... kết quả học tập theo chương trình và SGK môn Toán lớp 5 và vận dụng để dạy
học Toán lớp 5 theo các đặc điểm đó.
II. Nguồn
1. Chương trình Giáo dục phổ thông - cấp Tiểu học: Phần chương trình ... học về yếu tố thống kê ở lớp 5 theo
hướng tích cực hoá hoạt động học tập của HS.
Chủ đề 5 : Dạy học yếu tố hình học ở lớp 5
* Xác định nộ...
...
cập giáo dục tóan học ở lớp 4.
SGK Toán 4 đã được biên soạn theo chuẩn. Dạy học Toán lớp 4 theo hướng dẫn của
Toán 4 - SGV vừa thực hiện dạy học theo chuẩn vừa góp phần phát triển năng lực học ... luận theo tài liệu hướng dẫn học băng hình.
Nhiệm vụ 4: Học viên tự soạn một vài kế hoạch bài học (giáo án) rồi trình bày hoặc dạy
thử trong nhóm (lớp)...
... tích hình chữ nhật lớn là:
50 x 20 ,5 = 10 25 (m
2
)
Diện tích mảnh dất là:
450 + 10 25 = 1430(m
2
)
Đáp số: 1430 m
2
4-Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- Nhắc học sinh về luyện tập thực ... x 5 = 35 (cm
2
)
Diện tích mặt AMQD là:
4 x 5 = 20 ( cm
2
)
Hà Đức Đình Trờng Tiểu học Khả Cửu Thanh Sơn Phú thọ
Đáp số: 28 cm
2
35 cm
2
20 cm
2
4-Củng cố, dặn dò:
- GV nh...
... lợng. Nêu đợc ví dụ.
II.Đồ dùng dạy học:
-Hình trang 83 SGK.
Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 23 Năm học : 2010 - 2011
Giáo án Buổi 1- Lớp 5C Mai Thị Lụa
- Chuẩn bị theo nhóm: nến, diêm, ô tô đồ ... giờ học, nhắc HS về ôn
lại các kiến thức vừa học.
- 1 HS lên bảng chữa bài.
*Bài giải:
Diện tích của mặt bàn hình tròn đó là:
45 x 45 x 3,14 = 6 358 ,5 (cm
2
)
Đáp số: 6 3...
... là HS
lớp 5?
- YC trình bày
GVNX, kết luận: Năm nay các em đã lên lớp 5. Lớp
5 là lớp lớn nhất trờng. Vì vậy, HS lớp 5 cần phải
gơng mẫu về mọi mặt để cho các em HS các khối
lớp khác học tập.
b. ... khác nhận xét, bổ sung.
- Theo dõi.
Gi¸o viªn : Tr¬ng ThÞ Hång §iƯp
104
giáo án lớp 5 Năm học : 2010 - 2011
- Phiếu học tập.
III, Các hoạt động dạy - học...
... động dạy- học chủ yếu:
1. Ổn định lớp: (1')
- Kiểm tra sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ : (1')
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
3. Giới thiệu - dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO ... HS quan sát và lắng nghe – trả lời
- HS trả lời theo suy nghĩ và quan sát
- HS nhận xét theo suy nghĩ
- HS trả lời theo quan sát
- HS trả lời theo suy nghĩ và quan sát
- HS lắn...
... theo nhịp, phách, tiết tấu. Tập trình bày các bài hát đã
học theo nhóm, cá nhân.
II- Giáo viên chuẩn bị:
- Nhạc cụ: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ.
- Trực quan: Tranh minh hoạ(nếu có).
- Tài liệu: ... dẫn của
GV.
- Trình bày bài hát theo hớng dẫn của GV.
Thiết kế bài giảng: Hoàng Thị Thuỷ
15
Kế hoạch bài dạy khối 5
+ Một HS lĩnh xớng 2 câu đầu, cả
lớp hào giọng 4 câu...
...
phân
giải?
giải?
Vì sao thầy giáo cho rằng người lao động mới
Vì sao thầy giáo cho rằng người lao động mới
là quý nhất?
là quý nhất?
Khẳng định cái đúng của ba học sinh (lập luận có tình ... Thầy giáo thường
Nam vội tiếp ngay: “Quý nhất là thì giờ. Thầy giáo thường
nói thì giờ quý hơn vàng bạc. Có thì giờ mới làm ra được lúa gạo,
nói thì giờ quý hơn vàng bạc. Có t...
... dạy học chủ yếu:
- Ổn đònh tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
- Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 đến 3 em lên bảng hát lại bài hát đã học.
- Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học ... động dạy học chủ yếu:
- Ổn đònh tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
- Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 đến 3 em hát lại bài hát đã học.
- Bài mới:
Hoạt Động Của G...