Lai hai cặp tính trạng! [ OMG! ]
Lai thỏ lông xám và thỏ lông trắng F1 thu được toàn thỏ lông xám xác định kiểu gen bố mẹ và kết quả thu được ở F2. Em không hiểu lắm, chẳng lẽ 10 bài làm y một bài là tất cả lúc nào cũng 3 trội 1 lặn? Và trôi luôn là đực còn lặn luôn là cái /:[??? [ Hiện tại em học đến bài 4 lớp 9. ]
Có thể bạn quan tâm
Lai hai cap tinh trang
- 6
- 403
- 3
Ủa Ủa...hỒi h chị chƯa nge vỤ trỘi lUÔn là đỰc lặn lUn là cái.....cái đÓ chỉ cÓ khi là liên kết vs NST giỚi tính chứ......lai 2 cặp tính trạng thì chưa nge bao h....
Có thể bạn quan tâm
Bai 4 -tiet 4 Lai hai cap tinh trang
- 16
- 501
- 5
Trích: @nmkson1997 Lai thỏ lông xám và thỏ lông trắng F1 thu được toàn thỏ lông xám xác định kiểu gen bố mẹ và kết quả thu được ở F2. Em không hiểu lắm, chẳng lẽ 10 bài làm y một bài là tất cả lúc nào cũng 3 trội 1 lặn? Và trôi luôn là đực còn lặn luôn là cái /:[??? [ Hiện tại em học đến bài 4 lớp 9. ] mình nghĩ đó là do F1 và F2 đều là kiểu gen thuần chủng (AA hoặc aa) nên F2 luôn là 3 trội 1 lặn, chứ nếu là Aa vs aa chẳng hạn, thì kết quả sẽ khác còn cái trội là đực còn lặn là cái thì chưa nghe bao h lên mấy bài sau thì hình như người ta nói tỷ lệ đực cái trong thụ tinh là 1:1 nên ko có chuyện đực là trội cái là lặn đâu bạn
Có thể bạn quan tâm
bài 2: Lai hai cặp tính trạng
- 11
- 412
- 2
Trích: Lai thỏ lông xám và thỏ lông trắng F1 thu được toàn thỏ lông xám xác định kiểu gen bố mẹ và kết quả thu được ở F2. Em không hiểu lắm, chẳng lẽ 10 bài làm y một bài là tất cả lúc nào cũng 3 trội 1 lặn? Và trôi luôn là đực còn lặn luôn là cái /:[??? [ Hiện tại em học đến bài 4 lớp 9. ] di truyền trong chương trình lớp 9 về lai 1 tính trạng chỉ học về quy luật phân li với lại phân tích thôi. Đối với QLPL thì nếu bố mẹ thuần chủng, tương phản thì F1 đồng tính trội, còn F2 sẽ phân li 3 trội : 1 lặn. Đối với lai phân tích thì đời con tỉ lệ 1:1. vấn đề giới tính nhìn chung khá phức tạp, tuy nhiên ko bao giờ có chuyện đực trội, cái lặn cả
Có thể bạn quan tâm
GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO LAI HAI CĂP TÍNH TRẠNG
- 8
- 116
- 1
Trích: @nmkson1997 Lai thỏ lông xám và thỏ lông trắng F1 thu được toàn thỏ lông xám xác định kiểu gen bố mẹ và kết quả thu được ở F2. Em không hiểu lắm, chẳng lẽ 10 bài làm y một bài là tất cả lúc nào cũng 3 trội 1 lặn? Và trôi luôn là đực còn lặn luôn là cái /:[??? [ Hiện tại em học đến bài 4 lớp 9. ] vì F1 toàn thỏ lông xám nên lông xám là trội, lông trắng là lặn qui ước: xám: A... trắng: a vì F1 đồng tính nên P thuần chủng ===> KG, KH của P: lông xám: AA... lông trắng: aa viết sơ đồ lai===> F1: 100% Aa( lông xám) F1 xF1===> F2 thu được: 3 KG 1AA: 2Aa: 1aa... 2KH: 3 trội: 1 lặn nếu lớp 9, đề bài trên thì kết quả là 3 trội: 1 lặn... tỉ lệ này thay đổi tùy thuộc vào KG của P... từ F1 có thể suy ra KG của P... thường thì lớp 9 có các tỉ lệ: 3:1 ... 1:2:1... 1:1 thôi còn cái trội luôn là đực, lặn luôn là cái thì không đúng... nếu gen nằm trên NST thường thì tỉ lệ KG đồng đều 2 giới, tức là nếu đực có KG này thì bên cái cũng có... còn trội là đực, cái là lặn thì có thể là di truyền liên kết với giới tính,,, cái này chắc lớp 9 ko khó vậy, mình cũng chưa gặp t/h này
Có thể bạn quan tâm
Bài 4: Lai hai cặp tính trạng
- 11
- 976
- 7
Trích: @Ác___Ma vì F1 toàn thỏ lông xám nên lông xám là trội, lông trắng là lặn qui ước: xám: A... trắng: a vì F1 đồng tính nên P thuần chủng ===> KG, KH của P: lông xám: AA... lông trắng: aa viết sơ đồ lai===> F1: 100% Aa( lông xám) F1 xF1===> F2 thu được: 3 KG 1AA: 2Aa: 1aa... 2KH: 3 trội: 1 lặn Cách này đúng ùi đó. Mình chỉ bổ sung thêm 1 câu là ở chỗ => P thuần chủng thì nên thêm câu: Theo định luật 1 của Menđen (định luật đồng tính ấy) => P thuần chủng.
Có thể bạn quan tâm
Bài 4. LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG
- 2
- 458
- 1
Có thể bạn quan tâm
Lai hai cap tinh trang (tiep)
- 6
- 88
- 2
Có thể bạn quan tâm
Lai hai cặp tính trạng
- 2
- 62
- 0
Có thể bạn quan tâm
Tài liệu TIẾT 5: LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG ( TIẾP) pptx
- 12
- 281
- 1
Có thể bạn quan tâm
Tiết 4 : LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG pptx
- 17
- 245
- 3
Bài viết liên quan
Bài viết mới
- Viết đoạn văn ngắn phân tích cái hay trong đoạn thơ sau: Nhóm bếp lửa … Bếp lửa (Bếp lửa - Bằng Việt)
- Tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
- Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Bếp lửa của Bằng Việt: Rồi sớm rồi chiều ....thiêng liêng bếp lửa.
- Phân tích bài thơ ‘Bếp lửa’ của Bằng Việt_bài2
- Phân tích gía trị biểu cảm của những câu thơ sau: Mẹ đang tỉa bắp … em nằm trên lưng (Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)
- Trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyền Khoa Điềm, em thích hình ảnh thơ nàọ nhất? Viết một đoạn văn nói rõ cái hay của hình ảnh thơ ấy trong đó có sử dụng thành phần tình thái và thành phần phụ chú
- Nêu cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm ( bài 2).
- Cảm nhận của em về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm
- Soạn bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
Xem nhiều gần đây
- Tại sao bò sữa luôn có sữa ?
- Hình ảnh về đột biến gen
- Cần đề thi chuyên Sinh của trường Lê Quý Đôn-Nha Trang
- Ai giúp dùm em với
- Môn sinh em cần gấp lắm
- Vai trò của tảo trong nuôi trồng thủy hải sản
- Công thức Sinh học
- Help The World ( hãy cứu lấy thế giới )
- Phương pháp chung để giải 1 bài toán di truyền
- Tìm hiểu ADN là gì ? Kiến thức sinh học lop 9
- giải giúp mình mấy bài tập di truyền này với
- Những câu trắc nghiệm sinh học - ôn thi cao đẳng - đại học.
- Cách ôn tập môn sinh để được điểm cao!!
- Chuyên đề bài tập di truyền và biến dị (Sinh 12)