Phương phỏp phõn tớch và xử lý số liệu

Một phần của tài liệu Nghiên cứu năng lực trí tuệ và một số chỉ số sinh học của học sinh Trường Trung học Phổ thông Lê Lai, Huyện Ngọc Lặc, Tỉnh Thanh Hoá (Trang 42)

- Xử lý cho bài test Raven

Theo khoỏ chấm điểm, mỗi bài tập trả lời đỳng được 1 điểm [12]. Tớnh tổng số điểm làm được trong mỗi bộ bài tập (A, B, C, D, E) của mỗi phiếu trừ điểm trung bỡnh kỳ vọng của từng bộ bài tập tương ứng trong bảng kỳ vọng. Nếu hiệu này dao động trong khoảng  2 SD và hiệu giữa tổng điểm làm được của cả năm bộ bài tập trừ điểm kỳ vọng của tất cả cỏc bài  6 thỡ phiếu trả lời đú đạt yờu cầu và kết quả trắc nghiệm được sử dụng để xử lý tiếp. Với những bài đạt yờu cầu, căn cứ vào tuổi và điểm Test Raven, tớnh chỉ số IQ theo cụng thức (2) và phõn loại mức trớ tuệ theo chỉ số IQ (bảng 1.1).

- Xử lý bài test cảm xỳc

Được thực hiện bằng cỏch tớnh tổng điểm của 30 cõu hỏi (phụ lục 3) cho mỗi đối tượng nghiờn cứu và tổng số điểm của nhúm cõu hỏi theo biểu hiện cỏc trạng thỏi cảm xỳc riờng lẻ của đối tượng nghiờn cứu.

Tổng số điểm của 30 cõu dựng để đỏnh giỏ trạng thỏi cảm xỳc theo bảng tiờu chuẩn được trỡnh bày trong bảng 2.2, trong đú:

- Nhúm C (thể hiện cảm xỳc về trạng thỏi sức khoẻ) là cỏc cõu: 1, 2, 7, 8, 13, 14, 19, 20, 25, 26.

- Nhúm A (thể hiện cảm xỳc về tớnh tớch cực) là cỏc cõu: 3, 4, 9, 10, 15, 16, 21, 22, 27, 28.

- Nhúm H (thể hiện cảm xỳc về tõm trạng) là cỏc cõu hỏi: 5, 6, 11, 12, 17, 18, 23, 24, 29, 30.

Bảng 2.2. Tiờu chuẩn đỏnh giỏ về cảm xỳc.

STT Mức điểm Tổng điểm Đỏnh giỏ

33

2 Trung bỡnh 150 Bỡnh thường

3 Tối thiểu 30 Rất xấu

- Xử lý bài test về chỳ ý

Thống kờ cỏc chữ nghiệm thể đếm đỳng, đếm sai, tổng số chữ đếm được và bỏ sút trong 5 phỳt. Căn cứ vào số lượng chữ cỏi rà soỏt được để đỏnh giỏ độ tập trung chỳ ý của nghiệm thể.

Tốc độ chỳ ý được tớnh bằng trung bỡnh số chữ đếm được trong 5 phỳt. Độ tập trung chỳ ý được thể hiện ở số chữ gạch đỳng trung bỡnh/phỳt. Độ chớnh xỏc của chỳ ý được tớnh theo cụng thức:

S T T A   (3) - Xử lý bài test về trớ nhớ ngắn hạn

Cho điểm cho mỗi bài trắc nghiệm như sau: mỗi chữ số ghi lại chớnh xỏc cho 1 điểm, điểm của bài trắc nghiệm sẽ là số cỏc chữ số mà học sinh ghi lại chớnh xỏc.

Một phần của tài liệu Nghiên cứu năng lực trí tuệ và một số chỉ số sinh học của học sinh Trường Trung học Phổ thông Lê Lai, Huyện Ngọc Lặc, Tỉnh Thanh Hoá (Trang 42)