Giảm Stress Bằng Cách Cho Đi Nhiều Hơn pptx
Giảm Stress Bằng Cách Cho Đi Nhiều Hơn pptx
...
việc.
Giảm stress bằng cách cho đi nhiều hơn. Ảnh: internet
Cho đi nhiều hơn
Cho đi bằng cách giúp đỡ nhiều hơn, tha thứ bao dung nhiều hơn sẽ giúp tâm hồn
mình bình yên và cuộc sống có nhiều ... Giảm Stress Bằng Cách
Cho Đi Nhiều Hơn
“Bận rộn nhưng phải đúng giờ. Giảm stress bằng cách cho đi nhiều hơn – đó là
quan đi...
Giảm stress bằng cách yêu công việc nhiều hơn pot
... Giảm stress bằng cách yêu công việc
nhiều hơn
Theo cuộc thăm dò bỏ túi với một số nhân viên đang đi làm thì phần lớn
nguyên nhân làm họ cảm thấy stress thường xuất phát ... này mỗi
buổi tối chủ nhật trở nên ảm đạm và bi kịch hơn, vì đấy là thời đi m chuẩn bị cho
một tuần làm việc mới. Và cái cảm giác này cứ lặp đi lặp lại, họ luôn sống trong
tâm trạng chán chường .....
Phân biệt hiệu quả, hiệu suất phân tích quan điểm “làm đúng việc cho dù chưa phải bằng cách tốt nhất vẫn hơn là làm không đúng việc cho dù bằng cách tốt nhất”
... Phân biệt hiệu quả, hiệu suất. Phân tích quan đi m: “Làm đúng việc
cho dù chưa phải bằng cách tốt nhất vẫn hơn là làm khơng đúng việc cho dù bằng
cách tốt nhất”.
Bài làm
... 5,i
,:,!`
jB+,
5,i,!`,!`
II. Phân tích quan đi m: “Làm đúng...
Phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều phương pháp
... thức thành nhân tử
Bằng cách phối hợp nhiều phơng pháp
Ngày soạn : Ngày giảng:
I. Mục tiêu:
HS biết phân tích đa thức thành nhân tử (hay thừa số ) bằng cách phối hợp
nhiều phơng pháp.
Biết ...
=
c)2xy x
2
y
2
+16 =
Nhận xét bài làm trên bảng và cho biết
đã sử dụng phơng pháp nào?
GV nhận xét và cho đi m
Chốt lại các phơng pháp đã sử dụng.
5.Dặn dò: Làm bài tập:52,...
Tiết 13 Đại số 8:Phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều phương pháp
...
Ch
Ch
ứ
ứ
ng minh r
ng minh r
ằ
ằ
ng:
ng:
A= (5n+2)
A= (5n+2)
2
2
- 4
- 4
chia hết cho 5 với mọi
chia hết cho 5 với mọi
số nguyên n.
số nguyên n.
A =(5n+2)
A =(5n+2)
2
2
- 4
- 4
= (5n+2)
= ...
= 5n(5n+4)
= 5n(5n+4)
V
V
ậ
ậ
y A= (5n+2)
y A= (5n+2)
2
2
- 4
- 4
chia hết cho 5 với
chia hết cho 5 với
mọi số nguyên n.
mọi số nguyên n.
Mỗi nhóm 4 em:
Mỗi nhóm 4 em...
Chương I - Bài 9: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều phương pháp
... nhân tử
bằng cách phối hợp nhiều phương pháp
1. Ví dụ:
Ví dụ 1: Phân tích đa thức sau
thành nhân tử: 5x
3
+ 10x
3
y + 5xy
2
Gợi ý:
- Đặt nhân tử chung?
-
Dùng hằng đẳng thức?
-
Nhóm nhiều hạng ... chỉ rõ trong cách làm trên, bạn
Việt đã sử dụng những phương pháp nào
để phân tích đa thức thành nhân tử?
?2
Tiết 13. Bài 9: Phân tích đa thức thành nhân tử
bằng cách phối hợp nhi...
GAĐT- PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG CÁCH PHỐI HỢP NHIỀU PHƯƠNG PHÁP
... Tử BằNG CáCH PHốI HợP
NHIềU PHƯƠNG PHáP
NGƯờI SOạN: NGUYN TH VN
Kiểm tra bài cũ:
Nêu các phương pháp phân tích đa thức thành
nhân tử mà em đã học.
Đáp án:
1/ Đặt nhân tử chung
2/ Nhóm nhiều ... sau thành nhân tử.
a. 5x
3
+10x
2
y+5xy
2
TIếT 13:
PHÂN TíCH ĐA THứC THàNH NHÂN Tử BằNG
CáCH PHốI HợP NHIềU PHƯƠNG PHáP
=5x (x
2
+2xy+y
2)
=5x(x+y)
2
b/ x
2
-2xy+y
2
-9
=(x
2
-2...
PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG CÁCH PHỐI HỢP NHIỀU PHƯƠNG PHÁP
... tích đa thức thành nhân tử bằng phương
pháp đặt nhân tử chung.
2. Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương
pháp hằng đẳng thức.
3. Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương
pháp nhóm hạng ... thức
Đặt nhân tử chung
2. Áp dụng:
b). Khi phân tích đa thức thành nhân tử
Em hãy chỉ rỏ trong cách làm trên bạn Việt đã sử dụng những phương
pháp nào để phân tích đa thức thành nhân tử...
Vì sao băng ở Nam cực nhiều hơn ở Bắc cực
... là nước.
Nhiệt dung của nước lớn, có thể hấp thụ tương đối nhiều
nhiệt lượng rồi từ từ toả ra, nên băng ở đây ít hơn ở
Nam cực. Hơn nữa, tuyệt đại bộ phận băng lại tích tụ ở
trên đảo Greenland.
Người ... được trong mùa hè bức xạ hết rất
nhanh khiến băng tích lại nhiều. Sông băng trên lục địa
từ trên cao di động xuống bốn phía bị vỡ thành nhiều
tảng băng rất lớn ở bên bờ biển,...
PTDT THÀNH NHÂN TU BẰNG CÁCH PHỐI HOP NHIỀU PP
... 2 )
= ( x-1)
2
– 2 ( x-1)
= (x-1) (x-1 –2)
= ( x-1) (x-3)
Nh n xét 2 :ậ
A t đa th c có nhi u cách ộ ứ ề
phân tích khác nhau
B<="
+ @)$5
-
-,
-
C
-
-,
-
./
-
--+
.D
-/
+E
.D
-/+
E
./+/--)
C
...