- Biết mỗi loài thực vật, mỗi giai đoạn phát triển của thực vật có nhu cầu về
c.Thực hành ngoài lớp học:
- GV phát cho mỗi nhóm 1 phiếu thực hành như đã nêu ở phần đồ dùng dạy – học.
- GV nêu các yêu cầu thực hành như trong SGK và yêu cầu làm thực hành theo nhóm, sau đó ghi kết quả vào phiếu. - GV đi giúp đỡ từng nhóm HS.
* Báo cáo kết quả thực hành
- GV cho HS vào lớp, thu phiếu của các lớp và nhận xét về kết quả thực hành của từng nhóm.
4. Củng cố:
- Nêu lại cách đo độ dài một đoạn thẳng?
5.Tổng kết - Dặn dò:
- GV tổng kết giờ thực hành, dặn dò HS về nhà chuẩn bị cho tiết thực hành sau. - Nhận xét tiết học
19’
1’ 2’
- HS nhận phiếu và thực hành - HS làm việc theo nhóm, mỗi nhóm 6 HS.
- 1 HS nhắc lại
Tiết 2 : Tập làm văn
§ 60 ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
- Biết điền đúng nội dung vào những chỗ trống trong tờ giấy in sẵn : phiếu khai báo tạm trú, tạm vắng. Hiểu tác dụng của việc khai báo tạm trú, tạm vắng.
- Rèn làm đúng chính xác.
- Có ý thức chấp hành mọi quy định của địa phương và nhà nước.
- Phiếu khai báo tạm trú, tạm vắng in sẵn cho từng HS.
- Phiếu khai báo tạm trú, tạm vắng phóng to dán trên bảng lớp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy TG Hoạt động học
1. Ổn định tổ chức:2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS đọc đoạn văn miêu tả hình dáng con vật, 2 HS đọc đoạn văn miêu tả hoạt động của con vật.
- Nhận xét, cho điểm từng HS.
3. Dạy – học bài mới: