Giáo án phần Este

... Dương Thị Minh Thơ Giáo án Hóa học 12 cơ bản Năm học: 2009 – 2010 Tiết 3 Chương 1: ESTE – LIPIT Bài 1: ESTE I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Học sinh biết: khái niệm, tính chất của este. - Học sinh ... ph NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC TG GV: Dương Thị Minh Thơ Giáo án Hóa học 12 cơ bản Năm học: 2009 – 2010 Chương 1: ESTE – LIPIT Bài 1: ESTE I. Khái niệm, danh pháp: 1. Khái...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 22:52

... biểu, từ khóa, toán tử viết không đúng. - Lỗi cú pháp như ghi một biểu thức toán học với các dấu ngoặc đóng và mở không cân bằng. - Lỗi ngữ nghĩa như một toán tử áp dụng vào một toán hạng không ... •> θ 2 và θ 2 •> θ 1 nếu các toán tử là kết hợp trái. . θ 1 <• θ 2 và θ 2 <• θ 1 nếu các toán tử là kết hợp phải. Ví dụ 4.16: Toán tử + và - có độ ưu tiên bằng nhau và kết...

Ngày tải lên: 30/05/2013, 21:51

... cuộn nam châm điện của phần cảm (ro to): + Các cuộn dây của phần ứng (stato): - HS nghiên cứu từ mô hình và Sgk về trả lời. I. Máy phát điện xoay chiều một pha Cấu tạo: - Phần cảm (roto) tạo ra ... thuần trogn mạch điện xoay chiều. - Viết được công thức tính dung kháng và cảm kháng. 2. Kĩ năng: 3. Thái độ: II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - Một số dụng cụ thí nghiệm như dao động kí điệ...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:26

... an Power Point Xuan Nhi Huong hoa Tên hrocacbon có mạch nhánh : Chọn mạch C dài nhất làm mạch chính Đánh số thứ tự sao cho C có mạch nhánh có STT nhỏ nhất Trường hợp có nhiều mạch thì : Ưu tiên ... I I I Ankan mạch thẳng : chỉ chứa C bậc I và II Ankan mạch nhánh : có chứa C bậc III và IV Ankan chỉ có đồng phân mạch C : thẳng , nhánh giao an Power Point Xuan Nhi Huong hoa 3-Danh pháp : Tên .....

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:25

... luôn ( nhánh 1) còn nếu đem so sánh với VLKĐ mà KQ nhánh 2 hơn nhánh 1 thì huỷ nhánh 1 tạo SNC (?) Dựa vào 2 sơ đồ trên hãy so sánh quy trình SX giống theo sơ đồ duy trì và phục tráng ? (?) ... /./20 Trờng THPT Trn Phỳ Giáo án môn công nghệ lớp 10 ============================================================== HS: t 0 , độ ẩm, cờng độ ánh sáng, thời gian chiếu sáng GV: với nuôi cấy...

Ngày tải lên: 20/08/2013, 03:10

... ng k ế t đ ánh giá GV phát phiếu đánh giá cho các nhóm để đánh giá chéo nhóm nhau. Phiếu đánh giá Lớp………………NHóm…………………Đánh giá nhóm…………………………. Nội dung đánh giá Nhóm đánh giá GV đánh giá Chuẩn ... và nhu cầu bán ra. -Ví dụ : Mặt hàng A mỗi ngày bán được 20 cái, bình quân mỗi tháng bán được 600 cái. Như vậy, kế hoạch mua gom mặt hàng A phải đủ để mỗi tahngs có 600 cái để bán ra. II- ......

Ngày tải lên: 20/08/2013, 03:10

... phẩm. 3/ Thái độ: Giáo dục tình cảm gia đình, ý thức học tập. II. CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên: - Đọc kó văn bản SGK và các tài liệu có liên quan đến bài giảng. - Soạn giáo án + Chân dung tác ... tác phẩm… * Dự kiến trả lời: Khánh Hoài : tên khai sinh: Đỗ Văn Xuyền, sinh ngày 10 tháng 7 năm 1937. a. Tác giả- Tác phẩm: GV: Nguyễn Quang Dũng 10 Giáo án: Ngữ văn 7 – Phân môn Văn- H...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 14:12

... Giáo án bài Oxi hoá khử lớp 10 - theo phương pháp tự học Bài 25. PHẢN ỨNG OXI HÓA KHỬ. ( Phiếu của giáo viên) Hoạt động 1: Chia nhóm để hoạt động ... …………………………………………† ?……………………………………… • Phương án 1: Áp dụng trong trường hợp đối tượng học sinh học tốt, có thể yêu cầu các nhóm tiến hành phân chia và làm cả 4 mức độ. • Phương án 2: Đối với các đối tượng học ... ?………………………………………. …...

Ngày tải lên: 21/10/2013, 17:11

... ngữ phản ánh kinh nghiệm về các hiện tượng nắng, mưa, bão, lụt? * GV nhận xét và chốt lại - Trăng quầng trời hạn ,trăng tán trời mưa. - Mưa tháng ba hoa đất Mưa tháng tư hư đất . - Tháng hai ... 3.Thái độ: Giáo dục HS gìn giữ và yêu thích những câu tục ngữ của dân tộc. II. CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên: - Đọc kó văn bản SGK và các tài liệu có liên quan đến bài giảng. - Soạn giáo án...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 17:11

... của ánh sáng các hiện t−ợng giao thoa, nhiễu xạ, phân cực ánh sáng, tán sắc, tán xạ ánh sáng, hiệu ứng quang điện, tác dụng hóa học của ánh sáng 26 phát quang, áp suất ánh sáng. Giao thoa ánh ... sóng của ánh sáng, nó cũng nêu ra giới hạn áp dụng của định luật truyền thẳng ánh sáng. Hiện t−ợng phân cực ánh sáng chứng tỏ bản chất ngang của ánh sáng. Cũng nh− sóng điện từ sóng ánh sáng là ....

Ngày tải lên: 20/01/2014, 13:20