Nghiên cứu và áp dụng quan điểm dạy học phân hóa ở trường trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh (chương nhóm nitơ hóa học 11 nâng cao)
... 6 3 11A1 ĐC 40 0 0 0 0 3 5 6 11 10 4 1 1 Nghiên cứu và áp dụng quan điểm dạy học phân hóa ở trƣờng trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh (chƣơng ... áp dụng quan điểm dạy học phân hóa trong môn hóa học ở trường trung học phổ thông nhằm tích cực hóa...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:19
... học nói chung và dạy học Hóa học nói riêng ở trường THPT. 3. Nhiệm vụ ngiên cứu. 3.1. Nghiên cứu cơ sở lý luận của đề tài - Quá trình dạy học. - Phương pháp tổ chức hoạt động nhóm trong dạy ... dạy học. - Ưu, nhược điểm của phương pháp tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học. - Lý thuyết về phương pháp bản đồ tư duy và sơ đồ mạng Grap tro...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:19
... Hoạt động học 9 1.1.2. Tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh 10 1.1.3. Những biểu hiện của tính tích cực hoạt động nhận thức 11 1.1.4. Sự cần thiết của việc tích cực hóa hoạt động ... dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông . 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng và sử dụng BTTN vật lí c...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:25
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng thí nghiệm theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học cơ sở
... việc tích cực hóa hoạt động nhận thức của HS THCS theo quan điểm dạy học hiện đại. Đề xuất 05 biện pháp sư phạm và 06 biện pháp sử dụng thí nghiệm theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của ... 1.3.2. Hoạt động nhận thức của HS trong dạy học vật lý Hoạt động học tập của HS là một hoạt động nhận thức. Các hành...
Ngày tải lên: 03/04/2014, 12:29
Ứng dụng phần mềm flipalbum xây dựng và sử dụng ngân hàng hình ảnh trong dạy học sinh học 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh
... học tập của học sinh một cách tích cực, chủ động, áp ứng được nhu cầu và hứng thú học tập của người học. Phương tiện trực quan là nguồn thông tin cực kì phong phú và sinh động, giúp cho học ... Số hóa bởi Trung tâm học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 11 1.1.2. Lƣợc sử nghiên cứu, sử dụng PTTQ trong dạy học ở Việt...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:19
Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh nhờ việc thiết kế và sử dụng website hỗ trợ dạy học chương '' dao động cơ'' vật lý THPT
... giảng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lý ở trường phổ thông, Huế. 10. Lê Văn Giáo, Lê Công Triêm, Lê Thúc Tuấn (2005), Một số vấn đề về phương pháp dạy học vật ... 2 THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG WEBSITE HỖ TRỢ DẠY HỌC CHƯƠNG “DAO ĐỘNG CƠ” VẬT LÝ 12 THPT NHẰM TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH 2.1. Phân tích nội dung...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:57
Tích cực hoá hoạt động nhận thực của học sinh nhờ việc thiết kế và sử dụng website hỗ trợ dạy học chương sóng cơ và sóng âm vật lý 12 THPT
... sở lý luận của việc thiết kế và sử dụng Website hỗ trợ dạy học Vật lý nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh Chương 2: Thiết kế và sử dụng Website hỗ trợ dạy học chương “Sóng cơ và ... luận của việc tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh 1.1.1. Hoạt động học tập Hoạt động dạy và học là một một chứ...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:57
Ứng dụng công nghệ thông tin nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy chương chương trình con và lập trình có cấu trúc TIn học lớp 11 THPT
... động nhận thức 5 1.1.2 Tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh 5 1.1.3 Những biểu hiện và mức độ của tính tích cực nhận thức 6 1.1.4 Sự cần thiết của việc tích cực hóa hoạt động nhận thức ... phơng pháp dạy học và các ứng dụng của CNTT trong dạy học. Nhận thức rõ u việt của CNTT trong dạy học nên tôi lựa chọn...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:36