phép chia có dư trong dạy học toán ở trường phổ thông

... nghĩa phép chia có dư thì [a] đưa vào định lý về phép chia có dư để làm cơ sở. Trong chương I, phép chia hết và phép chia có dư được định nghĩa tách rời nhau nhưng định nghĩa phép chia có dư vẫn ... phép chia có dư trong tập hợp số nguyên. 2. Phép chia có dư trong giáo trình [b] – Toán rời rạc 2.1 Phép chia có dư với vai...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 08:07

... thống kê toán học, Trần Tuấn Điệp, Lý Hoàng Tú. [6] Đại số và giải tích 11 (Sách giáo khoa thí điểm Ban KHTN), Đoàn Quỳnh (chủ biên) 18 KHÁI NIỆM XÁC SUẤT TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG I. ... trên, thiết kế một tình huống dạy học khái niệm xác suất. I.3.Phương pháp nghiên cứu: ∗ Tham khảo luận văn thạc sỹ “Khái niệm xác suất trong dạy học ở trường phổ thông...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 15:27

... HUỐNG DẠY HỌC KIẾN TẠO KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Việc thiết kế và sử dụng các tình huống trong dạy học kiến tạo cần đảm bảo một số yêu cầu sau 1. Dựa trên cơ sở các quan ... sở thực tiễn Chương 2 THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KIẾN TẠO KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Tình huống 1: Dạy học “phát hiện định lí Ptôlêmê” Tìn...

Ngày tải lên: 27/10/2012, 08:29

... phương pháp dạy học Mục đích của việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông là thay đổi lối dạy học truyền thụ một chiều sang dạy học theo “Phương pháp dạy học tích cực” nhằm giúp học sinh ... Việc xây dựng các tình huống dạy học theo quan điểm kiến tạo tỏ ra rất hiệu quả trong việc dạy học toán ở trường phổ thông, mà theo tôi chưa...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 11:12

... biện chứng của t duy trong dạy học Toán ở trờng phổ thông; - Đã phần nào làm sáng tỏ thực trạng vận dụng biện chứng của t duy toán học trong dạy học Toán ở trờng phổ thông. Phân tích những ... của t duy toán học nhằm giúp cho học sinh có một cảm nhận sự mâu thuẫn và thống nhất trong Toán học, qua đó tránh đợc việc xem xét bài toán dới một hình t...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 14:59

... ! _ 4Yg49e'!C!67C %YF<1!2!4dG=>%1,-!v Y!67 Chương 2: Một số hướng khai thác cặp phạm trù Nội dung – Hình thức trong dạy học giải bài tập Toán ở trường Phổ thông. U 6%ifBi+Y6WC !+Y63{A4'[; YF=m<...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:57

... mục tiêu trong SGV Toán 9 tập 1 tr.56 đặt ra cho việc dạy học Toán nói chung và dạy học hàm số nói riêng như sau: “Về thực tiễn, học sinh thấy được rằng: Toán học là môn khoa học trừu tượng, nhưng ... chương 2. Ngoài ra cũng cần phải kể đến sự khác biệt trong cách nội suy hàm số ở hai lĩnh vực Toán học và Vật lí cơ học là ở chỗ, trong Cơ học chất đ iể...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:03

... LŨY THỪA TRONG DẠY HỌC TỐN Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG Chun ngành: Lý luận và phương pháp dạy học mơn Tốn Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS. ... hữu tỷ ở lớp 7 nhằm hoàn thiện các phép toán trên tập hợp số hữu tỷ bao gồm : phép cộng, trừ, nhân, chia, phép nâng lên lũy thừa, nó được nghiên cứu như một đối t ượng toá...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:17