... 4B, KHÓA 2007-201 1
HUẾ - 11/2010
CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO B LOOM
TRONG CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN
Nhóm 7, Lớp Toán 4B
1 Nhận biết
1.1 Kiến thức và thông tin về giới hạn
• Trong phạm trù này, học sinh được ... giáo viên.
9
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUẾ
KHOA TOÁN
BÀI TẬP NHÓM
MÔN
ĐÁNH GIÁ DẠY HỌC TOÁN
ĐỀ TÀI
CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO
BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN
NGUYỄN NGỌC THẮNG
HOÀNG C...
... hiện đề tài “ Các mức
độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Quan hệ vuông góc” nhóm chúng tôi
đã phân loại nội dung kiến thức theo các mức độ nhận thức và cung cấp các
câu hỏi theo từng mức độ ... hop
Danh gia
Trong đề tài “ Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Quan hệ
vuông góc” nhóm chúng tôi cũng sử dụng cách ph...
... TOÁN
Đề tài: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM
TRONG CHỦ ĐỀ “HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG
TRÌNH LƯỢNG GIÁC”
Giáo viên hướng dẫn:
Nguyễn Đăng Minh Phúc
Nhóm thực hiện: Nhóm 4
Các thành ... quá các dữ liệu đã cho. Cần phải có sự nhận
thức về các giới hạn của dữ liệu cũng như các giới hạn trong phạm vi mà ta
có thể mở rộng chúng. Bất kỳ một kết luận n...
... mục tiêu giáo
dục cụ thể trong chủ đề này, chúng tôi chọn đề tài: " ;Các mức độ nhận thức theo
Bloom trong chủ đề quan hệ vuông góc trong không gian".
Trong đề tài, chúng tôi xác định ... thực hiện đề tài này, cám ơn các bạn trong lớp toán
4B đã đọc và cho ý kiến đóng góp để đề tài được hoàn chỉnh hơn.
1
CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TR...
... thể của các mục tiêu dạy học chương “ tổ hợp – xác suất ” theo các
mức độ của nhận thức của Bloom được trình bày như sau.
1. Nhận biết.
1.1 Nhận biết các kiến thức và thông tin.
Trong phạm ... DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN
THỨC CỦA BLOOM THÔNG QUA NỘI DUNG
CHƯƠNG TỔ HỢP – XÁC SUẤT
Trong khoa học cũng như trong cuộc sống, chúng ta thường phải xác định...
... sự phân loại khoa học các mục tiêu trong giáo dục toán. Sự
phân loại các mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của Bloom gồm :
Nhận biết: Kiến thức và thông tin; Kỹ thuật và kỹ ... 10) thì các mức độ nhận thức của
Bloom được thể hiện như sau:
I. Nhận biết
Nhận biết là nhớ lại, nhắc lại thông tin mà học sinh đã được học. Nhận biết có...
... cu:
2
n
C
.
Theo gi thit :
3
2n
C
=20
2
n
C
BÀI TẬP NHÓM
Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức
độ nhận thức của BLOOM qua chương Tỗ
hợp và ... vào mt s bài toán mi hoc các bài toán m rng mà
vic gii quyt các bài toán này thc cht là quy v vic gii quyt vi các
tình hung quen thun.
1....
...
s
s
ố
ố
n
n
h
h
â
â
n
n
”
”
Sự phân loại các mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của
Bloom bao gồm:
I. Nhận biết: Kiến thức và thông tin
Kỹ thuật và kỹ năng
II. Thông ...
ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC TOÁN
Đề tài :
PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU
GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ
NHẬN THỨC CỦA BLOOM PHẦN
DÃY SỐ, CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ...
... VỀ CÁC
CẤP ĐỘ NHẬN THỨC (4)
• Đánh giá: Thầy sử dụng Ma trận câu hỏi để tạo
ra các đề kiểm tra, đánh giá
….
Phần n
Phần 2
SLSLSLSLSLSLPhần 1
ĐGTHPTVDHiểuBiết
CÁC CẤP ĐỘ NHẬN THỨC THEO
BLOOM
Đánh ... VẬN DỤNG LÝ THUYẾT VỀ CÁC
CẤP ĐỘ NHẬN THỨC (3)
•Nội dung (Kiến thức, kỹ năng, phương
pháp):
–Thầy cung cấp kiến thức, kỹ năng để Trò có
thể đạt các yêu cầu về biết / hiểu / vận ....