0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Địa lý >

Địa Lí 7 Bài 3 – Quần cư Đô thị hoá

Địa Lí 7 Bài 3 – Quần cư. Đô thị hoá

Địa 7 Bài 3 Quần cư. Đô thị hoá

... và miền núi .I. Quần nông thôn và quần đô thị :- Quần là dan sống quây tụ lại ở 1 nơi, 1 vùng.- Có 2 kiểu quần chính là: quần nông thôn và quần đô thị. - Ở nông thôn:+ ... Địa 7 Bài 3 Quần cư. Đô thị hoá I. MỤC TIÊU:1. Về kiến thức: - Học sinh hiểu được những đặc điểm cơ bản của quần nông thôn và quần đô thị và biết được vài ... động 1: Quần nông thôn và quần đô thị: Phương pháp: phân tích, so sánh - Cho học sinh định nghĩa quần cư. - MT: giúp học sinh hiểu thế nào là quần nông thôn và quần đô thị .-...
  • 4
  • 19,040
  • 14
QUẦN  CƯ - ĐÔ THỊ HÓA

QUẦN - ĐÔ THỊ HÓA

... I. Quần nông thôn I. Quần nông thôn và quần đô thò : và quần đô thò : 1. Quần nông thôn : 1. Quần nông thôn : - Nhà cửa đan xen đồng ... Dân tập trung đông.- Mang tính chất cộng đồng có tổ chức theo pháp luật, nếp sống văn minh.- Kinh tế : công nghiệp và dòch vụ chính. II. ĐÔ THỊ HOÁ – CÁC SIÊU ĐÔ THỊ : II. ĐÔ THỊ HOÁ ... làng xóm. - Dân thưa thớt. - Lối sống: truyền thống với các phong tục, tập quán, lễ hội cổ truyền.- Kinh tế : Nông – lâm – ngư là chính. 2. Quần đô thò : 2. Quần đô thò : - Nhà...
  • 6
  • 2,938
  • 1
Địa Lí 9 Bài 3 – Phân bố dân cư và các loại hình quần cư

Địa 9 Bài 3 Phân bố dân và các loại hình quần

... Quần đô thị chiếm khoảng 26% dân số , mật độ dân số rất cao. Hoạt động kinh tế chủ yếu là công nghiệp, tiểu thủ công nghiệp, dịch vụ, khoa học kĩ thuật … 3 Đô thị hoá: - Quá trình đô thị ... Địa 9 Bài 3 – Phân bố dân và các loại hình quần 1- Mật độ dân số và phân bố dân cư: - Việt Nam có mật độ dân số thuộc loại cao trên thế giới, 246 người/ km2(20 03) gấp 5 ... chính. Rất ít đô thị phát triển mạnh mẽ dựa vào sản xuất công nghiệp. Tác phong và lối sống nông nghiệp vẫn còn phổ biến trong dân đô thị, nhất là ở các đô thị vừa và nhỏ.-Các đô thị vừa và...
  • 4
  • 33,238
  • 38
Bài giảng Minh hoa Bai 3 - Quan cu nong thon va quan cu do thi.

Bài giảng Minh hoa Bai 3 - Quan cu nong thon va quan cu do thi.

... Bài 3 Minh họa : Quần nông thôn và quần đô thị Quang cảnh nông thônQuang cảnh đô thị Bài 3 Hoạt đô ̣ng kinh tế ở nông thôn Hoạt đô ̣ng kinh tế ở đô ... thị Bài 3 Hoạt đô ̣ng kinh tế ở nông thôn Hoạt đô ̣ng kinh tế ở đô thị Bài 3 ...
  • 4
  • 787
  • 0
Địa Lí 7 Bài 16 – Đô thị hóa ở đới ôn hòa

Địa 7 Bài 16 Đô thị hóa ở đới ôn hòa

... trình đô thị hóa. Do đó tỉ lệ dân số đô thị ở đới ôn hòa cao nhất trong các đới trên trái đất, ở vùng đô thị hóa cao có đặc điểm như thế nào ? Đô thị hoá ở đới ôn hòa so với đới nóng ra sao, bài ... thị. - Các đô thị mở rộng, kết nối với nhau thành chuỗi đô thị hay chùm đô thị với hàng triệu dân. - Các đô thị ở đới ôn hòa phát triển theo quy hoạch… - Lối sống đô thị đã phổ biến ... )- Đô thị -> Liên hệ Việt Nam 1. Đô thị hóa ở mức độ cao: - Do công nghiệp và dịch vụ phát triển - Hơn 75 % dân đới ôn hòa sống trong các đô thị. - Đây là tập trung nhiều đô...
  • 4
  • 4,747
  • 10
Địa Lí 7 Bài 11 – Di dân và sự bùng nổ đô thị ở đới nóng

Địa 7 Bài 11 Di dân và sự bùng nổ đô thị ở đới nóng

... Địa 7 Bài 11 – Di dân và sự bùng nổ đô thị ở đới nóngI. MỤC TIÊU:1. Về kiến thức:  ... Y`Za,&,bc!&,',-'(%(&'/-+  3 %H8+ %&L@Rc(%(& 7@ PlSQ 7@ UQQQW7@PlSQ%m$*Y 7@ UQQQ\PP(H(4)UbR*8(HRi$Jn'PPP.o,%'LZ(>!1PPU5G:p&Y:dI8((%(&(5& 3 G,&,'H/%)+V5%>5%')+,0"'$0;!5]';2&$*,@',&$E9[L2bY'>5*'*)@PlSQUQQP 3 !XPSTeJnT 3 ZmPTeJJTW@NqmPTenlT+,J@%>H(4$r$*Co,%,&$5%>$@:$% ... RISQT(4+,$HB<,(4@$CM.NOUPQ1V+,$W@X'YW@X'LZYW@$;V(4 7 (B<,@$C[Y"5*(4!,[ 37 G:[NL9,&[L(>2. Dạy nội dung bài bới:.JS,K1+Đặt...
  • 4
  • 7,104
  • 3
Địa Lí 10 Bài 3 – Sử dụng bản đồ trong học tập và đời sống

Địa 10 Bài 3 Sử dụng bản đồ trong học tập và đời sống

... châu Á, Atlat Địa Việt Nam, tài liệu chuẩn kiến thức.b.Học sinh: SGK , vở ghi, Atlat Địa Việt Nam 3. Tiến trình bài dạy:a.Kiểm tra bài cũ,định hướng bài mới:(2phút) Câu hỏi ,bài tập trang ... Địa 10 Bài 3 – Sử dụng bản đồ trong học tập và đời sống1.Mục tiêu:Sau bài học, học sinh cần:a.Về kiến thức: Hiểu và trình bày được phương pháp sử dụng bản đồ , Atlát Địa để tìm ... HĐ 3: Tìm hiểu mối quan hệ giữa các yếu tố địa trong bản đồ,trong Atlat (HS làm việc cả lớp:15phút)Bước 1: GV cho HS nghiên cứu mqh giữa các đối tượng địa trên một bản đồ...
  • 3
  • 19,930
  • 44
Địa Lí 7 Bài 4 – Thực hành Phân tích lược đồ dân số và tháp tuổi

Địa 7 Bài 4 Thực hành Phân tích lược đồ dân số và tháp tuổi

... là: quần thị. - Như thế nào gọi là siêu đô thị? Châu lục nào có nhiều siêu đô thị (bao nhiêu)? Việt Nam có siêu đô thị không? (TP.HCM , Hà Nội Þ đô thị) nông thôn và quần đô thị. - ... TRÌNH BÀI DẠY:1. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung chính- Nêu sự khác nhau của 2 kiểu quần nông thôn và quần đô Trả lời - Có 2 kiểu quần chính là: quần thị. - ... giới, các k/n đô thị , siêu đô thị và sự phân bố các siêu đô thị châu Á.- Đọc và khai thác các thông tin trên lược đồ dân số.- Đọc sự biến đổi kết cấu dân số theo độ tuổi một địa phương qua...
  • 3
  • 18,987
  • 4
Địa Lí 7 Bài 2 – Sự phân bố dân cư. Các chủng tộc trên thế giới.

Địa 7 Bài 2 Sự phân bố dân cư. Các chủng tộc trên thế giới.

... Địa 7 Bài 2 – Sự phân bố dân cư. Các chủng tộc trên thế giới.I. MỤC TIÊU: 1. Về kiến thức:- Hiểu được sự phân bố dân không đồng đều và những vùng đông dân trên thế ... những khu vực đông dân nhất trên thế giới.- Khu vực đông dân có điều kiện tự nhiên như thế nào?(Đồng bằng,các con sông lớn, đô thị, giao thông thuận lợi, khí hậu ấm áp…)dân đôngÞ KL: Phân ... KL: Phân bố dân thế giới không đềuVD: Miền núi hiện nay dân lên đó để lập nghiệp. - Đông Á, Nam Á, Đông Nam Á, Tây và Trung Âu, Tây Phi, Đông Bắc Hoa Kỳ, … (Dân thưa vùng núi...
  • 4
  • 20,754
  • 18
Địa Lí 7 Bài 29 – Dân cư , xã hội châu Phi

Địa 7 Bài 29 Dân , xã hội châu Phi

... Địa 7 Bài 29 – Dân , xã hội châu PhiI. MỤC TIÊU: 1. Về kiến thức:- HS hiểu được và nắm vững sự phân bố dân rất không đều ở châu Phi- Hiểu rõ ... đồ phân bố dân châu Phi yêu cầu HS quan sát? Chỉ và nêu sự phân bố dân châu Phi trên bản đồ?? Tại sao dân châu Phi lại phân bố như vậy? ? Tình hình đô thị hoá ở châu Phi diễn ... tự nhiên và lịch sử Hs nêu b. Dân - Phân bố không đồng đều - Đô thị hoá: Tỉ lệ dân đô thị châu Phi còn thấp nhưng có nhiều thành phố lớnHoạt động...
  • 6
  • 6,651
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: địa lí 7 bài 3 – quần cư đô thị hoáđịa lý 7 bài 3 quần cư đô thị hóagiáo án địa lý 7 bài 3 quần cư đô thị hóa docgiải bài tập bài 3 quần cư đô thị hóabài 3 quần cư đô thị hóađịa lí lớp 7 bài quần cư đô thị hóađịa lý lớp 7 bài quần cư đô thị hóasoạn địa lí 7 bài 37 dân cư bắc mĩđịa lí 7 bài 37 dân cư bắc mĩđịa lý 7 quần cư đô thị hóađịa lí 7 bài 29 – dân cư xã hội châu phiđịa lí 7 bài 43 – dân cư xã hội trung và nam mĩđịa lí 7 bài 49 – dân cư và kinh tế châu đại dươngđịa lí 7 bài 13 môi trường đới ôn hòagiao an dia li 7 bai 13 moi truong doi on hoaBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM