0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

u tư phát triển giáo dục và đào tạo - nhóm 19 pdf

u tư phát triển giáo dục và đào tạo - nhóm 19 pdf

u phát triển giáo dục đào tạo - nhóm 19 pdf

... dung của đ u phát triển giáo dục đào tạo Nhóm 19 Page 25Đ u phát triển giáo dục & đào tạo 2.1. Nguồn vốn đ u phát triển giáo dục đào tạo Từ trước đến nay nguồn tài chính cho giáo ... nước cho quỹ phát triển giáo dục. để thấy rõ được cơ c u các nguồn vốn cho đ u phát triển giáo dục đào tạo ta xem xét bản sau: Nhóm 19 Page 26Đ u phát triển giáo dục & đào tạo Bảng ... Giáo dục chuyênnghiệp - Đào tạo nghề sauti u học - Đào tạo sau trunghọc cơ sỏ - Trung học chuyênnghiệp - Trung học nghềDưới 1 năm 1-2 năm 3-4 năm 3-4 năm1 3-1 4tuổi15 tuổi15 tuổi15 tuổiCó...
  • 75
  • 501
  • 1
152 Nhân tố con người trong lực lượng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực theo hướng CNH-HĐH ở VN trong thời kỳ quá độ

152 Nhân tố con người trong lực lượng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực theo hướng CNH-HĐH ở VN trong thời kỳ quá độ

... độ quốc tế. Phát triển giáo dục thờng cuyên giáo dục từ xa. Khẩn trơng biên soạn đa vào sử dụng ổn định trong cả nớc bộ chơng trình sách giáo khoa phổ thông phù hợp với y u c u mới ... quá trình đào tạo rèn luyện tự rèn luyện rất l u dài công phu. Cần nhận dạng nhân tài bằng hình thức thi cử đặt ra nhi u ti u chí.Để nhân tài có thể phát triển đợc thì phải có đi u ... thời kỳ quá độ của n-ớc ta cũng nh xu hớng phát triển kinh tế nói chung trên thế giới.Đề tài: nhân tố con ngời trong lực lợng sản xuất với chiến lợc phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân...
  • 15
  • 748
  • 1
KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIAI ĐOẠN 2011 – 2015, ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN 2020

KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO GIAI ĐOẠN 2011 – 2015, ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN 2020

... trí quan trọng của giáo dục đào tạo; huy động các nguồn lực để đ u phát triển giáo dục. Củng cố Hội khuyến học huyện, các trung tâm học tập cộng đồng, trung tâm giáo dục thường xuyên, tạo ... do: - Công tác đ u cho giáo dục đào tạo chưa thật sự đồng bộ, chưa ng xứng với y u c u đổi mới giáo dục hiện nay. - Nhận thức về giáo dục của một bộ phận nhân dân còn thấp nên ít quan ... tâm: - 3 - 1.2.1. Tăng cường công tác tuyên truyền làm chuyển biến mạnh mẽ duy đổi mới giáo dục trong cả hệ thống chính trị toàn xã hội, làm cho quan điểm “ giáo dục là quốc sách hàng đ u ...
  • 7
  • 1,658
  • 19
Biện chứng của quá trình phát triển giáo dục và đào tạo cùng với khoa học công nghệ theo mục tiêu công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở Việt Nam trong thời kỳ quá độ

Biện chứng của quá trình phát triển giáo dục đào tạo cùng với khoa học công nghệ theo mục tiêu công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở Việt Nam trong thời kỳ quá độ

... của sự phát triển, từ đó cósự đ u thoả đáng cho giáo dục ng tự như việc đ u cho các cơ sở hạ tầngquan trọng khác, đ u cho giáo dục là đ u phát triển ng tự như đ u vàođiện ... (chuyểnđổi cơ chế quản lý kế hoạch, suy giảm đ u tư, lạm phát ) có tác động mạnhđến phát triển giáo dục trên nhi u mặt đặc biệt về quy mô đào tạo. -Mối ng quan với văn hoá. Giáo dục ... quan điểm của Mác - Lênin tái sản xuất mở rộng của khu vựcsản xuất li u sản xuất đặc biệt là của nghành sản xuất li u sản xuất để sảnxuất li u sản xuất, quyết định quy mô tái sản xuất...
  • 18
  • 1,117
  • 1
Biện chứng của quá trình phát triển giáo dục và đào tạo cùng với khoa học và công nghệ ở Việt Nam theo  mục tiêu công nghiệp hoá phải gắn với hiện đại hoá

Biện chứng của quá trình phát triển giáo dục đào tạo cùng với khoa học công nghệ ở Việt Nam theo mục tiêu công nghiệp hoá phải gắn với hiện đại hoá

... phải cần có nền giáo dục đào tạo để đào tạo ra những con ngời đó. Nền giáo dục đào tạo đã nuôi dỡng phát triển ra một lực lợng cán bộ khoa học trẻ có chuyên môn kỹ thuật, không những ... công nghệ. Vì giữa chúng có mối quan hệ mật thiết với nhau, chúng tác động qua lại lẫn nhau là động lực giúp nhau phát triển nhanh hơn, hi u quả hơn. N u phát triển giáo dục đào tạo ... phát triển giáo dục đào tạo với sự phát triển của khoa học công nghệ theo hớng CNH-HĐH.Đảng Nhà nớc ta cần phải có những biện pháp hợp lý, tích cực để phát triển giáo dục đào tạo...
  • 11
  • 875
  • 1
TÍNH TẤT YẾU VÀ CHỦ CHƯƠNG CỦA ĐẢNG VỀ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRONG THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA

TÍNH TẤT YẾU CHỦ CHƯƠNG CỦA ĐẢNG VỀ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRONG THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA

... diện trong phát triển giáo dục đào tạo. Triển khai có hi u quả luật giáo dục (12 /199 8). Định hình quy mô giáo dục đào tạo, đi u chỉnh cơ c u giáo dục đào tạo, nhất là cơ c u cấp học, ... xếp củng cố hệ thống giáo dục - đào tạo mạng lưới trường lớp; nâng cao chất lượng hi u quả giáo dục đào tạo; phát huy quy mô giáo dục đào tạo; chuẩn bị tiền đề cho những bước phát ... giáo dục đào tạo cùng với khoa học công nghệ là nhân tố quyết định tăng trưởng kinh tế phát triển xã hội; đ u cho giáo dục đào tạo là đ u cho phát triển, đ u cơ bản quan trọng...
  • 24
  • 1,820
  • 7
ĐẢNG CHỈ ĐẠO PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

ĐẢNG CHỈ ĐẠO PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO

... đúng hi u quả giáo dục đào tạo tất y u được nâng cao. Hiện nay, y u c u phát triển kinh tế - xã hội phụ thuộc lớn vào conngười, do đó chỉ có thông qua giáo dục đào tạo chúng ta mới tạo ... cho giáo dục là đ u cho phát triển, đ u cơ bản quan trọng nhất. Đ u này phải lấy từ nguồn chi thườngxuyên nguồn chi phát triển. Về đ u Đảng chỉ đạo đến năm 2000 giáo dục phải ... tạo cóhi u quả. Phát triển giáo dục đào tạo có hi u quả thúc đẩy phát triển kinh tế,chính trị, văn hoá - xã hội, quốc phòng, an ninh, qua đó vai trò, vị trí của giáo dục đào tạo sẽ được...
  • 24
  • 1,311
  • 3
Tài liệu TIỂU LUẬN: PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO – MỘT ĐỘNG LỰC ĐỂ PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRI THỨC Ở NƯỚC TA HIỆN NAY pdf

Tài liệu TIỂU LUẬN: PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO – MỘT ĐỘNG LỰC ĐỂ PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRI THỨC Ở NƯỚC TA HIỆN NAY pdf

... với phát triển kinh tế tri thức, chúng ta phải phát triển giáo dục đào tạo để giải phóng thúc đẩy sự phát triển của lực lượng sản xuất lấy đó làm kh u đột phá cho chiến lược phát triển ... một sự phát triển công nghiệp lớn lao" (sự phát triển bản chủ nghĩa); "thương nghiệp" (chủ nghĩa bản) ở Trung Quốc "sẽ phát triển rất rộng rãi"; "sau 50 năm ... là có tưởng dung hòa "cuộc cải cách xã hội", những cải cách lập hiến chế độ chuyên chế Trung Quốc (một đi u đáng l u ý là, Tôn Trung Sơn không tán thành với học thuyết “đ u tranh...
  • 117
  • 1,814
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: tư tưởng chỉ đạo của đảng về phát triển giáo dục và đào tạotư tưởng chủ đạo phát triển giáo dục và đào tạophương hướng phát triển giáo dục và đào tạođường lối phát triển giáo dục và đào tạophát triển giáo dục và đào tạo đến năm 2020phát triển giáo dục và đào tạođịnh hướng phát triển giáo dục và đào tạophương hướng phát triển giáo dục và đào tạo đến năm 2020đề án phát triển giáo dục và đào tạobài giảng phát triển giáo dục và đào tạo khoa học và công nghệ xây dựng và phát triển nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộcbài giang phát triển giáo dục và đào tạo khoa học và công nghệ xây dựng nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộcchính sách phát triển giáo dục và đào tạobài giảng phát triển giáo dục và đào tạokế hoạch phát triển giáo dục và đào tạogiải pháp phát triển giáo dục và đào tạoNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP