III- các hoạt động dạy và học:
Hoạt động2: Hớng dẫn hoc sinh cách vẽ
GV: Cho 1-2 học sinh làm mẫu cho cả lớp quan sát ở một vài dáng nh đứng, đứng và vẫy tay, đi, đi nhanh, chạy...
GV: giới thiệu cách vẽ dáng ngời.
2. Cách vẽ
- Quan sát nhanh hình dáng (Cao, thấp) và t thế (đứng, đi) của ngời mẫu.
- Vẽ phác nét chính.
- Chú ý tỷ lệ của đầu, mình, chân tay cho phù hợp với dáng.
- Vẽ nét chi tiết.
* Hoạt động 3: Hớng dẫn hoc sinh làm bài tập GV: hớng dẫn học sinh làm bài. GV: hớng dẫn học sinh làm bài.
Cho 3-4 học sinh vẽ trên bảng Số h/s cịn lại vẽ theo nhĩm mỗi
nhĩm 4 hoặc 5 học sinh . GV: yêu cầu h/s thay nhau làm mẫu + Mỗi mẫu vẽ 2 hình
GV: quan sát và gợi ý học sinh cách vẽ
3. Bài tập
4/ Củng cố: Đánh giá kết quả học tập
- Giáo viên hớng dẫn học sinh nhận xét các bài vẽ trên bảng và một số bài vẽ trên giấy
+ Tỷ lệ bộ phận
+ Thể hiện hình dáng ngời 5/ Dặn dị :
- Tập vẽ dáng ngời đá bĩng, nhẩy dây. - Chuẩn bị bài 28 ( Su tầm tranh chuyện)
Tuần29: Tiết:28
Ngaứy soán : 15/03/2011 Ngaứy Dáy: 20/03/2011
B
ài28 : vẽ tranh minh hoạ truyện cổ tích
I- Mục tiêu:
1.*Kiến thức: Phát triển khả năng tởng tợng và biết cách minh hoạ truyện cổ tích.
2.* Kỹ năng: Vẽ minh học đợc một tình tiết trong truyện.
3.*Thái độ : Học sinh yêu thích chuyện cổ tích trong nớc và thế giới.
II. Ph ơng pháp, ph ơng tiện dạy học :
1. Giáo viên: - Tranh ĐDDH Mĩ thuật 8
- su tầm các loại tranh minh hoạ truyện cổ tích của hoạ sĩ - su tầm một số tranh minh hoạ truyện cổ tích
2. Học sinh : - Giấy, bút, màu vẽ
- Su tầm một số tranh ảnh liên quan đến bài học
3. Phơng pháp dạy - học: Trực quan, vấn đáp, luyện tập
III- các hoạt động dạy và học: