IV. TỔNG KẾT TIẾT HỌC
4.Thựchiện chương trỡnh con.
- Hỏi: Để sử dụng hàm và thủ tục chuẩn em thường viết ở đõu và viết như thế nào?
nhưng khụng trả về giỏ trị qua tờn của nú.
3. Quan sỏt cấu trỳc của chương trỡnh con.
- Giống cấu trỳc chương trỡnh chớnh. Khỏc ở chỗ phần đầu chương trỡnh là bắt buộc phải cú.
- Phõn khai bỏo thường cú thể là khai bỏo biến, hằng. - Phần thõn là một dóy cỏc lệnh thực hiện nhiệm vụ nhất định của chương trỡnh con.
4. Suy nghĩ và trả lời.
- Viết trong chương trỡnh chớnh. Viết thủ tục kốm cỏc tham số và kết thỳc là dấu chẩm phẩy (;). Viết hàm trong lệnh nào đú hoặc trong thủ tục. Hàm khụng được viết như lệnh.
- Diễn giải: Để gọi một chương trỡnh con, ta cần phải cú lệnh gọi nú tương tự lệnh gọi hàm hay thủ tục chuẩn, bao gồm tờn chương trỡnh con với cỏc tham số (nếu cú) là cỏc hằng và biến chứa dữ liệu vào/ra tương ứng với cỏc tham số hỡnh thức đặt trong cặp ngoặc. Cỏc hằng và biến này được gọi là tham số thực sự.
IV. ĐÁNH GIÁ CUỐI BÀI
1. Những nội dung đó học
- Chương trỡnh con đúng vai trũ quan trọng trong lập trỡnh, đặc biệt là trong lập trỡnh cấu trỳc. - Cỏc lợi ớch cơ bản của chương trỡnh con;
- Cú hai loại chương trỡnh con.
- Cấu trỳc chương trỡnh con và vị trớ của nú trong chương trỡnh chớnh;
- Chương trỡnh con cú thể cú tham số hỡnh thức khi khai bỏo và được thay bằng tham số thực sự khi gọi chương trỡnh con.
- Chương trỡnh con được gọi bằng tờn của nú.
2. Cõu hỏi và bài tập về nhà
Ngày 03/02/2012
Tiết 40 VÍ DỤ VỀ CÁCH VIẾT