0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

Báo cáo "Hoàn thiện phương pháp giảng bài trong đào tạo cử nhân luật " docx

Báo cáo

Báo cáo "Hoàn thiện phương pháp giảng bài trong đào tạo cử nhân luật " docx

... Đào tạo 64 - Tạp chí luật học PGS.TS. NGuyễn Ngọc Hòa * iện nay, trong đào tạo đại học nói chung cũng nh trong đào tạo cử nhân luật nói riêng yêu cầu đổi mới phơng pháp dạy ... hợp hài hoà các PPDH không chỉ trong cả chơng trình đào tạo mà ngay trong từng môn học và từng giờ học.(1) Trong đào tạo cử nhân luật tại các cơ sở đào tạo của chúng ta hiện nay, PPDH ... thời lợng là phơng pháp thuyết trình (giảng bài) . Từ đặc thù của chơng trình đào tạo cử nhân luật, xét từ mục tiêu, nội dung cũng nh từ đối tợng đào tạo và môi trờng đào tạo hiện nay, chúng...
  • 6
  • 390
  • 0
Đổi mới phương pháp đánh giá kiểm tra đánh giá trong đào tạo cử nhân luật, 1 điển  hình từ khoa Luật của trường đại học sài gònx

Đổi mới phương pháp đánh giá kiểm tra đánh giá trong đào tạo cử nhân luật, 1 điển hình từ khoa Luật của trường đại học sài gònx

... được. Bài tham luận này, tác giả sẽ đi sâu phân tích một số nội dung về ý nghĩa, yêu cầu của việc đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá trong đào tạo mà điển hình là trong đào tạo cử nhân luật ... mới phương pháp kiểm tra đánh giá trong đào tạo nói chung và đào toạ cử nhân luật 2.1 Ý nghĩa của việc đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá3Trước hết, cần khẳng định rằng việc đổi mới phương ... ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG ĐÀO TẠO CỬ NHÂN LUẬT, MỘT ĐIỂN HÌNH TỪ KHOA LUẬT CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN TS. Hồ Xuân ThắngTrưởng Khoa Luật - Đại học Sài GònMở...
  • 9
  • 875
  • 7
Báo cáo

Báo cáo " Đổi mới nội dung và hình thức thi trong đào tạo cử nhân luật " pdf

... phơng pháp giảng dạy, là yếu tố không thể thiếu nhằm nâng cao chất lợng đào tạo nói chung cũng nh đào tạo cử nhân luật nói riêng. Hình thức và nội dung thi không chỉ quy định cách học của ... Đào tạo luật 60 - Tạp chí luật học PGS.TS. Nguyễn Ngọc Hoà * 1. Đổi mới nội dung và hình thức thi là bộ phận không thể tách rời của quá trình đổi mới phơng pháp giảng dạy, ... thức học thuộc, ít phát huy đợc năng lực t duy * Trờng đại học luật Hà Nội Đào tạo luật Tạp chí luật học - 61 sáng tạo của sinh viên. Hình thức và nội dung thi nh vậy làm cho kì thi...
  • 4
  • 619
  • 1
Báo cáo tham luận phương pháp giảng dạy và phương pháp đánh giá

Báo cáo tham luận phương pháp giảng dạy và phương pháp đánh giá

... phương pháp trình bày bài giảng của tôi. Với đặc thù của môn học, rất nhiều nội dung trong một thời gian hạn chế trên lớp nên bài giảng phải có và quan trọng đối với mỗi sinh viên và đọc bài ... dụ trong bài giảng của mình.Trên lớp, vào buổi học đầu tiên, tôi giới thiệu sách, giáo trình, bài giảng cho sinh viên, những website liên quan đến kế toán, kiểm toán, tài chính…, phương pháp ... ơn các thầy cô đã chú ý lắng nghe !♪ Phương pháp giảng dạy” luôn là niềm trăn trở và là câu hỏi đặt ra cho mỗi giáo viên chúng ta, nhưng phương pháp giảng dạy nó không phải một công thức...
  • 14
  • 4,612
  • 44
Tài liệu Thuyết trình bảo vệ“ Hoàn thiện phương pháp phân tích tài chính tại Công ty KSTK Điện I trong điều k docx

Tài liệu Thuyết trình bảo vệ“ Hoàn thiện phương pháp phân tích tài chính tại Công ty KSTK Điện I trong điều k docx

... hoàn thiện về phương pháp phân tích . Để hoàn thiện phương pháp phân tích tài chính, Công ty cần áp dụng phương pháp tỷ lệ một cách triệt để, sử dụng kết hợp một cách khoa học giữa phương pháp ... Đặc biệt trong công tác báo cáo kế toán của Công ty năm 1996 còn chưa đề cập đến Báo cáo lưu chuyển tiền tệ .Thứ hai, về phương pháp phân tích Công ty chỉ sử dụng một số phương pháp phân tích ... phân tích trong những năm qua.Thứ nhất, về thông tin sử dụng trong việc tính toán phân tích tài chính, Công ty chỉ lấy số liệu trên 2 báo cáo kế toán, đó là Bảng cân đối tài sản và Báo cáo kết...
  • 8
  • 2,327
  • 14
BÁO cáo TIỂU LUẬN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy đại học THEO ELEARNING đề tài dạy và học ELEARNING HIỆU QUẢ

BÁO cáo TIỂU LUẬN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy đại học THEO ELEARNING đề tài dạy và học ELEARNING HIỆU QUẢ

... chọn lựa giao diện bài giảng phù hợp với bài học và ý - 9 -Tiểu luận: Phương pháp giáo dục đại học theo Elearning th• Tạo sản phẩm bài giảng trực tuyến Cho phép xuất bài giảng ra thành phần ... lượng bài giảng, thư viện, giảng viên, nên có kênh tiếp nhận phản hồi đóng góp Lựa chọn kênh đào tạo, khóa học: có rất nhiều kênh đào tạo elearning mà không biết được chất lượng giảng dạy, đào ... thiết để tạo bài giảng điện tử như: soạn thảo công thức toán học, vẽ biểu đồ, vẽ đồ thị, tạo bảng, text box, và các kýtự đặc biệt; có thể chèn nhiều loại nội dung đa phương tiện vào bài giảng...
  • 34
  • 2,426
  • 11
Slide báo cáo TIỂU LUẬN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy đại học THEO ELEARNING đề tài dạy và học ELEARNING HIỆU QUẢ

Slide báo cáo TIỂU LUẬN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy đại học THEO ELEARNING đề tài dạy và học ELEARNING HIỆU QUẢ

... và kiến thức bài giảng •Tài liệu tham khảo, các trích dẫn trong bài giảng •Tính sáng tạo •Tính thiết thực, bám sát thực tế, khoa họcXây dựng bài giảng oTính sư phạm và Phương pháp truyền ... tiên trong giao tiếp•Tránh bất ngờ3. CÁC PHẦN MỀM HỖ TRỢ E-LEARNINGPHẦN MỀM TẠO BÀI GIẢNGPHẦN MỀM HỖ TRỢ TẠO BÀI GIẢNGPHẦN MỀM HỖ TRỢ TRAO ĐỔI TRỰC TUYẾN (DIỄN ĐÀN)PHẦN MỀM TẠO BÀI ... người học•Xem lại, đánh giá và cải thiện các chiến lược giảng dạy•Xem lại, đánh giá và cái thiện chương trình giảng dạy•Cải thiện tính hiệu quả trong giảng dạy•Cung cấp số liệu nhằm đưa...
  • 62
  • 1,907
  • 4
Báo cáo

Báo cáo " Đổi mới phương pháp giảng dạy một số môn học chuyên ngành thông tin thư viện " doc

... vu trong giang day se ed nhtfng Uu diem sau day: - Ket hpp dugc ca ba nguyen tie da neu d mue I; - Cd the kiem tra kie'n thife eiia sinh vien trong dien rdng, khdng phai chi trong ... gidi trong viee tao blu khdng khi vui ve thoai mai, ma hp gpi la "warming up". VI vay nhieu khi hpc vien cam giac nhu thdi gian trdi di qua nhanh, va budi hpc da ket thue trong ... eiia nhieu phin trong ChUdng trinh. VI vay tro chdi nghiep vu thudng dupe suf dung de tao khdng khf vui ve, khi can on tap lai mdt ehUdng hoac mpt sd chuong da hpc trong chUdng trinh...
  • 6
  • 956
  • 2
Hoàn thiện phương pháp định giá trong giao dịch M&A ở Việt Nam

Hoàn thiện phương pháp định giá trong giao dịch M&A ở Việt Nam

... Hoàn thiện phương pháp định giá trong giao dịch M&Aở Việt Nam3.1. Nhận định về xu hướng M&A tại Việt Nam: ... %]%KY#M%#„%:CAI61>6aC?1>C!#A56G:9K:!#%6<ƒBước 2: Xác định phương pháp định giá sử dụng:6GC&]^ x6G5751]x6G6E?5‚55T./C(^ ... !"#CCGMA5#KA56G9#6&'Xfg:C#:%?:!K14RR%&6E( 3.2. Một số đặc điểm ảnh hưởng đến định giá doanh nghiệp trong giaodịch M&A ở Việt Nam:3.2.1. Về các vấn đề kế toán:^ )!!4W#>...
  • 19
  • 436
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chương trình đào tạo cử nhân luật chất lượng caophương pháp giảng bài hiệu quảbao cao hoan thien ban hang va xac dinh ket qua kinh doanhbáo cáo thực hành phương pháp tínhbáo cáo hoàn thiện kế toánbáo cáo hoàn thiện công tác tuyển dụng nhân sựBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ