01. - - = - 06. - - = - 11. - / - - 16. - - - ~ 02. - / - - 07. - - - ~ 12. ; - - - 17. - - - ~ 03. - - = - 08. - - = - 13. - - - ~ 18. - / - - 04. - / - - 09. ; - - - 14. - - - ~ 19. - - - ~ 05. - - - ~ 10. - / - - 15. - / - - 20. ; - - - II. TỰ LUẬN (5đ)
Cõu/Mục Nội dung Thang điểm
1 *Thành phần: Biến ỏp nguồn; bốn điốt, 1 tải kiểm tra
* Nguyờn lớ làm việc của mạch chỉnh lưu 2 nửa chu kỡ dựng 4 điốt - Ở nửa chu kỡ dương, giả sử cực A (+) thỡ B(-) ; lỳc này điốt Đ1, Đ3
phõn cực thuận; Đ2, Đ4 phõn cực ngược, dũng điện đi từ cực A(+) của nguồn qua điốt Đ1, qua tải R, qua điốt Đ3 về cực B (-) của nguồn - Ở nửa chu kỡ õm thỡ cực B (+) và A(-) ; lỳc này điốt Đ2, Đ4 phõn cực thuận; Đ1, Đ3 phõn cực ngược, dũng điện đi từ cực B(+) của nguồn qua điốt Đ2, qua tải R, qua điốt Đ4 về cực A (-) của nguồn
*Ưu nhược điểm:
- Ưu điểm: Dũng điện qua tải là dũng điện một chiều liờn tục, khỏ ổn định
- Nhược điểm: Phức tạp, khú lắp đặt
*Cỏch xỏc định cực của Điốt bằng đồng hồ đo điện đa năng:
0,50,75 0,75 0,75 0,5 0,5 Que đen (+) Que đỏ (-) Đo phõn cực thuận Que đỏ Que đen
2
* Chức năng của cỏc linh kiện trong mạch bỏo hiệu và bảo vệ quỏ điện ỏp:
BA – Biến ỏp hạ điện ỏp từ 220V – 20V để nuụi mạch điều khiển. Đ1; C – điốt và tụ điện để biến đổi điện xoay chiều thành 1 chiều VR; R1 – điện trở điều chỉnh ngưỡng tỏc động khi quỏ ỏp.
Đ0; R2 – điốt ổn ỏp và điện trở tạo dũng đặt ngưỡng tỏc động cho T1 và T2
R3; Đ2 – Điện trở tạo thiờn ỏp cho T2 và điốt bảo vệ T1; T2
T1; T2 – Tranzito điều khiển rơle hoạt động.
K – rơle đúng ngắt nguồn (điều khiển cỏc tiếp điểm K1; K2)
*Khi điện ỏp vào tăng cao, thỡ VR nhận tớn hiệu điện ỏp vượt ngưỡng của Đ0 cho dũng điện chạy qua nờn lỳc này T1; T2 nhận tớn hiệu dũng điện chạy từ Đ0 khuếch đại và cấp điện cho cuộn rơ le K tỏc động làm K1
mở, K2 đúng.
1,5
0,5
Tuần 18 – Tiết 17 :
Bài 13 : KHÁI NIỆM VỀ MẠCH ĐIỆN TỬ ĐIỀU KHIỂN
I./ MỤC TIấU: 1. Kiến thức:
- Biết được khỏi niệm, cụng dụng phõn loại mạch điện tử điều khiển.
2. Kỹ năng:
- Thu thập thụng tin về ứng dụng cỏc mạch điện tử điều khiển.
3. Thỏi độ:
- Cú ý thức tỡm hiểu về mạch điện tử điều khiển.
II./ CHUẨN BỊ:
1. Chuẩn bị của giỏo viờn:
- Nghiờn cứu Bài 13 trong SGK, đọc tài liệu liờn quan đến bài giảng.
- Tranh vẽ SGK cỏc hỡnh13-3.13-4 SGK. - Sử dụng mỏy chiếu nếu cú.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Nghiờn cứu Bài 13 trong SGK. - Đọc tài liệu liờn quan đến bài giảng.
III./ TIẾN TRèNH TỔ CHỨC DẠY HỌC: 1. Tổ chức và ổn định lớp: ( 3 phỳt) 2. Kiểm tra bài cũ: ( phỳt)
3. Giới thiệu bài mới: ( 2 phỳt)
Trong thực tế cú rất nhiều thiết bị điện trong nhà của chỳng ta, tuy nhiờn cú nhiều chủng loại khỏc nhau. Sự tiện dụng của cỏc thiết bị cú điều khiển tự ddộng, bỏn tự động là rất rừ ràng. Để tỡm hiểu chỳng ta đi tỡm hiểu nội dung của bài 13.
4. Cỏc hoạt động dạy học: (40 phỳt)
Hoạt động 1:
Hoạt động của Giỏo viờn của Học sinhHoạt động Nội dung bài học
- GV: Vớ dụ mạch điện tử điều khiển từ xa của Tivi.
- GV: Vẽ hỡnh 13-1 sgk
- GV: Điều khiển độ sỏng tối của đốn bàn được thực hiện phổ biến bằng mạch gỡ? - GV: Hóy lấy thờm vớ dụ thiết
bị điều khiển bằng điện tử ? - GV: Hóy lấy thờm vớ dụ thiết
bị điều khiển bằng điện tử cú hồi tiếp?
- GV: Hóy lấy vớ dụ thiết bị điều khiển bằng điện tử khụng cú hồi tiếp? - - HS: Theo dừi và ghi bài - HS: trả lời - HS: trả lời - HS: trả lời: Nồi cơm điện, điều hoà nhiệt độ. - HS: trả lời: đốn bàn.
I. Khỏi niệm về mạch điện tử điều khiển
- Những mạch điện tử thực hiện chức năng điều khiển được coi là mạch điện tử điều khiển.
- Sơ đồ tổng quỏt của mạch điện tử. Hồi tiếp
Tớn hiệu vào
- MĐTĐK: mạch điện tử điều khiển. - ĐTĐK : đối tượng điều khiển.
- Hồi tiếp cú thể cú cũng cú thể khụng cú trong mạch.
Hoạt động 2:
Hoạt động của Giỏo viờn của Học sinhHoạt động Nội dung bài học
- GV: Diễn giảng - HS:
Theo dừi và ghi bài
II. Cụng dụng
- Điều khiển tớn hiệu
- Tự động húa cỏc mỏy múc, thiết bị - Điều khiển cỏc thiết bị điện dõn dụng - Điều khiển trũ chơi, giải trớ.
Hoạt động 3: Trỡnh bày phõn loại mạch điện tử điều khiển
- GV: cho HS theo dừi sgk
- Cụng tắc tơ
- Áp tụ mat