0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Tài liệu dùng cho các bạn ôn thi cấp tốc môn Toá

Tài liệu dùng cho các bạn ôn thi cấp tốc môn Toá

Tài liệu dùng cho các bạn ôn thi cấp tốc môn Toá

... vững:  Các quy tắc tính đạo hàm.  Bảng đạo hàm của các hàm số thường gặp.  Đạo hàm cấp cao. 1. Đạo hàm cấp n: PP tính đạo hàm cấp n: + Bước 1: Tính đạo hàm cấp 1, 2, 3. + Dự đoán công thức ... hạng tự do. (Cách này thường dùng khi hệ không chứa tham số, hoặc tham số ở số hạng tự do cho đơn giản) * Cách 2) Khử x2 ( với y  0 ) hoặc y2 (với x  0): (Cách này thường dùng khi hệ ... tích các khoảng cách từ M thuộc (C ) dến 2 tiệm cận của (C ) không phụ thuộc vào vị trí của M. Các bài tập tự luyện: Bài 1 (39.I): Cho y = x3 + 3x2 + 3x + 5. 1. CMR: Trên đồ thị không...
  • 39
  • 467
  • 0
Tài liệu ôn thi cấp tốc môn toán học

Tài liệu ôn thi cấp tốc môn toán học

... hết cho 2 và 3. 6) Chia hết cho 8: số có 3 chữ số tận cùng lập thành số chia hết cho 8. ThS. Đoàn Vương Nguyên 15 Bộ đề toán cấp tốc năm 2009 Trang 22 7) Chia hết cho 9: số có tổng các ... hết cho 3: số có tổng các chữ số chia hết cho 3. 3) Chia hết cho 4: số có 2 chữ số tận cùng lập thành số chia hết cho 4. 4) Chia hết cho 5: số có chữ số tận cùng là 0, 5. 5) Chia hết cho 6: ... kiện là khoảng cách giữa các số bằng nhau (cách đều), ta có: 1−= +số lớn nhất số nhỏ nhấsố các sốkhoảng cách giữa 2 số liền ket à. 1.2. Các dấu hiệu chia hết 1) Chia hết cho 2: số có...
  • 40
  • 883
  • 8
tài liệu IELTS cho các bạn muốn ôn thi lấy chứng chỉ

tài liệu IELTS cho các bạn muốn ôn thi lấy chứng chỉ

... 2 Q2o’clock at this rate.M: And I’m starving!F: So am I.M: Actually, I was on my way to the canteen to get something for lunch. Whydon’t I go to the canteen and buy something and you stay ... doeverything F: Oh, something easy. Take away fried rice sounds good.M: OK, fried F: No, on second thoughts, I’ll have a cheese and tomato sandwich. Q3M: Right one cheese and tomato — anything ... the statement contradicts the writerNOT GIVEN if it is impossible to say what the writer thinks about this16 London Zoo’s advertisements are dishonest.17 Zoos made an insignificant contribution...
  • 162
  • 513
  • 0
Tài liệu dành cho các bạn tự ôn thi đại học

Tài liệu dành cho các bạn tự ôn thi đại học

... chung với các môn khác cho gọn). Đừng bao giờ hy vọng các em có thể chắc chắn nhớ được những vấn đề các em còn thắc mắc để khi gặp bạn, thầy cô để hỏi. Tự ôn thi Tốt nghiệp, Đại học môn Sinh ... luôn cần phải nhớ tới, … Đồng thời trong quá trình làm một việc gì đó luôn giữ cho cơ thể của mình Tự ôn thi Tốt nghiệp, Đại học môn Sinh học Th.s Tô Nguyên Cương Dịch vụ cung cấp tài liệu ... chúng tôi giúp em cách nhớ một cách bản chất, hình tượng và một cách dễ dàng tất cả những Tự ôn thi Tốt nghiệp, Đại học môn Sinh học Th.s Tô Nguyên Cương Dịch vụ cung cấp tài liệu TOBU - 14...
  • 33
  • 982
  • 0
Tài liệu Kiến thức cơ bản ôn thi Hóa pdf

Tài liệu Kiến thức cơ bản ôn thi Hóa pdf

... định. Kết quả là các nguyên tử S trở thành các cầu nối đisunfua − S − S − nối các đại phân tử polime lại với nhau tạo dạng cấu tạo mạng lưới trong không gian bền chặtIII/- Các phản ứng hóa ... Al4C3 thuỷ phân cho CH4 còn CaC2 thuỷ phân cho C2H2.Hoá trị của một nguyên tố là gì? xác định hoá trị của các nguyên tố trong các hợp chất trên.Thế nào là liên kết hidro nêu các ảnh hưởng ... môi trường.5) Tốc độ phản ứng và cân bằng hoá học: Định nghĩa tốc độ phản ứng. Nêu các điều kiện ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng. Một phản ứng khi tăng nhiệt độ lên 10oC thì tốc độ phản ứng...
  • 16
  • 675
  • 15
chuyên đề hệ phương trình - phương trình -bất phương trình rất hữu ích cho các bạn ôn thi đại học

chuyên đề hệ phương trình - phương trình -bất phương trình rất hữu ích cho các bạn ôn thi đại học

... 0 ⇔ xy = −32.Với xy = −32thay vào (1) ta có 0 = 9y3⇔ y = 0 (không thỏa mãn). Vậy hệ đã cho vô nghiệm.d) Hệ đã cho tương đương vớix3− y3= 9 (1)3x2+ 6y2= 3x − 12y (2).Trừ ... trình đã cho có hai nghiệm âm phân biệt.Bài tập 2.42. Tìm m để phương trình (m − 2) x2− 2mx + m + 3 = 0 có hai nghiệm dương phân biệt.Lời giải. Nhận thấy m = 2 không thỏa mãn yêu cầu bài toán. ... 1√xy = m.Suy ra√x,√y là hai nghiệm không âm của phương trình t2− t + m = 0 (*).Do đó hệ đã cho có nghiệm ⇔ phương trình (*) có nghiệm không âm⇔∆ ≥ 0S ≥ 0P ≥ 0⇔1 −...
  • 33
  • 755
  • 1
Tài liệu Câu hỏi trắc nghiệm ôn thi đại học môn Sinh (Đáp án và hướng dẫn giải) ppt

Tài liệu Câu hỏi trắc nghiệm ôn thi đại học môn Sinh (Đáp án và hướng dẫn giải) ppt

... việc cung cấp nguyên liệu cho quá trình chọn lọc. D Đối với tiến hoá thường biến có ý nghĩa : a) Là nguồn nguyên liệu cấp của quá trình tiến hoá b) Là nguồn nguyên liệu thứ cấp của quá ... gắn được các đoạn AND với các ARN tương ứng. C. khả năng cho tác tổ hợp thông tin di truyền giữa các loài rất xa nhau trong hệ thống phân loại. D. gắn được các đoạn AND với AND của các thể ... nuôi và mang các gen cần thi t cho việc truyền ADN trong tiếp hợp B Thành tựu hiện nay do công nghệ AND tái tổ hợp đem lại là: A. tạo nguồn nguyên liệu đa dạng và phong phú cho quá trình...
  • 84
  • 1,530
  • 13
Tài liệu Câu hỏi trắc nghiệm luyện thi đại học môn Toán pdf

Tài liệu Câu hỏi trắc nghiệm luyện thi đại học môn Toán pdf

... Từ 12 công nhân ưu tú người ta thành lập một ban chấp hành Công đoàn gồm 1 chủ tịch, 1 phó chủ tịch và 3 uỷ viên. Hỏi có bao nhiêu cách thành lập ban chấp hành Công đoàn, biết các công đoàn ... E. Không có Câu hỏi 92: Trong các hàm số sau đây, hàm số nào là hàm số tuần hoàn ? A. y = xcosx B. y = xtgx C. y = tgx D. y = 1/x E. Không cóCâu hỏi 93: Trong các hàm ... hỏi 90: Trong các hàm số sau đây, hàm số nào là hàm số tuần hoàn ? A. y = sinx B. y = x + 1 C. y = x² D. y = (x - 1) / (x + 2) E. Không cóCâu hỏi 91: Trong các hàm số sau đây,...
  • 23
  • 2,098
  • 36

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu ôn thi cấp 3 môn toántài liệu ôn thi cấp tốc môn vật lýtài liệu ôn thi cấp tốc môn lýkiến thức cơ bản ôn thi đại học môn toántuyển tập các đề ôn thi đại học môn toánôn thi cấp tốc môn lýNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ