- Thuật toỏn:
3.Bài mới.(35’) T
BÀI THỰC HÀNH 6
SỬ DỤNG LỆNH LẶP WHILE…DO. (Tiếp theo) I. Mục tiờu:
1. Kiến thức
-Viết được chương trỡnh cú sữ dụng cõu lặp với số lần chưa biết trước while…do.
- Biết sữ dụng cõu lệnh ghộp trong chương trỡnh và biết vận dụng kiến thức của cõu lệnh lặp for… do.
2. Kỹ năng:
- Rốn luyện kĩ năng thao tỏc thực hiện chương trỡnh với cõu lệnh lặp chưa biết trước và đọc, hiểu tỏc dụng của cỏc cõu lệnh trong chương trỡnh.
3.Thỏi độ :
- Giỳp học sinh cú thỏi độ học tập đỳng đắn nghiờm tỳc trong giờ học và cú hứng thỳ khi học cỏch
viết chương trỡnh với cõu lệnh lặp while…do trong chương trỡnh Pascal.
II. Phương tiện dạy học.
1. Giỏo viờn: - chuẩn bị tốt phần mềm, mỏy, mỏy chiếu (hoặc một số bài tập mẫu trờn giấy)
và cỏc phương tiện khỏc liờn quan đến tiết thực hành.
2. Học sinh: - Vở, bỳt, sỏch giỏo khoa và sỏch bài tập.III. Tiến trỡnh tiết dạy: III. Tiến trỡnh tiết dạy:
1. Ổn định tổ chức: (1’)
- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh.
2. Kiểm tra bài cũ: (3’)
- Em hóy cỏc từ khoỏ và cõu lệnh đó học trong Pascal ?
3. Bài mới.(35’)T T
G
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1. Nội dung.
Bài tập 2: Tỡm hiểu nhận biết một số tự
nhiờn N được nhập vào từ bàn phớm cú phải là số nguyờn tố hay khụng.
GV: Nờu ra một số ý tưởng của bài. - Kiểm tra lần lượt N cú chia hết cho cỏc số tự nhiờn 2≤ i ≤ N- 1hay khụng. Kiểm tra tớnh chia hết qua việc sử dụng phầp chia lấy phần dư mod.
GV: Đưa ra một số yờu cầu của bài thực hành.
a. Đọc,tỡm hiểu ý nghĩa của từng cõu lệnh trong chương trỡnh
b. Gừ, dịch và chạy chương trỡnh với một vài độ chớnh xỏc khỏc nhau.
?Em hóy nờu cỏch lưu một chương trỡnh vào mỏy với phần mềm pascal?
GV: Cho một số hs khỏc nhận xột và hướng dẫn cỏc bước trờn mỏy chiếu. ? Để dịch và chạy chương trỡnh thực hiện như thế nào? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV: Cho một số hs khỏc nhận xột và hướng dẫn cỏc bước trờn mỏy chiếu.
? Em hóy nờu cõu trỳc của cõu lệnh lặp với số lần biết trước?
GV: Cho một số hs khỏc nhận xột.
2 Hướng dẫn