0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Sư phạm >

Biện pháp quản lý giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật tại các trường tiểu học thị xã Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh

Biện pháp quản lý giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật tại các trường tiểu học thị xã Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh

Biện pháp quản giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật tại các trường tiểu học thị Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh

... luận về quản giáo dục quản giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật trong trường tiểu học. 5.2 - Đánh giá thực trạng quản giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật của các trường tiểu học thị ... học thị Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh. 5.3 - Đề xuất một số biện pháp quản giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật tại các trường tiểu học thị Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh. VI. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN ... đề xuất biện pháp quản giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật tại các trường tiểu học thị Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh. CHƯƠNG 1CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ GDHN TRẺ KT TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC1.1....
  • 149
  • 4,085
  • 25
Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật tại trường tiểu học Hải Vân tp Đà Nẵng

Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật tại trường tiểu học Hải Vân tp Đà Nẵng

... quan về trẻ khuyết tật + Khái niệm trẻ khuyết tật + Các dạng khuyết tật + Đặc ñiểm về mặt học tập của trẻ khuyết tật + Những khó khăn của trẻ khuyết tật khi học hoà nhập. - Giáo dục hoà nhập ... dạy một số môn học cho trẻ khiếm thị. + Hỗ trợ trẻ khiếm thị học hoà nhập: Tìm hiểu việc hỗ trợ trẻ khiếm thị trong học hoà nhập, các lực lượng hỗ trợ trẻ khiếm thị học hoà nhập; xây dựng kế ... bản liên quan ñến trẻ khuyết tật và GDHN trẻ khuyết tật: (Cụ thể như trên) 104 CHƯƠNG 3: BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC HÒA NHẬP TRẺ KHUYẾT TẬT TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC HẢI VÂN TP....
  • 106
  • 5,231
  • 35
thực trạng giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật tại huyện vĩnh linh, tỉnh quảng trị

thực trạng giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật tại huyện vĩnh linh, tỉnh quảng trị

... mình. Giáo dục hòa nhập là phương thức giáo dục trong đó trẻ khuyết tật cùng học với trẻ em bình thường trong trường phổ thông ngay tại nơi trẻ sinh sống. Giáo dục hòa nhập là "hỗ trợ mọi học ... Hầu hết đội ngũ cán bộ quản giáo dục các cấp chưa được bồi dưỡng kiến thức về giáo dục trẻ khuyết tật quản chuyên môn trong trường trẻ khuyết tật học hòa nhập. => Trên đây là những ... để trẻ SVTH: Nguyễn Hoàng Phương Linh Page 15Lớp LCĐ2. CT3Thực trạng giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật tại huyện Vĩnh Linh, tỉnh Quảng Trị. GVHD: ThS. Lê Thị Dung khuyết tật thực sự hòa nhập...
  • 21
  • 4,018
  • 18
một số biện pháp quản lý giáo dục nếp sống cho sinh viên nội trú trường cao đẳng giao thông vận tải 3

một số biện pháp quản giáo dục nếp sống cho sinh viên nội trú trường cao đẳng giao thông vận tải 3

... Kết quả trên cho thấy các biện pháp nâng cao hiệu quả công tác quản giáo dục nếp sống SV hiện nay được sự ủng hộ và nhất trí của các cán bộ quản lý. Tất cả các biện pháp đều được đánh giá ... Thuân (1999) – Các biện pháp quản giáo dục nếp sống cho sinh viên trường cao đẳng Sư phạm Mẫu giáo Trung Ương 3, Luận văn thạc só [26] Đỗ Hoàng Toàn (2000) – thuyết quản lý, Hà Nội [27] ... an ninh trong KTX. Các biện pháp này cần được tiến hành đồng bộ, kiên trì và lâu dài thông qua các nội dung giáo dục phong phú, đa dạng. Các phương pháp giáo dục uyển chuyển, linh hoạt, các...
  • 127
  • 945
  • 4
Giáo duc hòa nhập trẻ khuyết tật

Giáo duc hòa nhập trẻ khuyết tật

... GIÁO DỤC HÒA GIÁO DỤC HÒA NHẬP TRẺ KHUYẾT NHẬP TRẺ KHUYẾT TẬT TẬT ëë TIỂU HỌC TIỂU HỌC III. v¨n b¶n, tµi liÖu tiªu biÓuIII. v¨n b¶n, ... tác giáo dục HNTKT1. Người khuyết tật được tiếp nhận vào các cơ 1. Người khuyết tật được tiếp nhận vào các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân. ở sở giáo dục của hệ thống giáo dục ... tác GDHN TKT ëë Tiểu học. Tiểu học. -Có một số kĩ năng quản lí và dạy học đặc Có một số kĩ năng quản lí và dạy học đặc thù các lớp học hoà nhập. thù các lớp học hoà nhập. I. Một số...
  • 26
  • 5,660
  • 40
âtS]r dụng các trang thiết bị trong giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật

âtS]r dụng các trang thiết bị trong giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật

... thể liên hệ với các TTHT&PTGDHN, các bệnh viện, bệnh xá địa phương, các tổ chức: Hội chữ thập đỏ, ủy ban dân số gia đình và trẻ em hay các nhà hảo tâm Phản hồi ngày học 1. những kiến ... năm học tới, tất cả các trường thuộc dự án PEDC sẽ nhận được Bộ công cụ hòa nhập, gồm: Bàn tính Soroban Kính lúp cầm tay Kính lúp khổ A4 Khi trẻ tiếp cận được chương trình học ... chuẩn bị các ĐDDH cho trẻ phát huy được việc học tập đa giác quan một cách tích cực và có ý nghĩa. Có những ĐDHT có thể được làm dễ dàng và không tốn kém từ nguồn nguyên liệu sẵn có. Trẻ và...
  • 11
  • 829
  • 1
23/2006/QĐ-BGD&ĐT Quy đinh giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật

23/2006/QĐ-BGD&ĐT Quy đinh giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật

... người khuyết tật học hòa nhập 1. Người khuyết tật được tiếp nhận vào các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân. Ở bậc học mầm non và phổ thông khi có một học sinh khuyết tật học hòa nhập thì ... cho các cơ sở giáo dục có người khuyết tật học hòa nhập về phương pháp giảng dạy và hỗ trợ kỹ thuật; 4b) Tập hợp, huy động các chuyên gia về giáo dục khuyết tật để hỗ trợ các cơ sở giáo dục; ... GIÁO DỤC HÒA NHẬP DÀNH CHO NGƯỜI KHUYẾT TẬT Điều 6. Nhiệm vụ, quyền hạn của cơ sở giáo dục đối với giáo dục hòa nhập dành cho người khuyết tật 1. Nhiệm vụ của cơ sở giáo dục đối với giáo dục...
  • 10
  • 1,208
  • 8
Một số giải pháp thực hiện chuyển dịch CCKT tại thị xã Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh giai đoạn 2005-2010

Một số giải pháp thực hiện chuyển dịch CCKT tại thị Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh giai đoạn 2005-2010

... địa bàn thị Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh. Chơng 2: Thực trạng chuyển dịch CCKT ở thị Uông Bí.Chơng 3: Phơng hớng và giải pháp chuyển dịch CCKT tại thị Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh. Mục tiêu ... dịch CCKT thành công mà thị Uông Bí cần học hỏi:IV. Kinh nghiệm chuyển dịch CCKT của thị Cẩm Phả, tỉnh Quảng Ninh. Thị Cẩm Phả, tỉnh Quảng Ninh là một thị công nghiệp khai thác ... thành cảm ơn Thị uỷ, UBND Thị Uông Bí, đặc biệt là phòng Tài chính- Kế hoạch Thị Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh đã nhiệt tình giúp đỡ tôi trong quá trình thực tập tại phòng, cung cấp các loại...
  • 69
  • 532
  • 0
Giải pháp chống ô nhiễm môi trường không khí nhằm mục tiêu Phát Triển Bền Vững thị xã Uông Bí tỉnh Quảng Ninh

Giải pháp chống ô nhiễm môi trường không khí nhằm mục tiêu Phát Triển Bền Vững thị Uôngtỉnh Quảng Ninh

... ở thị Uông Bí.1.2.1. Giới thiệu chung về thị Uông Bí. Uông Bí là thị nằm ở phía tây nam của tỉnh Quảng Ninh trên trục đường quốc lộ 18A, cách Hà Nội 120km, Hải Phòng 29km và cách thành ... trường thị Uông Bí. Từ đó, đề tài đề xuất một số giải pháp để chống ô nhiễm môi trường không khí nhằm hiện thực hoá mục tiêu phát triển bền vững của Uông Bí, đô thị phía tây tỉnh Quảng Ninh. 3. ... Giải pháp chống ô nhiễm môi trường không khí nhằm mục tiêu Phát Triển Bền Vững thị Uông tỉnh Quảng Ninh. Danh mục các chữ viết tắtBVMT: Bảo vệ môi trường GĐ: Giai đoạnGEF: Quỹ môi trường...
  • 89
  • 1,914
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật bậc tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm quản lý giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật bậc tiểu họcbiện pháp nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật tại trường tiểu học hải vân tp đà nẵngthực trạng giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật tại huyện vĩnh linh tỉnh quảng trịthực trạng về các biện pháp quản lý giáo dục nếp sống cho sinh viên nội trú trường cao đẳng giao thông vận tải 3cơ sở lý luận của trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tậtgiáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật anh chị hiểu như thế nào về biểu tượng dưới đâyxây dựng mô hình trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tậtskkn biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh ở trường thpt đông sơn 1 tỉnh thanh hóabiện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường thpt hà lang chiêm hoá tuyên quangbiện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệpbiện pháp quản lý giáo dụcbiện pháp quản lý giáo dục kỹ năng sốngbiện pháp quản lý giáo dục pháp luạt cho cán bộ công chức tỉnh bình địnhbiện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinhBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ