- Trang chủ >
- Khoa Học Tự Nhiên >
- Vật lý >
Sóng cơ và sóng âm
Chuong 2. SONG CO VA SONG AM 12CB
. thuộc vào tần số âm, biên độ sóng âm và các thành phần cấu tạo của âm ?A. Độ cao. B. Âm sắc. C. Độ to. D. Âm lượng.Câu 9 : Độ to của âm phụ thuộc :A. Tần số âm. B. Tần số âm và biên độ sóng âm. C.. và cường độ âm thanh.B. Cường độ âm thanh và áp suất âm thanh.C. Độ cao, độ to và âm sắc.D. Âm sắc và cường độ âm thanh.Câu 6 : Độ cao, độ to và âm sắc là :A. Ba tính chất sinh lí của âm. là đúng với sóng âm ?A. Sóng âm có tần số cao.B. Sóng âm truyền đi nhanh.C. Sóng âm có bước sóng dài.D. Âm thuộc loại sóng dọc.Câu 20 : Chọn câu sai trong các câu sau :A. Sóng âm truyền được...
- 11
- 547
- 4
song co va song am
. 2. Để phân loại sóng ngang và sóng dọc người ta căn cứ vào :A.Phương truyền sóng B.Tần số của sóng C.Phương dao độngD.Phương dao động và phương truyền sóng 101009090808070706060505040403030202010100002020191918181717161615151414131312121111. SSóng cơ óng cơ II. Các đặc trưng của một sóng hình sinII. Các đặc trưng của một sóng hình sin III. Phương trình sóng III. Phương trình sóng 1) Thí nghiệm:I. SI. SÓNG CƠÓNG CƠQua. ngangI. SI. SÓNG CƠÓNG CƠ1) Thí nghiệm:2) Định nghĩa sóng - Sóng dọc là sóng mà các phần tử vật chất của môi trường có phương dao động trùng với phương truyền sóng. - Sóng cơ không truyền...
- 10
- 488
- 1
chương II. Sóng cơ và sóng âm
. vật lí 12 Chương trình cơ bảnCHƯƠNG II SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM Tiết SÓNG CƠ VÀ SỰ TRUYỀN SÓNG CƠA. MỤC TIÊU BÀI DẠY:1. Kiến thức: Học sinh phát biểu được định nghĩa sóng cơ học, phát biểu được. quan với sóng: sóng dọc, sóng ngang, tốc độ truyền sóng, chu kì, tần số, bước sóng và pha dao động của sóng cơ; 2. Kĩ năng: Vận dụng kiến thức để giải một số bài tập cơ bản về sóng cơ học, tự. sinh trả lời các câu hỏi:+ Sóng âm là gì?+ Thế nào là sóng siêu âm, sóng hạ âm, âm ngheđược?+Nêu định nghĩa mức cường độ âm và âm chuẩn.*Giáo viên nhận xét, đánh giá và cho điểm.*Giáo viên...
- 16
- 564
- 2
Tích cực hoá hoạt động nhận thực của học sinh nhờ việc thiết kế và sử dụng website hỗ trợ dạy học chương sóng cơ và sóng âm vật lý 12 THPT
. 2.2. Khó khăn và thực trạng dạy học chương Sóng cơ và sóng âm 2.2.1. Một số khó khăn khi dạy học chương Sóng cơ và sóng âm 2.2.2. Thực trạng dạy học chương Sóng cơ và sóng âm 2.3. Thiết. chương Sóng cơ và sóng âm 2.4. Sử dụng Website hỗ trợ dạy học chương Sóng cơ và sóng âm 2.4.1. Đối với GV 2.4.2. Đối với HS 2.5. Xây dựng tiến trình dạy và học một số bài trong chương Sóng cơ. KẾ VÀ SỬ DỤNG WEBSITE HỖ TRỢ DẠYHỌC CHƯƠNG “SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM VẬT LÝ 12 THPTNHẰM TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌCSINH 2.1. Phân tích nội dung và cấu trúc chương Sóng cơ và sóng âm ...
- 82
- 682
- 2
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương sóng cơ và sóng âm vật lý 12
. A.58ABKmIV. Sóng âm :A. Nhận biết:Câu 49. Điều nào sau đây là Sai khi nói về sóng âm? A. Sóng âm là sóng dọc truyền trong các môi trường vật chất như rắn, lỏng ,khí.B. Sóng âm có tần số. để có sóng dừng trên dây là : l = 2kλ. Âm cơ bản do dây phát ra với k = 1, các hoạ âm 2, 3, ….ứng với k = 2, 3, …. Từ đó xác định được bước sóng tương ứng của âm cơ bản và các hoạ âm. Đáp. sinh sự phụ thuộc của âm sắc vào các đặc tính vật lý của âm. *Hướng dẫn: Học sinh cần nắm được âm sắc là một đặc trưng sinh lí của âm phụ thuộc vào tần số và biên độ âm sẽ chọn đáp án đúng...
- 137
- 1,331
- 2
Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương sóng cơ và sóng âm vật lý 12 cơ bản nhằm nâng cao chất lượng dạy học THPT
. độtruyền sóng, bước sóng, tần số sóng, biên độ sóng, năng lượng sóng c, Phương trình sóng d, Sóng âm. Độcao của âm. Âm sắc. Cường độ âm. Mức cườngđộ âm. Độ to của âm e, Giao thoa củahai sóng cơ. Sóng dừng.. thoa sóng, sóng dừng….2.2. Nội dung - cấu trúc lôgic của chương Sóng cơ và sóng âm vật lí 12 Cơ bản2.2.1. Nội dung - cấu trúc lôgíc của chương Sóng cơ và sóng âm vật lí 12 Cơ bảnTHPTCƠ. lý thuyết và 3 bài thực hành.Chương Sóng cơ và sóng âm mở đầu cho các kiến thức về sóng tiếp theo như: Sóng điện từ, sóng ánh sáng…24Sơ đồ 2.1.Vị trí của chương Sóng cơ và sóng âm trong...
- 58
- 905
- 0
Thiết kế sách điện tử (e BOOK) chương dao động cơ chương sóng cơ và sóng âm (chương trình vật lí 12 trung học phổ thông) theo hướng tăng cường năng lực tự học của học sinh
. động cơ , chƣơng Sóng cơ và sóng âm (Chƣơng trình Vật lí 12 THPT) 2.3.2. Chương Sóng cơ và sóng âm a) Kiến thức: - Phát biểu đƣợc các định nghĩa về sóng cơ, sóng dọc, sóng ngang và nêu. hiện tƣợng sóng dừng. Điều kiện có sóng dừng. Khoảng cách giữa các bụng sóng và nút sóng. Số bụng và số nút sóng trên một đoạn xác định. Sóng âm: Khái niệm nguồn âm, hạ âm, siêu âm và âm nghe. ví dụ về sóng dọc, sóng ngang. - Phát biểu đƣợc các định nghĩa về tốc độ sóng, bƣớc sóng, tần số sóng, biên độ sóng và năng lƣợng sóng. - Nêu đƣợc sóng âm, âm thanh, hạ âm, siêu âm là gì....
- 28
- 793
- 0
Sóng cơ và sóng âm
. Trang 1III. SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM A. TÓM TẮT LÝ THUYẾT1. Sóng cơ và sự truyền sóng cơ. * Sóng cơ: Sóng cơ là dao động cơ lan truyền trong môi trường vật chất.+ Sóng ngang là sóng trong đó các. nhỏ hơn tốc độ truyền sóng âm trong nước.B. Sóng âm truyền được trong các môi trường rắn, lỏng và khí.C. Sóng âm trong không khí là sóng dọc.D. Sóng âm trong không khí là sóng ngang.22. Một. thuộc vào tần số âm và mức cường độ âm. + Âm sắc: là đặc trưng của âm giúp ta phân biệt được các âm phát ra từ các nguồn khác nhau. Âm sắc liênquan đến đồ thị dao động âm. Âm sắc phụ thuộc vào...
- 12
- 464
- 3
Từ khóa: tài liệu sóng cơ và sóng âmlý thuyết sóng cơ và sóng âmbài tập chương sóng cơ và sóng âmbài tập trắc nghiệm sóng cơ và sóng âmtom tat cong thuc song co va song am vat ly 12chuyên đề sóng cơ và sóng âmBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ