I Cỏc mụn học đại cương
4.6. Về định hướng cụng việc sau khi tốt nghiệp của học sinh theo học tại Trường
tại Trường
Việc lựa chọn cụng việc cụ thể của học sinh sau khi ra trường: Một tỉ lệ lớn học sinh lựa chọn kinh doanh, phõn phối, bỏn lẻ thuốc chiếm 43.33 %, hoặc là Trỡnh dược viờn chiếm 18.67 %, đõy cũng là xu hướng chung vỡ tham gia kinh doanh, phõn phối dược phẩm hiện nay dễ xin việc và cho thu nhập tương đối ổn định. Tuy nhiờn cũng cú nhiều học sinh mong muốn một cụng việc ổn định, lõu dài như cụng tỏc Dược tại cỏc bệnh viện chiếm 24 %.
Về cơ bản chương trỡnh đào tạo của nhà trường đó đỏp ứng tớch cực với học sinh. Tuy cũn một số mụn học, học sinh chưa xỏc định tốt động cơ
học tập đầy đủ, song với sự quan tõm trong cụng tỏc giảng dạy, quản lý học sinh và tổ chức cỏc hoạt động ngoại khúa nờn chất lượng đào tạo luụn được duy trỡ, như vậy kiến thức của nhà trường trang bị cho học sinh đó đỏp ứng được phần lớn nhu cầu cụng việc.
Một vấn đề khỏc nữa là: Nhà trường dành thời gian cho thực tập tốt nghiệp khỏ nhiều, hỡnh thức thực tập chưa đa dạng, học sinh thực tập tốt nghiệp tại cỏc cơ sở bỏn lẻ thuốc tõn dược là chủ yếu, do đú chỉ cú thể đỏp ứng được với cụng việc kinh doanh, với cỏc nhiệm vụ khỏc phải cần cú thời gian dài để làm quen. Điều này cho thấy học sinh cuối khúa cần phải thực tập ở cỏc cơ sở Dược cú cỏc chức năng như cụng tỏc Dược bệnh viện, cụng tỏc sản xuất dõy chuyền hiện đại, kiểm nghiệm...
Để nõng cao chất lượng đào tạo, nhà trường cần điều chỉnh một số nội dung trong chương trỡnh đào tạo như tăng thời gian học thực hành, đồng thời cần cú nội dung và giỏm sỏt thực tập tốt nghiệp hợp lý hơn để sau khi ra trường người Dược sĩ trung học sớm làm tốt cụng việc của mỡnh. Bờn cạnh đú cần bổ sung thờm những học phần tự chọn mang tớnh chuyờn ngành (cả lý thuyết và thực hành) cho phự hợp hơn với yờu cầu của thực tế. Kết hợp định kỳ tổ chức cỏc lớp đào tạo lại, đào tạo theo từng lĩnh vực cụng tỏc để Dược sĩ trung học của trường đỏp ứng tốt hơn với thực tế cụng việc.
Hàng năm, nhà trường cần thiết phải mời cỏc nhà doanh nghiệp, cỏc nhà sản xuất, kinh doanh Dược về núi chuyện giao lưu với học sinh của trường. Tạo điều kiện cho học sinh tham gia cỏc ngày hội việc làm. Tổ chức cho học sinh tham quan, tỡm hiểu về cỏc doanh nghiệp sản xuất, kinh doanh dược với mục đớch giỳp cho học sinh tiếp cận dần với cỏc doanh nghiệp, tăng cơ hội cú việc làm ngay khi ra trường.
Do giới hạn về thời gian và khả năng cỏ nhõn cũn hạn chế mà đề tài chưa đạt được mong muốn toàn diện. Một số mặt hạn chế của đề tài là:
+ Chưa cú điều kiện thống kờ được số lượng Dược sĩ trung học tốt nghiệp trong thời gian dài (do Bộ mụn dược của trường mới thành lập
được 3 năm). Chưa thống kờ được số lượng học sinh đó tỡm được việc làm hay khụng tỡm được việc để đỏnh giỏ cụ thể hơn về chất lượng tốt nghiệp của học sinh (do khúa học đầu tiờn mới ra trường được 2 thỏng).
+ Chưa thăm dũ, điều tra đối với cỏc chủ cơ sở, đơn vị cú sử dụng Dược sĩ trung học do nhà trường đào tạo.
KẾT LUẬN
* Thực trạng chất lượng hoạt động đào tạo Dưọc sĩ trung học tại Trường Trung cấp Y Dược Tuệ Tĩnh Hà Nội.
Số lượng đào tạo Dược sĩ trung học của Trường khúa học 2011 - 2013 là 283. Tỷ lệ tốt nghiệp đạt loại khỏ, trung bỡnh khỏ tương đối cao. Đội ngũ giỏo viờn cơ hữu và thỉnh giảng được củng cố thường xuyờn cả về số lượng lẫn chất lượng.
Cơ sở vật chất cơ bản đó đảm bảo đạt yờu cầu cho cụng tỏc dạy và học, tuy nhiờn vẫn cũn thiếu. Việc đầu tư mua sắm những trang thiết bị hiện đại cho cỏc phũng thực hành phục vụ học tập chưa kịp thời.
Giỏo trỡnh, tài liệu và cỏc trang thiết bị phục vụ học tập và giảng dạy cơ bản đầy đủ về nội dung chương trỡnh; khối lượng kiến thức và phương phỏp truyền thụ đỏp ứng được yờu cầu người học
* Định hướng cụng việc sau khi tốt nghiệp của học sinh đang theo học tại trường.
Lựa chọn cụng việc ngành nghề phự hợp với mỗi bản thõn là một cụng việc khú khăn. Học hỏi, tỡm tũi sỏng tạo và phỏt huy tốt ngành nghề ấy lại càng khú hơn, đũi hỏi mỗi người muốn thành cụng phải kiờn trỡ học tập ngay từ những ngày đầu bước chõn vào nghề... Kiến thức mà nhà trường trang bị cơ bản đó đỏp ứng về yờu cầu thực tế đũi hỏi, cỏc mụn chuyờn mụn đều được vận dụng vào thực tế cụng việc: Như Mụn Húa dược - Dược lý được ỏp dụng nhiều nhất, hay mụn bào chế, sản xuất thuốc theo tiờu chuẩn G.M.P và bảo quản tồn trữ theo tiờu chuẩn G.s.p trong mụn bảo quản. Lĩnh vực Maketinh, giao tiếp khỏch hàng, giỳp ớch rất nhiều cho mỗi học sinh khi ra trường.
í KIẾN ĐỀ XUẤT
- Định kỳ chỉ đạo Bộ mụn Dược chỉnh sửa chương trỡnh đào tạo cho phự họp với từng giai đoạn. Tăng cường thời gian học thực hành.
- Cần tăng cường cơ sở vật chất như số phũng thực hành, số lượng trang thiết bị cho phũng học lý thuyết, thực hành theo đỳng qui định. Bổ sung hoặc thay thế cỏc trang thiết bị dạy - học cũn thiếu và hỏng kịp thời. Trang bị thờm một số dụng cụ, mỏy múc phục vụ thực hành mụn kiểm nghiệm và bào chế.
- Nghiờn cứu, xem xột xin cấp chủ quản cấp bố sung vào chương trỡnh đào tạo cỏc học phần tự chọn và tổ chức cỏc lớp đào tạo lại, đào tạo chuyờn sõu theo lĩnh vực cụng tỏc cho Dược sĩ trung học đó ra trường .
- Với cỏc thầy cụ giỏo trực tiếp giảng dạy, cần ỏp dụng tốt phương phỏp giảng dạy tớch cực, gắn lý thuyết với thực tế, cần chỳ ỷ tăng cường rốn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh.
- Nờn thường xuyờn lấy ý kiến phản hồi của học sinh đối với cỏc hoạt động của Giỏo viờn, của Bộ mụn, của trường.
- Tăng cường nõng cao hiệu quả ỏp dụng thực tiễn cỏc đề tài nghiờn cứu khoa học, tớch cực nghiờn cứu đề ra cỏc sỏng kiến cải tiến đồ dựng và phương tiện dạy học. Nghiờn cứu đề xuất hỡnh thức thực tập tốt nghiệp cho phự họp, đảm bảo cho học sinh được thực tập đầy đủ những nội dung cụng việc trong thực tế.
-Hàng năm nhà trường nờn chủ động phối hợp với cỏc nhà tuyển dụng tổ chức cho học sinh tham quan để tiếp cận với thực tế. Thụng qua cỏc kờnh này giỳp học sinh rỳt ra những bài học quý giỏ cho việc chuẩn bị hội nhập của mỡnh khi ra trường.
- Đối với cấp Bộ ngành chủ quản: Cần tăng cường quan tõm hơn nữa về cơ sở vật chất, chỉ tiờu đào tạo hàng năm, tạo điều kiện cho Bộ mụn Dược núi riờng cũng như Trường Trung cấp Y Dược Tuệ Tĩnh núi chung hoàn thành nhiệm vụ đào tạo ra những Dược sỹ tương lai đỏp ứng