0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Tài liệu Chương 1 - Bài 5: Phép tịnh tiến - Tâm đối xứng doc

Tài liệu Chương 1 - Bài 5: Phép tịnh tiến - Tâm đối xứng docx

Tài liệu Chương 1 - Bài 5: Phép tịnh tiến - Tâm đối xứng docx

... Nguyễn Phú Khánh – Đà Lạt 11 7 Bài 5 : PHÉP TỊNH TIẾN VÀ TÂM ĐỐI XỨNG 5 .1 TÓM TẮT LÝ THUYẾT 1. Điểm uốn của đồ thị : Giả sử hàm số fcó đạo hàm cấp một ... 2 1 I m m m m− − − + là điểm uốn của đồ thị đã cho. Nguyễn Phú Khánh – Đà Lạt 11 8 Vì ( )( )3 2 22 2 1 0 1 2 1 0I Ox m m m m m m∈ ⇔ − − + = ⇔ − + − = 1m⇔ = hoặc 1m= − hoặc 1 2m=. ... chuyển hệ tọa độ trong phép tịnh tuyến theo vectơ OIlà 1 1x Xy Y= += − Phương trình của ( )C đối với hệ tọa độ IXY là : ( ) ( )3 23 1 1 3 1 1 3 .Y X X Y X X− =...
  • 6
  • 581
  • 3
Tài liệu Chương 1 - Bài 5: Phép tịnh tiến - Tâm đối xứng doc

Tài liệu Chương 1 - Bài 5: Phép tịnh tiến - Tâm đối xứng doc

... Nguyễn Phú Khánh – Đà Lạt 11 7 Bài 5 : PHÉP TỊNH TIẾN VÀ TÂM ĐỐI XỨNG 5 .1 TÓM TẮT LÝ THUYẾT 1. Điểm uốn của đồ thị : Giả sử hàm số fcó đạo hàm cấp một ... chuyển hệ tọa độ trong phép tịnh tuyến theo vectơ OIlà 1 1x Xy Y= += − Phương trình của ()C đối với hệ tọa độ IXY là : ( ) ( )3 23 1 1 3 1 1 3 .Y X X Y X X− = ... hệ tọa độ trong phép tịnh tuyến theo vectơ OIvà viết phương trình đường cong ()C đối với hệ IXY. Từ đó suy ra rằng I là Nguyễn Phú Khánh – Đà Lạt 11 9 tâm đối xứng của đường...
  • 6
  • 376
  • 2
Tài liệu Chương 1 - Bài 1 (Dạng 5): Sử dụng tính đơn điệu của hàm số CM bất đẳng thức docx

Tài liệu Chương 1 - Bài 1 (Dạng 5): Sử dụng tính đơn điệu của hàm số CM bất đẳng thức docx

... . * Giả sử 1 1z xy≤ ⇒ ≥ nên có: 1 1 2 2 1 1 1 1zx yxy z+ ≥ =+ ++ + 2 1 1 1 2 1 2 1 ( ) 1 1 1 1 1 1 1 z tf tx y z z tz t⇒ + + ≥ + = + =+ + + + ++ + với 1 t z= ≤ * Ta ... 2 1 2 ( 1) ( ) 1 (2 2 ), 1 1x x xf x x x xxα αα α+ += + + − + + ≤ ≤+ + * Ta có: 22(2 1) 1 '( ) 2 1 2 1 ( )xf x xxααα+ −= + − −++ 22 +1 2'( ) ( 1) 0, 1 +1 ( ... () 1 1 , [0 ;1) n nf x x x x= + + − ∈ ( )( ) ( )( ) 1 1 1 1 1 ' 0, 0 ;1 1 1 n nn nf x xnx x− −  ⇒ = − < ∀ ∈   + −  32 Vậy ()f x giảm trên ()0 ;1 nên()()()0...
  • 8
  • 1,704
  • 47
Tài liệu Chương 1 - Bài 1 (Dạng 1): Tính đơn điệu của hàm số ppt

Tài liệu Chương 1 - Bài 1 (Dạng 1): Tính đơn điệu của hàm số ppt

... 3). 23. 1 y x x= − * Hàm số đã cho xác định trên đoạn 1; 1 − . * Ta có: ( )22 1 2' , 1; 1 1 xy xx−= ∀ ∈ −− Hàm số không có đạo hàm tại các điểm 1, 1 x x= − ... dụ 1: Xét chiều biến thiên của các hàm số sau: 2 1. 1 xyx +=− 22 1 2.2x xyx − + −=+ Giải: 2 1. 1 xyx +=− * Hàm số đã cho xác định trên khoảng ()() ;1 1;−∞ ... Nguyễn Phú Khánh – Đà Lạt . 5 Chương 1 ỨNG DỤNG CỦA ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ Bài 1: TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ 1. 1 TÓM TẮT LÝ THUYẾT 1. Định nghĩa : Giả sử Klà...
  • 9
  • 2,582
  • 48
Tài liệu Chương 1 - Bài 8: Sự tiếp xúc của 2 đường cong pptx

Tài liệu Chương 1 - Bài 8: Sự tiếp xúc của 2 đường cong pptx

...   ( ) 1 2 1 22 1 33 81 81 1 10 8 1 03( -1 ) vì = - 3 ; =2a aa a a aax x a x x< − ∨ > − ≠⇔ − − − + = +  vaø a 0 1 1332727 1 0a a aaa< ... đó (3)có 2 nghiệm phân biệt 1 2, 0x x≠và 1 2 1 k k= − ( )( ) ( ) 1 1 2 2 1 2 1 2 1 2 1 2222 2000 9 1 48 03 6 3 6 1 9 18 36 1 aaa ax x x xx x x x x x x x≠≠⇔ ... 00 1 12 1 0; 22 22 1 0 1 1 ;1 x x x Mx xx M + + == − ⇒ − − ⇔ − − == ⇒. Vậy có hai điểm thỏa mãn yêu cầu bài toán 1 ; 22M − −  ,() 1; 1M....
  • 10
  • 856
  • 5
Tài liệu Chương 1 –Bài 1: Khái niệm, vai trò, chức năng khuyến nông ppt

Tài liệu Chương 1 –Bài 1: Khái niệm, vai trò, chức năng khuyến nông ppt

... Nam Chương 1 Bài 327Chính sách28 Nghị định s 13 /19 93/NĐ-CP ngày 0 2-3 -1 9 93 Quy định về công tác khuyến nông Nghị định số 56/2005/NĐ-CP ngày 2 6-4 -2 005 Nghị định số 02/2 010 /NĐ-CP ngày 0 8- 0 1- 2 010  ... tập nƣớc ngoài Thu 1 phần kinh phí KN đối với 1 số đối tƣợng6Qui định công tác khuyến nông Nghị định 02/2 010 /NĐ-CP 31  Mới: Chính sách tài chính của KN Chi phí tài liệu  Chi phí đi lại, ... họ và cho nhóm 1 Khái niệm, vai trò, chức năngkhuyến nông Chương 1 Bài 1 1Khuyến nông là gì?2 Extension Agricultural ExtensionTại sao cần có khuyến nông?3 Dân số Tài nguyên thiên...
  • 10
  • 2,626
  • 27
Tài liệu Chương 1 - Bài 1 (Dạng 3): Hàm số đơn điệu trên R ppt

Tài liệu Chương 1 - Bài 1 (Dạng 3): Hàm số đơn điệu trên R ppt

... khoảng () ;1 −∞, () 1; +∞. + 1 2m> khi đó phương trình ' 0y=có hai nghiệm 1 2 1 x x< < ⇒hàm số đồng biến trên mỗi khoảng () 1 ;1 x và ()2 1; x, trường ... . Vậy 1 2m≤ thỏa mãn yêu cầu của bài toán. Bài tập tương tự : Tìm m để các hàm số sau luôn nghịch biến trên mỗi khoảng xác định . 27 11 1. 1 x m myx− + −=− ()2 1 2 32.3m ... xác định trên khoảng ()() ;1 1;−∞ ∪ +∞. * Ta có : ( )22 1 ' 2 , 1 1my xx−= − + ≠− Nguyễn Phú Khánh – Đà Lạt . 16 + 1 ' 0, 1 2m y x≤⇒< ≠, do đó hàm...
  • 6
  • 602
  • 4
Tài liệu Chương 1 - Bài 1 (Dạng 4): Hàm số đơn điệu trên tập con của R docx

Tài liệu Chương 1 - Bài 1 (Dạng 4): Hàm số đơn điệu trên tập con của R docx

... Vi-ét, ta có : 1 2 1 22,3mx x x x+ = − = Hàm số nghịch biến trên đoạn có độ dài bằng 1 1l⇔ = ( ) ( )2 22 1 1 2 1 24 9 1 4 1 4 1 3 4x x x x x x m m⇔ − = ⇔ + − = ⇔ − = ⇔ =. Bài ... sin 1, (1) y x m x x m x x⇔ ≥ ∀ ∈ ⇔ − ≥ ∀ ∈ ⇔ ≤ ∀ ∈» » » * 0m= thì (1) luôn đúng * 0m> thì 1 1 (1) sin 1 0 1 x x mm m⇔ ≤ ∀ ∈ ⇔ ≤ ⇔ < ≤». * 0m<thì 1 1 (1) sin ... 1 (1) sin 1 1 0x x R mm m⇔ ≥ ∀ ∈ ⇔ − ≥ ⇔ − ≤ <. Vậy 1 1m− ≤ ≤ là những giá trị cần tìm. Cách 2: Hàm đồng biến trên ' 0 y x⇔ ≥ ∀ ∈» » 1 0min ' min {1 ;1 } 0 1 1 1 0my...
  • 8
  • 584
  • 8
Tài liệu Chương 1 - Bài 1 (Dạng 6): Dùng đơn điệu hàm số để giải và biện luận phương trình và bất phương trình pptx

Tài liệu Chương 1 - Bài 1 (Dạng 6): Dùng đơn điệu hàm số để giải và biện luận phương trình và bất phương trình pptx

... 22 1 1 2 cos 2 1 txtϕ−− = =+ ( ) ( )223 3 4 1 1 7 12 9, 35 16 74 3 3 1 1x x t tm m f tt tx x+ + − + − + += ⇔ = =− + ++ + − + * Xét hàm số: 227 12 9( )5 16 7t ... nghiệm phân biệt 1 5 1 5 1 2 2 1 1 5 1 52 2x xxyy y − + − −= = =  ∨ ∨  =− + − − = =  . Bài tập tự luyện: 1. Giải phương trình: . 3 1 7 2 4a x x x+ ... = Từ (1) và (2) suy ra 1 , 1 x y− ≤ ≤ (1) ( ) ( ) (*)f x f y⇔ = * Xét hàm số 3( ) 3f t t t= − liên tục trên đoạn [ 1; 1]−, ta có ()2'( ) 3( 1) 0 [ 1; 1]f t t...
  • 13
  • 1,466
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng toán 3 chương 1 bài 5giáo án toán 6 số học chương 1 bài 5bài giảng toán 8 đại số chương 1 bài 5giáo án toán 8 đại số chương 1 bài 5giáo án toán 7 đại số chương 1 bài 5bài giảng toán 7 đại số chương 1 bài 5giáo án toán 3 chương 1 bài 5bài giảng toán 6 hình học chương 1 bài 5bài giảng toán 6 số học chương 1 bài 5giáo án toán 6 hình học chương 1 bài 5đại số 9 chương 1 bài 5tai lieu chuong 1 vat li lop 8tài liệu chương 1 vật lý đại cươngtài liệu gdcd 6 bài 5chương ii bài 5 phép công các phân thức đại sốNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP