0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Vật lý >

Tài liệu Hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan định luật bảo toàn động lực học ppt

Tài liệu Hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan định luật bảo toàn động lực học ppt

Tài liệu Hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan định luật bảo toàn động lực học ppt

... Hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan. ` HỆ THỐNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN Đề tài: Chương V: “Các định luật bảo toàn Vật lí 10 ban cơ bản. Bài 1: Động lượng. Định luật bảo toàn ... A. P tsF. B. P tsF  C. P vsF. D. P vsF  Hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan. ` Bài 3: ĐỘNG NĂNG Câu 1: Động năng được tính bằng biểu thức: A. 221mvWd B. 2221vmWd ... 1 2 3 4 Hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan. ` Câu 2: Trong quá trình rơi tự do của một vật thì: A. Động năng tăng, thế năng giảm B. Động năng tăng, thế năng tăng C. Động năng giảm,...
  • 6
  • 3,512
  • 128
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan và thiết kế máy vi tính để nâng cao chất lượng giảng dạy phần hóa vô cơ lớp 12 - ban cơ bản

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan và thiết kế máy vi tính để nâng cao chất lượng giảng dạy phần hóa vô cơ lớp 12 - ban cơ bản

... nghiệm khách quan toàn bộ đối với bộ môn Hóa học. Năm học 2008 – 2009 là năm học đầu tiên áp dụng bộ sách giáo khoa mới đại trà, nên GV rất cần có một hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan ... thực nghiệm cho thấy độ tin cậy của hệ thống bài tập TNKQ, tính khả thi của chương trình CTest trong việc KT - ĐG kết quả học tập của HS. 2. Kiến nghị  Về hệ thống bài tập TNKQ : Để hệ thống ... sử dụng SQL Server 2000 để thiết kế chương trình trắc nghiệm khách quan trên máy vi tính. Việc xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan và thiết kế trên máy vi tính dành cho đối tượng...
  • 118
  • 1,847
  • 4
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan về hóa học có nội dung gắn với thực tiễn

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan về hóa học có nội dung gắn với thực tiễn

... của đề tài. 2. Xây dựng được hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan về hóa học có nội dung liên quan đến thực tiễn. 3. Giả thiết khoa học của đề tài đã được khẳng định qua kết quả thực nghiệm ... giới. Tuy nhiên, trắc nghiệm khách quan chỉ thật sự phát huy tác dụng khi người sử dụng hoặc người soạn trắc nghiệm khách quan phân biệt được các hình thức câu trắc nghiệm khách quan khác nhau ... đánh giá thành quả học tập của học sinh bằng trắc nghiệm khách quan, NXB Giáo dục. 39. Cao Thị Thặng ( 1995 ), Hình thành kỹ năng giải bài tập hóa học ở trường phổ thông trung học cơ sở, Luận...
  • 135
  • 3,530
  • 18
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9

... Trắc nghiệm khách quan trắc nghiệm tự luận 11 1.2. Thiết kế bài kiểm tra trắc nghiệm khách quan 16 1.3. Phân tích định lượng bài trắc nghiệm 19 1.4. Phân tích một số tài liệu viết về bài ... tài liệu viết về bài tập trắc nghiệm khách quan hóa 9 và thực tiễn sử dụng bài tập trắc nghiệm khách quan hóa 9 25 Chương 2: BIÊN SOẠN BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN HÓA HỌC VÔ CƠ 9 34 2.1. ... soạn bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học vô cơ 9 34 2.2. Sử dụng phần mềm Violet thiết kế bài tập trắc nghiệm, phần mềm Emptest soạn câu trắc nghiệm và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm khách...
  • 120
  • 3,176
  • 3
Vận dụng lý thuyết dạy học nêu vấn đề để xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương nitơ   photpho ở trường THPT

Vận dụng lý thuyết dạy học nêu vấn đề để xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương nitơ photpho ở trường THPT

... học nêu vấn đề.- Nghiên cứu cơ sở lí luận về bài tập hóa học trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương “Nitơ - Photpho” trong chương trình hóa học THPT.- Tuyển chọn, xây dựng hệ thống bài ... đề.3 – Những kết quả thực nghiệm sư phạm đã xác định tính hiệu quả của việc vận dụng các tình huống dạy học nêu vấn đề để xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn mang ... Đại học QG Hà Nội.11. Cao Cự Giác (2009), Hướng dẫn giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học 11. Nxb Đại học QG Hà Nội.12. Cao Cự Giác (2008), Phương pháp giải bài tập 11 - tập 1,2 Tự luận và trắc...
  • 147
  • 1,195
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương nitơ   photpho (hoá học lớp 11)

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương nitơ photpho (hoá học lớp 11)

... 153153Bộ giáo dục và đào tạoTrờng Đại học VinhPhạm thị quỳnhXây dựng Hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan Xây dựng Hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chnhiều lựa chọn ... 2.3.1. Bài tập trắc nghiệm khách quan rèn luyện kỹ năng thực hành 2.3.2. Bài tập trắc nghiệm khách quan củng cố lý thuyết 2.3.2.1. Bài tập củng cố lý thuyết cấu tạo chất 2.3.2.2. Bài tập củng ... luận: Làm sáng tỏ những u, nhợc điểm của bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn.Mặt thực tiễn: Cung cấp một hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựachọn chơng nitơ - photpho...
  • 147
  • 841
  • 1
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan phần kim loại (chương trình lớp 12   THPT)

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan phần kim loại (chương trình lớp 12 THPT)

... kế các bài tập phù hợp.- Chuyển đổi bài tập tự luận thành bài tập trắc nghiệm khách quan. Mặt khác khi thiết kế bài tập trắc nghiệm khách quan cần lu ý:- Bài tập trắc nghiệm khách quan cần ... dựng và sử dụng bài tập trắc nghiệm khách quan trong dạy học hoá học phần kim loại lớp 12 - THPT2.1. Cơ sở và nguyên tắcThông thờng một bài tập hoá học nói chung và bài tập trắc nghiệm nói riêng ... học 2.2.1 .Bài tập trắc nghiệm khách quan phần đại cơng về kim loại2.2.1.1. Bài tập trắc nghiệm khách quan rèn luyện kiến thức hoá học Bài tập 1: Cặp chất nào sau đây có tính chất hoá học tơng tự nhau?A....
  • 84
  • 736
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan về nhận biết và tách một số chất vô cơ trong chương trình hóa học THPT luận văn tốt nghiệp đại học

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan về nhận biết và tách một số chất vô cơ trong chương trình hóa học THPT luận văn tốt nghiệp đại học

... loại bài tập trắc nghiệm khách quan môn hoá học ……………… 71.1.1 Trắc nghiệm khách quan loại “đúng – sai “ ……………………………71.1.2. Trắc nghiệm khách quan loại ghép đôi ……………………………… 91.1.3. Trắc nghiệm ... DUNGChương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN1.1. Phân loại bài tập trắc nghiệm khách quan môn hoá học Bài tập trắc nghiệm khách quan gọi tắt là bài tập trắc nghiệm (BTTN )trong đó mỗi câu hỏi có kèm theo ... dạy và học. 5. KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan về nhận biết và tách một sốchất vô cơ trong chương trình hóa học THPT. Dùng để kiểm tra kết quả học tập...
  • 162
  • 1,313
  • 8
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chất lượng cao dùng để dạy học hóa học 12 nâng cao trường Trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chất lượng cao dùng để dạy học hóa học 12 nâng cao trường Trung học phổ thông

... đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng hệ thống câu hỏi TNKQ. Trắc nghiệm được gọi là khách quan vì cách cho điểm hoàn toàn khách quan không phụ thuộc vào người chấm. Một bài TNKQ gồm nhiều ... dung trong chương trình học, học sinh có chiều hướng học lệch, học tủ và có tư tưởng quay cóp. 1.3.3. Trắc nghiệm khách quan 1.3.3.1. Khái niệm [32] Trắc nghiệm khách quan là phương pháp kiểm ... giá kết quả học tập của học sinh một cách khách quan. Đặc biệt cách KT-ĐG này bồi dưỡng cho học sinh năng lực tự đánh giá kết quả học tập của bản thân, tự giác chủ động tích cực học tập, tự giành...
  • 126
  • 1,656
  • 9
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

... xuyên giáo viên trung học phổ thông – chuyên đề Kiểm tra và đánh giá thành quả học tập của học sinh bằng trắc nghiệm khách quan, NXB Giáo dục. 44. Tập thể tác giả (2006), Tài liệu bồi dưỡng giáo ... và đánh giá thành quả học tập của học sinh bằng trắc nghiệm khách quan, NXB Giáo dục. 31. Lê Trọng Tín (1999), Phương pháp dạy học môn Hóa học ở trường phổ thông trung học, NXB Giáo dục. 32. ... câu hỏi trắc nghiệm khách quan có nhiều lựa chọn. - Kết quả thực nghiệm cũng cho thấy đối với các học sinh của các trường THPT có đầu vào cao; việc kiểm tra bằng trắc nghiệm khách quan thường...
  • 132
  • 2,483
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: vận dụng lý thuyết dạy học nêu vấn đề để xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chươngxây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan chương kim loại kiềm kim loại kiềm thổ trong chương trình hóa học 12xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan về nhận biết và tách một số chất vô cơ trong chương trình hóa học thpt luận văn tốt nghiệp đại họcxây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan về hóa học có nội dung gắn với thực tiễn2 hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan theo nội dung các bài thực hành trong chương trình hoá học trung học phổ thôngxay dung he thong cau hoi trac nghiem khach quan de kiem tra danh gia hoa hoc 10bien soan he thong cau hoi trac nghiem khach quan de kiem tra danh gia quang hoc 7khóa luận nghiên cứu và xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm kiểm tra và đánh giá học sinh trong dạy học tin học 12 thptbai tap tac nghiem ve cac dinh luat bao toanxây dựng tiến trình dạy học bài tập vật lí chương các định luật bảo toàn động lượngđáp án bài tập lý 10 chuyên đề định luật bảo toàn đông lượngôn tập ngữ văn 7 bằng hệ thống bài tập trắc nghiệm thúy tbathiết kế xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm đánh giá chất lượng hai môn toán và tiếng việt của học sinh tiểu học trên địa bàn tỉnh sơn lahệ thống bài tập trắc nghiệmhệ thống bài tập trắc nghiệm lớp 10Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM