Tài liệu Vấn đề rèn luyện kỹ năng tính pdf

... ngc li. Các em rt sai lm khi ngh rng máy tính lúc nào cng đúng và tính bng máy tính an toàn hn so vi tính nhm. Nên nh rng, máy tính ch đúng, khi ngi s dng nó thao tác đúng, ... hi tính toán nh môn Hóa thì vic nâng cao k nng tính đn mc tr thành mt phn x có th giúp gim bt đn 1/3 thi gian làm bài. Trong Hóa hc có rt nhiu k nng tính...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 12:20

... ta không chỉ rèn một loại kỹ năng cơ bản đơn lẻ, vì một kỹ năng có thể là hỗn hợp của nhiều loại kỹ năng cơ bản. Chẳng hạn kỹ năng vẽ đồ thị bao gồm cả kỹ năng nhận thức, kỹ năng hoạt động ... lại cần rèn cho học sinh các kỹ năng cơ bản nh: kỹ năng nhắc lại, kỹ năng nhận thức, kỹ năng hoạt động chân tay, kỹ năng xử sự (theo cách phân loại của...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 14:11

... kinh nghi-m cCa các chuyên gia, cho nên tính lôgíc và h- thAng cCa tài li-u vWn còn hn ch. Tác gi( r&t mong nh)n c nhiGu ý kin óng góp 8 tài li-u này c phong phú và hoàn thi-n ... 6ng nhiên mà có 6@c, chúng ta ph>i 6u t rèn luyEn m;t t duy nhy bén, sOc chku 6[ng áp l[c cao… Câu hai 6dt ra là chúng ta ph>i rèn luyEn kh> nng này bfng cách nào? Có th...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 16:58

... các vấn đề nêu ra, tìm kiếm những cách giải quyết khác nhau về một số vấn đề - Sáng tạo: Tìm ra cách giải quyết mới độc đáo, hữu hiệu. 2.Độc lập với tính tích cực là tính thụ động: 10 Tính ... luận, làm thí nghiệm, giải quyết vấn đề đặt ra theo cách suy nghĩ của mình, từ đó nắm được kiến thức kỹ năng mới, vừa nắm phương pháp “làm ra” kiến thức, kỹ năng đó k...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 09:21

... SƠ ĐỒ TƢ DUY ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH BỘ MÔN CHO HS HỆ BỔ TÚC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG- LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1. Cơ sở lí luận của việc sử dụng sơ đồ tƣ duy để rèn luyện kĩ năng thực hành ... duy để rèn luyện kĩ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (Vận dụng vào dạy học khóa trình lịch sử Việt Nam từ 1919-1930) 2.3.1. Sử dụng sơ đồ tư duy để rèn luyệ...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... HS rèn luyện các kỹ năng giải bài toán này. 2.2. Biện pháp 2: Sử dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học Bảng 2.1: Các kỹ năng ... để áp dụng cho chủ đề này. Ngoài ra, chúng tôi còn xây dựng một số kịch bản dạy học nhằm thông qua đó thể hiện tính hiệu quả, tính khả thi đề tài. Qua đó, rèn l...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

... (đặt vấn đề) : Dẫn dắt từ vấn đề rộng hơn thu hẹp dần đến việc giới thiệu luận đề. Thân bài (giải quyết vấn đề) : Bao gồm nhiều đoạn văn, mỗi đoạn văn là một luận điểm. Các luận điểm đều tập ... hiểu đề gồm mấy bước? Đó là những bước nào? - GV yêu cầu học sinh đọc kĩ đề bài và cho biết: Hỏi: Nội dung của đề, đề cập đến vấn đề gì? Hỏi: Xác định hình thức của đề?...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 12:11

... CÁO KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP TÊN ĐỀ TÀI: SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA THIẾT KẾ BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH Người ... thực hiện đề tài: Trường THPT Cao Bá Quát Gia Lâm - Hà Nội Khoá luận tốt nghiệp Ngành Sư phạm kỹ thuật HÀ NỘI, 5/2009 Nguyễn Thị Vy - SPKT K50 2 Khóa luận tốt nghiệp Ngành Sư Phạm Kỹ...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 14:24

... ngc li. Các em rt sai lm khi ngh rng máy tính lúc nào cng đúng và tính bng máy tính an toàn hn so vi tính nhm. Nên nh rng, máy tính ch đúng, khi ngi s dng nó thao tác đúng, ... hi tính toán nh môn Hóa thì vic nâng cao k nng tính đn mc tr thành mt phn x có th giúp gim bt đn 1/3 thi gian làm bài. Trong Hóa hc có rt nhiu k nng tính...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 00:50