IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
6. Hoạt động 6: Tập thựchiện chtrỡnh và tỡm lỗi thuật toỏn để hiệu chỉnh
Mục tiờu: Hs biết cỏch thực hiện một chtrỡnh, nhập dữ liệu và tỡm lỗi thuật toỏn để hiệu chỉnh.
Cỏc bước tiến hành:
Hđ của GV Hđ của HS
1. Thực hiện chtrỡnh ở trờn, nhập dữ liệu, giới thiệu kết quả
H?: Nhúm phớm dựng để thựchiện chtrỡnh? 2. Giới thiệu chtrỡnh giải pt: ax+b=0
Var a, b:real; Begin
Readln(a, b);
1. Quan sỏt gv thực hiện và tham khảo sgk Ctrl+F9
2. Đọc chtrỡnh và độc lập suy nghĩ để tỡm test và trả lời: a=0, b=0 pt vụ số nghiệm
If a<>0 then write(-b/a) else write(‘PTVN’);
Readln End.
Hóy tỡm test để chứng minh chtrỡnh này Sai. IV. ĐÁNH GIÁ CUỐI BÀI
1. Nội dung đó học: 2. Cõu hỏi, bài tập về nhà
- So sỏnh sự giống nhau và khỏc nhau của cỏc cặp lệnh write()/writeln() và read()/readln(). - Viết chtrỡnh nhập vào một số và tớnh bỡnh phương của số đú.
- Viết chtrỡnh nhập độ dài bỏn kớnh và tớnh chu vi, diện tớch hỡnh trũn tương ứng. - Làm bài tập 9, 10 sgk trang 36.
- Xem trước nội dung phần bài tập và thực hành số 1 sgk trang 34 * Xem phụ lục B sgk: Trang 122: Mụi trường Turbo Pascal
Ngày soạn: 02/10/2009
Tên bài giảng BÀI TẬP ễN CHƯƠNG II
Tiết 08 I. MỤC TIấU
1. Kiến thức: Biết phõn biệt cỏc loại biểu thức trong NNLT
2. Kĩ năng: Viết được cỏc biểu thức số học và logic với cỏc phộp toỏn thụng dụng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giỏo viờn: bài giải cỏc bài tập sgk 2. Học sinh: sgk
III. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
SD phương phỏp nờu vấn đề, hướng dẫn, gợi mở IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
