III. Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chú
1- Giới thiệu bài: Nêu MĐYC
2- Hớng dẫn HS tập viết chính tả. - GV đọc khổ thơ 1 bài "Luỹ tre" - Cho HS nêu những tiếng khó, dễ viết sai hát - HS lắng nghe -2 HS đọc lại - HS nêu - HS viết bảng con
- GV đọc cho HS viết tiếng khó
- GV kiểm tra HD những em viết sai viết lại
- GV đọc thong thả từng câu - HD HS đổi vở để soát lỗi - GV đọc lại bài.
- Y.c HS nhận lại vở chữa lỗi - GV chấm, chữa bài.
3- HD HS làm bài tập chính tả. a- Điền n hay l ?
- Giao việc
- Gọi từng HS đọc bài đã hoàn chỉnh - GV nhận xét chữa lỗi phát âm
b- Điền dấu ? hay ngã (Cách làm tơng tự phần a)
4. Củng cố - dặn dò:
- GV NX tiết học, khen những em viết đạt điểm cao.
- Dặn HS chép lại bài (những em cha đạt yêu cầu.
- HS nghe, viết bài vào vở - HS đổi vở
- HS dùng bút chì soát lỗi, gạch chân những chữ viết sai, ghi số lỗi
- HS đọc thầm yêu cầu của bài
- 2 Hs lên bảng làm bài - Lớp làm = bút chì vào vở
+ Trâu no cỏ + Chùm quả lê + Lắng tai nghe + Gà mới nở + Nắm tay nhau + Củ khoai lang - Từng em đọc.
- HS sửa bài theo lời giải đúng Lời giải - Bà đa võng ru bé ngủ ngon
- Cô bé trùm khăn đỏ đã nhớ lời mẹ - HS nghe và ghi nhớ.
Kể chuyện
tiết 8 Con rồng cháu tiên
I. Mục tiêu:
- Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dới tranh.
- Hiểu ý nghĩa truyện :Lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, linh thiên của dân tộc.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ chuyện.
- Chuẩn bị một số đồ hoá trang: vòng đội đầu có lông chim
III. Các hoạt động dạy học:1.ổn định tổ chức 1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra. 3.bài mới .