0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Đề cương môn công nghệ dạy học pot

Đề cương môn công nghệ dạy học pot

Đề cương môn công nghệ dạy học pot

... dạy học 2.3 Các phơng pháp dạy học thờng dùng trong dạy công nghệ 3. Công nghệ dạy học và vai trò của phơng tiện trong dạy học 3.1 Sự phát triển của công nghệ dạy học 3.2 Những lĩnh vực học tập3.3 ... tập3.3 Công nghệ dạy học 3.4 Phân loại phơng tiện dạy học 3.5 Các tính chất của phơng tiện dạy học 3.6 Vị trí của phơng tiện dạy học 3.7 Một số khái niệm cơ bản của phơng tiện dạy học 3.8 ... phơng tiện dạy học đúng lúc2. Nguyên tắc sử dụng phơng tiện dạy học đúng chỗ3. Nguyên tắc sử dụng phơng tiện dạy học đủ cờng độ3.9 Lựa chọn phơng tiện dạy học Lựa chọn phơng tiện dạy học phụ...
  • 87
  • 1,295
  • 4
Đề cương, đề thi môn: Công nghệ sinh học thực vật

Đề cương, đề thi môn: Công nghệ sinh học thực vật

... năm 2006Ngời ra đề TS. Phan Hữu TônKhoa Nông học Cộng hoà xa hội chủ nghĩa Việt NamBộ môn CNSH & PPTNĐộc Lập Tự do Hạnh phúc Đề thi môn: Công nghệ sinh học thực vật Đề lẻ, Thời gian: ... 2006Ngời ra đề TS. Phan Hữu TônKhoa Nông học Cộng hoà xa hội chủ nghĩa Việt NamBộ môn CNSH & PPTNĐộc Lập Tự do Hạnh phúc Đề thi môn: Công nghệ sinh học trong chọn tạo giống cây trồng Đề chẵn, ... ra đề PGS. TS. Phan Hữu TônKhoa Nông học Cộng hoà xa hội chủ nghĩa Việt NamBộ môn CNSH & PPTNĐộc Lập Tự do Hạnh phúc Đề thi môn: Công nghệ sinh học trong chọn tạo giống cây trồngĐề...
  • 9
  • 3,015
  • 54
Đề cương môn công nghệ chế tạo máy

Đề cương môn công nghệ chế tạo máy

... chính của dao, tác động vào thân dao và hệthống công nghệ nên được dùng để tính toán bền cho dao, độ cứng vững của hệthống công nghệ, tính công suất cắt, mômen cắt và kiểm nghiệm chế độ cắt.] ... cắt trong quá trình cắt c) Vật liệu gia công: khi gia công vật liệu giòn, vật liệu cứng, lực cắt lớn. Khi gia công vật liệu dẻo lực cắt giảm. Khi gia công vật liệu quá dẻo thi R tăng do vật ... m t cách nhanh nh tắ ộ ấ_tinh công ngh v tính kinh t : ph i m b o yêu c u công ngh v ch n v t ệ à ế ả đả ả ầ ệ à ọ ậli u l m ph n c t phù h p v i v t li u gia công ệ à ầ ắ ợ ớ ậ ệ• Ph m vi...
  • 41
  • 2,129
  • 3
Đề cương môn công nghệ vi sinh

Đề cương môn công nghệ vi sinh

... Câu1: em hãy cho biết sơ đồ công nghệ (nguyên lý) trong sx VSV (giải thích)*Sơ đồ công nghệ Nguyên liệu xử lý nguyên pha mt thanh trùngGiống VSV nhân giống ... thành các khí Câu 8: Quy trình sản xuất biaQuy trình công nghệ sản xuất bia hiện nay được áp dụng ở tất cả các nước trên thế giới đều theo sơ đồ sau:Nhân giốngBã dùng chăn nuôiLọcNghiềnHấp ... trường được giữ ở 7 – 7,6.• Thành phần môi trường tùy thuộc vào đặc điểm sinh học của chủng sản xuất.• Sơ đồ công nghệ sản xuất axit glutamic:• Nhân giống• Chuẩn bị môi trường• Thanh trùng•...
  • 21
  • 611
  • 1
ĐÁP ÁN ĐỀ CƯƠNG MÔN CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM

ĐÁP ÁN ĐỀ CƯƠNG MÔN CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM

... ĐÁP ÁN ĐỀ CƯƠNG MÔN CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM !Câu ... $A=J+)'&))Q'9'J+=B/j1'9)";'+VPP3: Phương pháp quan sát thủ công DE'M+&t;5*)?'+'k6H?'Z')=4-eHIDE3=4)=4-eHI)"/*)I'C)"('G...
  • 11
  • 2,621
  • 135
Đề cương môn lí luận dạy học địa lý

Đề cương môn lí luận dạy học địa lý

... phương tiện dạy học trong dạy học địa lí?1. Khái niệm: Phương tiện dạy học là những dụng cụ, máy móc, thiết bị, vật dụng, cần thiết cho hoạt động dạy học đạt được các mục tiêu dạy học có hiệu ... lúc, đúng cách…- Dưới góc độ công nghệ: điều kiện và phương tiện kĩ thuật dạy học là 1 trong những yếu tố quan trọng của công nghệ dạy học mới.- Phương tiện dạy học góp phần quan trọng trong ... quá trình dạy học. * Cấu trúc 1 bài học theo dạy học GQVD:- Đặt vấn đề, xây dựng bài toán nhận thức.+ Tạo tình huống có vấn đề + Phát hiện và nhận dạng vấn đề nảy sinh+ Phát biểu vấn đề cần giải...
  • 19
  • 2,200
  • 30
Tài liệu Giáo trình Nhập môn Công nghệ sinh học pot

Tài liệu Giáo trình Nhập môn Công nghệ sinh học pot

... thành công nghệ sinh học Công nghệ sinh học phát triển cho đến ngày nay, đã qua ba giai đoạn chính: - Công nghệ vi sinh. - Công nghệ tế bào (nuôi cấy mô và tế bào động-thực vật ). - Công nghệ ... của công nghệ sinh học truyền thống. Phải đến cuộc cách mạng sinh học lần thứ ba như đã nêu trên, thì mới ra đời nền công nghệ sinh học hiện đại, giai đoạn phát triển cao nhất của công nghệ ... công nghệ sinh học, mở ra kỷ nguyên mới của sinh học. Cũng có thể chia lịch sử hình thành và phát triển công nghệ sinh học theo các giai đoạn sau: Nhập môn Công nghệ sinh học 13 1. Giai...
  • 322
  • 2,349
  • 11
Đề cương môn phương tiện dạy học

Đề cương môn phương tiện dạy học

... tạp.- Phương tiện dạy học giúp làm sinh động nội dung học tập, nâng cao hứng thú học tập bộ môn, nâng cao lòng tin của học sinh vào khoa học. - Phương tiện dạy học còn giúp cho học sinh phát triển ... biến nội dung đạt được mục đích dạy học. Dựa vào định nghĩa trên ta thấy phương tiện dạy học (PTDH) bao gồm các yếu tố như các vật liệu dạy học các công cụ dạy học, máy móc nguyên vật liệu và ... phương tiện dạy * Nguyên tắc vừa sức- Sử dụng phương tiện dạy học đúng lúc- Sử dụng phương tiện dạy học đúng chỗ- Sử dụng phương tiện dạy học đủ cường độ- Phù hợp với đối tượng người học * Đảm...
  • 50
  • 20,250
  • 76
Đề cương môn công nghệ sản xuất sạch hơn

Đề cương môn công nghệ sản xuất sạch hơn

... tiêu môn học Trang bị cho người học những kiến thức cơ bản về công nghệ sản xuất sạch hơn để có thể vận dụng vào thực tế sảnxuất tại các doanh nghiệp Môn học CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT SẠCH HƠN4 Đề cương ... 1CÔNG NGHỆSẢN XUẤT SẠCH HƠNGVGD: ThS. Phan Thị PhẩmEmail : phampt@lhu.edu.vnTRƯỜNG ĐẠI HỌC LẠC HỒNGKHOA SINH HỌC - MÔI TRƯỜNG2Cách đánh giá môn học Môn học CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT ... SẠCH HƠN4 Đề cương môn học Phần 1. GIỚI THIỆU VỀ SẢN XUẤT SẠCH HƠN1. Phát triển sản xuất và vấn đề môi trường2. Giải pháp bảo vệ môi trường3. Sản xuất sạch hơn Môn học CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT SẠCH...
  • 5
  • 1,351
  • 12

Xem thêm

Từ khóa: đề cương môn công nghệ 6 học kì 2đề cương môn công nghệ 7 học kì 2đề cương môn công nghệ 6 học kì 1đề cương môn công nghệ sinh học đại cươngđề cương môn công nghệ 6 học kỳ 1đề cương môn công nghệ lớp 8 học kì 1đề cương môn công nghệ lớp 6 học kỳ 2đề cương môn công nghệ lớp 6 học kì 2đề cương môn công nghệ lớp 7 học kì 2đề cương môn công nghệ lớp 6 học kì 1đề cương môn công nghệ lớp 8 học kì 2đề cương môn công nghệ lớp 7 học kì 1đề cương môn cong nghe lớp 7 học kì 1sáng kiến kinh nghiệm môn công nghệ dạy học theo chủ đềde cuong mon cong nghe lop 7 hoc ky 2Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ