- Rèn luyện thái độ trung thực, cẩn thận, chính xác, nghiêm túc khi làm bài kiểm tra.
Hoạt động 2: ìm hiểu một số tác phẩm tiêu biểu của mĩ thuật ý thời kì Phục h ng
- GV giới thiệu bức tranh Mô-na-li-da của hoạ sĩ Lê-ô-na đờ Vanh-xi
- GV giới thiệu tợng Đa-vít của Mi-ken-lăng- giơ :
- GV kết luận:
* Bức tranh Mô-na-li-da của hoạ sĩ Lê-ô-na đờ Vanh-xi
- Bức tranh đợc sáng tác vào năm 1503, còn có tên khác là La Giô- công-đơ
Bức trah chân dung nổi tiếng Mô- na-li-da đợc tác giả vẽ trong một thời gian dài và rất công phu. Trong tranh, con ngời đợc đặt giữa thiên nhiên và đó là điểm khác biệt của lí tởng thẩm mĩ thời kì Phục hng với các giai đoạn trớc đó : con ngời là trung tâm của vũ trụ ;
- Lê-ô-na đờ Vanh-xi đã tạo nên sự quyến rũ cho bức tranh bởi bên cạnh vẻ đẹp đôn hậu và nụ cời bí ẩn của thiếu phụ còn có ngọn núi xa xa nh ẩn, nh hiện hoà vào với nhân vật. Bầu không khí trong tranh nh thấm đẫm làn hơi nớc và phủ lên hình vẽ một lớp nhẹ, trong suốt làm cho nhân vật trở nên sống động và huyền bí
- Mô-na-li-da đợc diễn tả rất sống động, đầy sinh khí củ một thế giới nội tâm phúc tạp. Do đó bức tranh luôn đ- ợc các nhà bình luận, phê bình nghệ thuật của mọi thời đại say sa tán th- ởng
* Tợng Đa-vít của Mi-ken-lăng-giơ
- Tợng Đa-vít đợc Mi-ken-lăng-giơ sáng tác trong 2 năm, khi ông mới 26 tuổi
- Đa-vít là một thiếu niên anh hùng trong thần thoại, có sức mạnh phi th- ờng đã đánh bại Gô-li-át, ngời khổng lồ, đại diện cho thế lực phi nghĩa. Pho tợng đợc ngời dân thành Phơ-lô-răng- xơ coi nh tợng đài chiến thắng ghi lại sự trởng thành của xã hội Phơ-lô- răng-xơ
- Tợng bằng đá cẩm thạch cao 5,5m. Mọi tỉ lệ trong bức tợng đều là mẫu mực của tỉ lệ giải phẫu cơ thể ngời, về sự hài hoà giữa nội dung và hình thức, về cái đẹp hoàn chỉnh trong một tác phẩm nghệ thuật
- GV giới thiệu bức tranh Trờng học A-ten của Ra-pha-en :
- GV tập trung vào phân tích một số nội dung sau ;
- GV yêu cầu HS xem tranh và phân tích :
- GV kết luận :
ợc vẻ đẹp mẫu mực, hoàn hảo của một tác phẩm nghệ thuật mà còn có nội dung và hình thức hoà quyện chặt chẽ với nhau
- Mặc dù tợng Đa-vít đợc tác trong một t thế đứng nghỉ ngơi nhng vẫn khắc hoạ đợc khí phách kiên cờng, quả cảm của chàng thiếu niên
- Pho tợng Đa-vít đợc các trờng mĩ thuật trên thế giới dùng làm mẫu vẽ và đợc các nhà điêu khắc sau này lấy làm mẫu mực để học tập, nghiên cứu và sáng tạo
* Bức tranh Trờng học A-ten của Ra-pha-en
- Hoạ sĩ Ra-pha-en nổi tiếng với những bức tranh về Đức Mẹ và Chúa Hài đồng
- Ngoài ra, ông còn vẽ nhiều bức tranh chân dung và tranh về đề tài lịch sử, đề tài tôn giáo
- Bức tranh miêu tả cuộc tranh luận của các nhà t tởng, các nhà bác học thời cổ đại Hi Lạp về những bí ẩn của vũ trụ và tâm linh
- Đây là bức bích hoạ cỡ lớn và đợc coi là một tác phẩm đắc sắc của hoạ sĩ - Nổi bật giữa khung cửa vòm là hai nhà triết học thời cổ đại Hi Lạp, đại diện cho hai trờng phái đối lập nhau, có tên là Pla-tông và A-ri-xtốt. Tiêu biểu cho trờng phái duy tâm là Pla- tông đang chỉ tay lên trời, tợng trng cho niềm tin ở thợng đế, còn A-ri-xtốt là ngời đại diện cho trờng phái duy vật thì chỉ tay xuống đất, nơi đang diễn ra cuộc sống hàng ngày
- Xung quanh hai nhà hiền triết đó là đám đông thính giả, gồm các nhà khoa học, thiên văn học, triết học… nh đang mải mê theo dõi và bị lôi cuốn bởi cuộc tranh luận căng thẳng giữa hai nhà hiền triết
Bức tranh đã dùng hình ảnh rất t- ợng trng nhng khái quát là Trờng học A-ten, để mô tả sự rực rỡ của thời đại
bật đợc các đóng góp của các hoạ sĩ, các tác phẩm đối với nền mĩ thuật nhân loại
nh thế nào?
Bài tập về nhà:
- Su tầm tranh, ảnh, bài viết liên quan đến bài học - Chuẩn bị bài học sau
Tuần30: Tiết29 Ngày soạn: 03/04 /2011
Ngày dạy: 07 /04 /2011
Tuần27 Tiết26 Ngày ...tháng...năm 2008
Tiết: 31 bài 31
vẽ tranh
Đề Tài Hoạt Động Trong Những Ngày Nghỉ
Hè
I. Mục tiêu bài học:
1:Kiến thức:- HS hớng đến những hoạt động bổ ích và có ý nghĩa trong những ngày nghỉ hè
1:kĩ năng:- Vẽ đợc tranh về các hoạt động hè theo cảm xúc của mình 3:hoc sinh vẽ đợc tranh có nội dung ,bố cục ,mầu sắc hài hoà
II. Chuẩn bị:
1* Giáo viên: Giáo án, SGK,SGV
- Tranh, ảnh, hình vẽ liên quan đến bài giảng. - Bộ ĐDDH Mỹ thuật 6.
- Phóng to hình ảnh trống đồng.
2* Học sinh:
- Su tầm các bài viết, các hình ảnh về Mỹ thuật Vịêt Nam. - Bút màu, giấy vẽ.
3* Phơng pháp dạy - học:
- Thuyết trình kết hợp với minh hoạ và hỏi đáp để không khí học tập thêm sôi nổi.
II. Chuẩn bị:
- Một số tranh của các hoạ sĩ về đề tài hoạt động trong những ngày nghỉ hè - Một vài bài vẽ của HS năm trớc
