cỏc biện phỏp sử dụng
tiết kiệm điện năng.
Lợi ớch của việc sử dụng
tiết kiệm điện năng :
+ Giảm chi tiờu gia đỡnh. + Cỏc dụng cụ được sử dụng lõu bền hơn. + Giảm bớt cỏc sự cố gõy tổn hại chung do hệ thống cung cấp điện bị quỏ tải. + Dành phần điện năng
tiết kiệm cho sản xuất.
- Cỏc biện phỏp sử dụng
tiết kiệm điện năng
+ Lựa chọn cỏc dụng cụ
hay thiết bị điện cú cụng
suất phự hợp.
+ Sử dụng điện trong
thời gian cần thiết.
Hoạt động 3: (10 phỳt)
Vận dụng hiểu biết giải quyết một số tỡnh huống thực tế và bài tập.
+ Cho HS trả lời cỏc C10, C11, C12. Chỉ định HS trỡnh bày cõu trả lời, sau đú hoàn chỉnh cõu trả
lời.
HS làm C10, C11, C12.
Địa chỉ tớch hợp:
Cần phải thực hiện cỏc biện phỏp đảm bảo an toàn khi sử dụng điện…
Nội dung GDBVMT:
- Sống gần đường dõy cao thế rất nguy hiểm, người sống gần cỏc đường dõy cao thế thường bị
suy giảm trớ nhớ, bị nhiễm điện do hưởng ứng. Mặc dự ngày càng được nõng cấp nhưng đụi lỳc
sự cos vẫn xảy ra.Cỏc sự cos cú thể là: chập điện, rũ điện, nổ sứ, đứt đường dõy, chảy nổ biến ỏp… để lại những hậu quả nghiờm trọng.
- Cỏc búng đốn sợi đốt cú hiệu suất phỏt sỏng rất thấp: 3%, cỏc búng đốn nờon cú hiệu suất cao hơn: 7%. Để tiết kiện điện, cần nõng cao hiệu suất phỏt sỏng của cỏc búng đốn điện.
Biện phỏp:
- Di dời cỏc hộ dõn sống gần đường dõy cao ỏp và tuõn thủ cỏc quy tắc an toàn khi sử dụng điện.
- Thay cỏc búng đốn thụng thường bằng cỏc búng đốn tiết kiện năng lượng.
Củng cố, dặn dũ:
+ Cũn thời gian cho HS làm thờm một số bài tập SBT
+ Cuối giờ nhắc Hs ụn tập toàn bộ chương I và thực hiện phần tự kiểm tra của bài tiếp theo.
Tuần 10
Tiết 20 TỔNG KẾT CHƯƠNG I: ĐIỆN HỌC
Ngày soạn: Ngày giảng:
I. MỤC TIấU:
1. Tự ụn tập và kiểm tra được những yờu cầu về kiến thức và kĩ năng của toàn bộ chương I. 2. Vận dụng được những kiến thức và kĩ năng để giải cỏc bài tập trong chương I.
II. CHUẨN BỊ:
III. TỔ CHỨC HOẠTĐỘNG HỌC SINH :
1. Ổn định tổ chức: 2. Bài cũ:
3. Bài mới:
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIấN HOẠTĐỘNG HỌC SINH GHI BẢNG
Hoạt động 1: (25 phỳt)
Trỡnh bày và trao đổi kết quả đó chuẩn bị:
+ Kiểm tra việc chuẩn bị phần tự
trả lời để phỏt hiện kiến thức và kĩ năng chưa vững của học sinh.
+ Cho HS trả lời nhanh trước lớp
cỏc cõu trả lời của HS.
- Từng HS trỡnh bày cõu trả lời đó chuẩn bị đối với mỗi cõu
của phần tự kiểm tra theo yờu cầu GV.
- Phỏt biểu trao đổi với cả lớp để cú cõu trả lời đỳng nhất.