Nghiên cứu và đánh giá độ tin cậy của bài thi viết cuối học kỳ i dành cho sinh viên chuyên anh năm thứ hai tại trường cao đẳng sư phạm nghệ an và một số gợi ý thay đổi

... and relationships between testing and teaching- learning); testing writing (types of writing, criteria of testing writing and problems in testing writing); and criteria of a good test with a focus ... communicative language abilities. That is the reason why there is a current trend in shifting from testing isolated items to testing writing compositions in which the managing of the rating process ... subjectivity in scoring writings which possibly results in the unreliability of the test - the major problem in testing writing, in this section, we will discuss about the causes that lead to this...

Một số gợi ý xây dựng chương trình dạy kỹ năng nói cho sinh viên chuyên anh năm thứ 2, hệ cử nhân cao đẳng trường CĐSP nghệ an, dựa trên kết quả điều tra nhu cầu giao tiếp của sinh viên

... CĐSP Nghệ An, dựa trên kết quả i u tra nhu cầu giao tiếp của sinh viên. Xin hãy đa ra ý kiến của các bạn về những chủ i m phù hợp cho n i dung chơng trìnhmôn n i học kỳ 3,4 cho sinh viên tiếng ... viên tiếng Anh năm thứ 2 hệ cử nhân cao đẳng ngo i s phạm. ( Chon 12 chủ i m cho m i kỳ) Xin vui lòng chọn a cho những chủ i m học ở kỳ 3 và b cho kỳ 4ChooseTopics Language functionsVa or ... environmentally-friendly activities 3 2 17. Job interview - Interview : Greeting, introducing oneself,talking about likes and dislikes, interest andambition in future jobs-The art to win in the interview to get...

Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm nghệ an

... hiệu, Ban chấp hành Đoàn tr-ờng, H i sinh viên; cán bộ, giáo viên và sinh viên trờng Cao đẳng s phạm Nghệ An Và xin chân thành cảm ơn các đồng nghiệp đã tạom i i u kiện, giúp đỡ, động viên ... cuộc sống hàng ngày, m i chúng ta thờng r i vào hoàn cảnh ph i lựachọn giữa c i đúng và c i sai, giữa c i tốt và c i xấu, giữa c i thi n và c i ác,giữa c i cao thợng và c i tầm thờng, giữa l i ... i u chỉnh m i quan hệ của cả cộng đồng. Trong m i quan hệgiữa ng i v i ng i, quan niệm và hành vi đạo đức của ng i này có tác động đếnquan niệm và hành vi đạo đức của ng i khác và ngợc l i. 231.1.4.3-...

115
1,734
4

Một số biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa giáo dục mầm non trường cao đẳng sư phạm nghệ an

... thực tiễn trên, chúng t i chọn đề t i nghiên cứu: Một số biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa Giáo dục mầm non trường Cao đẳng sư phạm Nghệ An .2. Mục đích nghiên cứu đề t i: Đề ... quản lý quá trình dạy của giáo viên và quá trình học của học sinh. Đây là hai quá trình thống nhất gắn bó hữu cơ- Quá trình dạy và học là tập hợp hành động liên hiệp của giáo viên và của học sinh ... n i chung và tự học n i riêng của sinh viên. b4) Tác động của các hoạt động giáo dục ngo i giờ lên lớp đến việc hìnhthành và nâng cao lết quả hoạt động tự học. Hoạt động tự học của sinh viên...

96
1,096
10

Luận văn nghiên cứu thực trạng stress biểu hiện trên sinh viên trường cao đẳng sư phạm nghệ an

... cuộc sống. Tự ý thức sinh viên đợc hình thành trong quá trình xã h i hoá và liên quan chặt chẽ v i tính tích cực nhận thức của sinh viên. Đặc i m 2: Tự đánh giá của sinh viên, tự ý thức của sinh ... hấp do ảnh hởng Stress th i gian ôn thi Biến đ i tần số hô hấp sinh viên nam ở các th i i m nghiên cứu Biến đ i tần số hô hấp sinh viên nữ ở các th i i m nghiên cứu 46171918 192220212523252926051015202530B.T ... tác động ph i hợp nhiệt độ và độ ẩm cao v i thi u ôxy lên một số chỉ số sinh học ở động vật thực nghiệm của Phạm Xuân Quý (2002). Nghiên cứu của Phạm Xuân Ninh 2003 về ảnh hởng nhiệt độ độ ẩm,...

73
13,924
80

Một số giải pháp quản lí công tác giáo dục đạo đức cho học sinh, sinh viên trường cao đẳng sư phạm nghệ an

... - 1 -Bộ giáo dục và đào tạoTrờng đ i học vinhNguyễn thị ba lan Một số gi i pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh, sinh viên trờng cao đẳng s phạm nghệ an tóm tắt luận ... Cán bộ phản biện 2: Luận văn đợc bảo vệ trớc h i đồng chấm luận văn thạc sĩ t i trờng Đ i học VinhVào hồigiờ ngàytháng .năm 2009Có thể tìm hiểu luận văn t i th viện trờng Đ i học Vinh 182 đờng ... Lê Duẩn Thành phố VinhDanh mục một số từ viết tắtBGD&ĐT: Bộ giáo dục và đào tạoCNH : Công nghiệp hoáCBQL : Cán bộ quản lýCBGV: Cán bộ giảng viên CĐSP : Cao đẳng S phạm ...

TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NGHỆ AN THỰC HIỆN LỜI DẠY CỦA BÁC

... định đ i thành Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An. Từ đó, cho đến năm 2001 trường đào tạo được 5.400 sinh viên tốt nghiệp hệ Cao đẳng Sư phạm, b i dưỡng 2.100 giáo viên hệ 10 + 3 lên trình độ Cao đẳng; ... trường chủ động mở nhiều hệ ngành đào tạo: Cao đẳng sư phạm, chuẩn hóa trình độ cho giáo viên, đào tạo t i chức, liên kết v i một số trường đ i học mở hệ đào tạo t i chức t i trường Từ năm 2001 ... 2.500 giáo viên Trung học Sư phạm, 550 giáo viên Tiểu học lên trình độ 5 Cao đẳng Tiểu học. Ngày 18/6/2001, Uỷ ban nhân dân tỉnh Nghệ An có Quyết định số 1886/QĐ-UB sát nhập Trường Trung học Sư phạm...

Tài liệu TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NGHỆ AN THỰC HIỆN LỜI DẠY CỦA BÁC docx

... đẳng Sư phạm, b i dưỡng 2.100 giáo viên hệ 10 + 3 lên trình độ Cao đẳng; 2.500 giáo viên Trung học Sư phạm, 550 giáo viên Tiểu học lên trình độ 5 Cao đẳng Tiểu học. Ngày 18/6/2001, Uỷ ban nhân ... 2.574 giáo viên cấp II.Từ năm học 1979 - 1980, Trường có quyết định đ i thành Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An. Từ đó, cho đến năm 2001 trường đào tạo được 5.400 sinh viên tốt nghiệp hệ Cao đẳng ... tỉnh Nghệ An có Quyết định số 1886/QĐ-UB sát nhập Trường Trung học Sư phạm Nghệ An v i Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An. Hiện nay, Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An có 360 cán bộ công chức, v i 270...

Đổi mới phương pháp dạy học triết học mác lênin theo hướng phát huy tích cực của người học ở trường cao đẳng sư phạm nghệ an hiện nay

... độ thi cử…” [15, tr.34]. Như vậy, c i cách giáo dục là l i gi i cho b i toán lớn của giáo dục ViêtNam trong giai đoạn m i, v i nhiều vấn đề cần được nghiên cứu và làm rõ trongth i gian t i. ... các trường Đ i học, Cao đẳng ngo i việc nghiên cứu các khoa học cơ bản, chuyên ngành không thể không nghiên cứu triết học và triết học Mác - Lênin. Hay n i cáchkhác, việc nghiên cứu, học tập triết học ... trên, đề t i gi i hạn phạm vi nghiên cứu t i Trường CĐSP Nghệ An trong những năm gần đây.Đề t i chỉ tập trung gi i quyết một số n i dung của vấn đề đ i m i PPDHtriết học Mác - Lênin theo hướng...

Nghiên cứu, đánh giá độ tin cậy của trạm trộn và xác định một số thông số kỹ thuật hợp lý của buồng trộn thuộc trạm trộn BTNN do Việt Nam chế tạo

... chế tạo” là một hướng i thi t thực giúp cho việc hoàn thi n hơn công tác thi t kế - chế tạo trạm trộn BTNN t i Việt Nam. 2. Mục đích của luận án: Nghiên cứu, đánh giá độ tin cậy của các trạm ... lý của các thông số đó. Đây là cơ sở để hoàn thi n công tác thi t kế, chế tạo và khai thác trạm trộn BTNN ở Việt Nam. 3. Đ i tượng và phạm vi nghiên cứu: Đ i tượng và phạm vi nghiên cứu của ... v i đặc i m khai thác của trạm. Chính vì vậy, đề t i Nghiên cứu, đánh giá độ tin cậy của trạm trộn và xác định một số thông số kỹ thuật hợp lý của buồng trộn thuộc trạm trộn BTNN do Việt...

Xem thêm

Từ khóa: quản lý hoạt động đảm bảo chất lượng tại trường cao đẳng sư phạm trung ương theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường cao đẳng đánh giá độ tin cậy của một số phương pháp sử dụng trong đmc đánh giá độ tin cậy của hệ thống đo lường đánh giá độ tin cậy của thông tin đánh giá độ tin cậy của đo lường đánh giá độ tin cậy của thang đo trong spss đánh giá độ tin cậy của thang đo đánh giá độ tin cậy của thông tin thứ cấp nghiên cứu một số bài tập nhằm phát triển sức bền chuyên môn trong môn bóng chuyền cho sinh viên chuyên ngành thể dục thể thao trường đại học vinh nghiên cứu một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả đập cầu thuận tay trong môn cầu lông cho sinh viên chuyên ngành giáo dục thể chất trường đại học vinh đề tài thực trạng công tác quản lý học sinh sinh viên trường cao đẳng sư phạm nhà trẻ mẫu giáo tw2 nguyên nhân và giải pháp cải tiến đánh giá sự hài lòng của sinh viên đối với hoạt động giảng dạy của giảng viên trường cao đẳng sư phạm sóc trăng tìm hiểu bộ máy tra cứu tin tại thư viện trường cao đẳng sư phạm hà tây nghiên cứu cải tiến nội dung giáo dục năng lực giảng dạy thực hành cho giáo sinh khoa giáo dục thể chất trường cao đẳng sư phạm nha trang công tác quản lý tài chính theo mô hình tự chủ tài chính tại trường cao đẳng văn hoá nghệ thuật và du lịch yên bái trong giai đoạn 2008 – 2010 Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Chuong 2 nhận dạng rui ro Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015 Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM