- Vẽ: Cảnh xum họp, ơng bà, cha mẹ.
- HS giới thiệu về: bố cục, hình vẽ, màu sắc -> Cách chọn nội dung hình tợng, cách bố cục và cách dùng màu trong tranh
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ và làm bài
- GV yêu cầu HS tìm, chọn nội dung đề tài gần gũi, cĩ nhiều hình ảnh quen thuộc
II. Cách vẽ
- Vẽ các hình chính trớc
- Chú ý đến dáng của nhận vật
- Màu cần trong sáng, đẹp mắt, phù hợp với nội dung
Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh làm bài tập
- GV giới thiệu những bài cĩ nội dung hay, bố cục tốt, hình vẽ, màu sắc đẹp - GV tổng kết và cho điểm III. Bài tập - HS nhận xét về: + Bố cục + Hình vẽ + Đờng nét + Màu sắc Bài tập về nhà:
- Vẽ một bức tranh khác về đề tài gia đình - Chuẩn bị bài học sau
Tuần 14 Ngày dạy 23 tháng 11 năm 2010
Bài: 13 ( tiết 13 ) vẽ theo mẫu
Giới thiệu tỉ lệ khuơn mặt ng ời
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức- HS biết đợc những nét cơ bản về tỉ lệ các bộ phận trên khuơn mặt ngời
2 .Kĩ năng: Hiểu đợc sự biểu hiện tình cảm trên khuơn mặt3. Thái độ : Tập vẽ đợc chân dung 3. Thái độ : Tập vẽ đợc chân dung
II. Ph ơng pháp, ph ơng tiện dạy học:
1. Giáo viên
- Gáo án, sách giáo khoa, sách giáo viên - Hình minh hoạ tỉ lệ khuơn mặt ngời - Tranh, ảnh chân dung các lứa tuổi
2. Học sinh:
- ảnh chân dung - Giấy, bút chì, màu
3.Phơng pháp dạy - học: Trực quan, vấn đáp, thuyết trình, t duy, luyện tập
III. Tiến trình dạy - học:
Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu một số tranh, ảnh chân dung và gợi ý để HS thấy đợc những đỉêm chung trên khuơn mặt ngời: Mắt, tai, mũi, miệng .
- GV hớng dẫn HS quan sát:
- GV vẽ lên bảng một số khuơn mặt để HS quan sát
- GV gợi ý để HS nhận ra sự tơng quan tỉ lệ các bộ phận của mọi ngời khác nhau
- GV tĩm tắt: chính vì cĩ sự khác nhau bề ngồi và tỉ lệ các bộ phận mà mặt của mọi ngời khơng giống nhau
I. Quan sát nhận xét
- HS quan sát và nhận xét những điểm chung trên khuơn mặt ngời
-> Hình dáng khuơn mặt: + Hình quả trứng + Hình trái xoan + Hình trái lê + Vuơng chữ điền + Mặt dài hoặc ngắn
Tơng quan các bộ phận mắt, mũi, miệng, tai to, nhỏ khơng giống nhau
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh quan sát, nhận xét tỉ lệ mặt ngời mặt ngời
- GV giới thiệu hình 2; 3 trong SGK để HS nhận ra tỉ lệ các bộ phận của g- ơng mặt
- GV gợi ý để HS nhận ra tỉ lệ các bộ phận theo chiều rộng:
- Đây tỉ lệ chung, cĩ tính khái quát