Bài tập chương Di truyền học với con người.
Bài 1: Trong 1 gia đình, bố mẹ đều có kiểu hình bình thường sinh được 1 đứa con trai bình thường và 1 đứa con gái bạch tạng. a) Giải thích tính trội lặn b) Biện luận, xác định kiểu gen của từng người Bài 2: Có 1 phả hệ như sau: ông, bà nồi đều tóc xoăn; bố tóc thẳng, mẹ tóc xoăn; 1 con trai tóc xoăn, 1 con gái tóc thẳng. Con trai tóc xoăn cưới vợ tóc xoăn sinh cháu gái tóc thẳng. Xác định kiểu gen của từng người trong gia đình. Bài 3: Ở người, tính trạng tầm vóc thấp do gen A quy định trội hoàn toàn so với tính trạng tầm vóc cao do gen a quy định. Có 1 phả hệ như sau: Ông(1), bà(2) đều thấp sinh 2 con: 1 gái thấp(3), 1 trai cao(4). * Con gái thấp(3) lấy chồng cao(5) sinh 1 con trai cao(6) *Con trai cao(4) lấy vợ thấp(7) sinh con gái thấp(8) Biện luận xác định kiểu gen của từng người trong gia đình trên. (Bài này em đánh số người để gọi cho nhanh nhá!!!
Có thể bạn quan tâm
Tiet 32: di truyen hoc voi con nguoi
- 22
- 97
- 1
Bài 1 Qui ước A là bình thường, a là bạch tạng. A trội hoàn toàn so với a, gen qui định nằm trên NST thường. Con gái mắc bệnh có KG aa. Con gái aa nhận 1 a từ bố, 1 a từ mẹ, mà bố mẹ bình thường => bố mẹ đều có KG dị hợp Aa. Con trai bình thường có thể là Aa hoặc AA. Câu 2 Qui ước tóc xoăn là A, tóc thẳng là a. Gen qui định kiểu tóc nằm trên NST thường, A trội hoàn toàn so với a. Câu này bạn vẽ phả hệ ra rồi biện luận theo thứ tự sau _ Xác định KG những người tóc thẳng _ Xác định KG của bố mẹ, con của những người tóc thẳng _ Xác định KG của những người còn lại. Câu 3 Làm như hướng dẫn ở câu 2. Vd : (4),(5),(6) là aa. Ông, bà (1),(2) thấp có con trai (4) cao => cả 2 có KG dị hợp Aa Con gái (3) thấp có con trai (6) cao => kiểu gen dị hợp Aa (7) và (8) có thể là AA hoặc Aa
Có thể bạn quan tâm
Giáo án tiết 31. Di truyền học với con người
- 3
- 129
- 2
Có thể bạn quan tâm
Tiet 31 Di truyen hoc voi con nguoi
- 10
- 45
- 2
Có thể bạn quan tâm
Bai 30. Di truyen hoc voi con nguoi
- 4
- 178
- 2
Có thể bạn quan tâm
Bài 30: Di truyền học với con người
- 25
- 146
- 0
Có thể bạn quan tâm
Tài liệu Bài 31: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI pdf
- 27
- 57
- 0
Có thể bạn quan tâm
Giáo án sinh 9 - Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI ppt
- 7
- 27
- 0
Có thể bạn quan tâm
Bai 31-DI TRUYEN HOC VOI CON NGUOI
- 29
- 12
- 0
Có thể bạn quan tâm
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI pptx
- 6
- 28
- 0
Có thể bạn quan tâm
Sinh học lớp 9 - Tiết 31 - Bài 30: Di truyền học với con người I. ppsx
- 10
- 287
- 1
Bài viết mới
- Viết đoạn văn ngắn phân tích cái hay trong đoạn thơ sau: Nhóm bếp lửa … Bếp lửa (Bếp lửa - Bằng Việt)
- Tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
- Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Bếp lửa của Bằng Việt: Rồi sớm rồi chiều ....thiêng liêng bếp lửa.
- Phân tích bài thơ ‘Bếp lửa’ của Bằng Việt_bài2
- Phân tích gía trị biểu cảm của những câu thơ sau: Mẹ đang tỉa bắp … em nằm trên lưng (Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)
- Trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyền Khoa Điềm, em thích hình ảnh thơ nàọ nhất? Viết một đoạn văn nói rõ cái hay của hình ảnh thơ ấy trong đó có sử dụng thành phần tình thái và thành phần phụ chú
- Nêu cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm ( bài 2).
- Cảm nhận của em về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm
- Soạn bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
Xem nhiều gần đây
- Tại sao bò sữa luôn có sữa ?
- Hình ảnh về đột biến gen
- Cần đề thi chuyên Sinh của trường Lê Quý Đôn-Nha Trang
- Ai giúp dùm em với
- Môn sinh em cần gấp lắm
- Vai trò của tảo trong nuôi trồng thủy hải sản
- Công thức Sinh học
- Help The World ( hãy cứu lấy thế giới )
- Phương pháp chung để giải 1 bài toán di truyền
- Tìm hiểu ADN là gì ? Kiến thức sinh học lop 9
- Những câu trắc nghiệm sinh học - ôn thi cao đẳng - đại học.
- Cách ôn tập môn sinh để được điểm cao!!
- Chuyên đề bài tập di truyền và biến dị (Sinh 12)