... thực nghiệm đa nhân tố
9.1.Đại c-ơng về mô hình hoá thực nghiệm đa nhân tố 44
9.2.Mô hình hoá thực nghiệm bậc 1 đầy đủ. 45
9.3 Mô hình hoá thực nghiệm bậc 1 rút gọn. 50
9.4.Mô hình hoá thực nghiệm ... lý số liệu và Kế hoạch hoá thực nghiệm- Khoa hoá,ĐHQGHN. 2001
4
5.3.1.So sánh độ chính xác.
5.3.2.So sánh độ sai biệt. 23
5.3.3.So sánh hai tỷ số.
Phần Ii : qui hoạch...
... Kế hoạch hoá thực nghiệm- Khoa hoá,ĐHQGHN. 2001
25
có thể từ đó rút ra rằng trong bất cứ tr-ờng hợp nào, độ lặp lại cũng là điều kiện cần để có độ
chính xác, hay nói cách khác, trong thực nghiệm, ... về một phía của giá trị thực trên trục số. Sai số
hệ thống có thể tìm đ-ợc nguyên nhân gây sai số hệ thống để loại bỏ.
Lê Đức Ngọc Xử lý số liệu và Kế hoạch hoá thực nghiệm- Khoa h...
... Lê Đức Ngọc Xử lý số liệu và Kế hoạch hoá thực nghiệm- Khoa hoá,ĐHQGHN. 2001
27
Ch-ơng 3
so sánh cặp tham số đặc tr-ng
của hai tập số liệu ... nhận giả thiết H
0
, còn hơn khẳng định giả thiết H
0.
Lê Đức Ngọc Xử lý số liệu và Kế hoạch hoá thực nghiệm- Khoa hoá,ĐHQGHN. 2001
36
* Kết luận thống kê :
t < 1,96 : chấp nhận H
0
, bác ... Tỷ lệ của hai lô là khác nhau đáng tin cậy ở ng...
... Lê Đức Ngọc Xử lý số liệu và Kế hoạch hoá thực nghiệm- Khoa hoá,ĐHQGHN. 2001
37
Phần II
qui hoạch hoá thực nghiệm
Ch-ơng 4
phân tích tác động của các nhân tố qua tham ... tinh
để xây dựng ma trận thực nghiệm. (Bảng qui hoạch thực nghiệm ). Bản chất của ph-ơng pháp ô
vuông La tinh là ph-ơng pháp phân tích ph-ơng sai nh-ng đã xây dựng bảng qui hoạch nghiên
cứu theo ... .,y...
... Lê Đức Ngọc Xử lý số liệu và Kế hoạch hoá thực nghiệm- Khoa hoá,ĐHQGHN. 2001
46
ch-ơng 5
Phân tích tác động của các nhân tố
không qua tham ... của X gây nên tính chất Y là đáng tin cậy ở ng-ỡng 95%.
Lê Đức Ngọc Xử lý số liệu và Kế hoạch hoá thực nghiệm- Khoa hoá,ĐHQGHN. 2001
47
5.2. Bài toán tác động giữa 2 nhân tố X có s mức và Y có
... Lê Đức Ngọc Xử lý số liệu và Kế hoạch hoá thực nghiệm- Khoa hoá,ĐHQGHN. 2001
49
Phần III
Mô hình hoá thực nghiệm
Ch-ơng 6
Mô hình hoá thực nghiệm một nhân tố
Phân tích hồi qui và t-ơng ... Ngọc Xử lý số liệu và Kế hoạch hoá thực nghiệm- Khoa hoá,ĐHQGHN. 2001
50
Chú ý là ta cần giữ số chữ số có nghĩa tối đa có thể trong các kết quả trên. Nếu các giá
trị thực nghiệm của y...
... dốc
nhất.
7.3. Mô hình hoá thực nghiệm bậc 1 rút gọn:
Làm thực nghiệm theo ma trận bậc 1 đầy đủ thì số thực nghiệm quá lớn khi n lớn. Khi
đó phải tiến hành thực nghiệm trút gọn.
Số thực nghiệm rút gọn đ-ợc ... giá trị mã hoá các mức thực nghiệm trong ma trận dùng
để tiến hành thực nghiệm
Để xác định 8 hệ số là số thực của ph-ơng trình hồi qui, phải tiến hành 8 t...