*Cho mỗi nhóm HS : -1 lực kế 0 – 2,5N -1 giá đỡ -1 bình chia độ -1 bình nước -1 vật nặng bằng nhôm thể tích khoảng 50cm3 .
*Đ/v mỗi HS : BCTH như mẫu ở SGK .
III / Phương pháp : vấn đáp , đàm thoại , thực hành , hoạt động nhóm …
IV / Tiến trình dạy – học :
1) Oån định lớp
2) Các hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung
Hđ1 : Hướng dẫn chung
-GV phân phối dụng cụ cho các nhóm HS .
-GV nêu rõ mục tiêu của bài thực hành , giới thiệu dụng cụ TN .
Hđ2 : Hướng dẫn HS nghiên cứu nội dung ,
trình tự thực hành C4 : mét : Công thức tính lực đẩy Aùc-si-FA =d V. , trong đó :
-GV y/c HS phát biểu công thức tính lực đẩy Aùc-si-mét .
-Từng HS thực hiện theo y/c của GV
Giáo án vật lí 8 - HKI GV : Trần Mỹ Nhân
-GV : Để kiểm chứng độ lớn của lực đẩy Aùc- si-mét phải làm TN như thế nào ?
-GV : Xác định độ lớn của lực đẩy Aùc-si-mét như thế nào ? -GV : Đo trọng lượng có thể tích bằng thể tích của vật như thế nào ? -Từng HS ng/cứu tài liệu , dựa vào BCTH đã chuẩn bị để có câu TL cần thiết .
-Từng HS nhớ lại kiến thức đã học ở bài 10 kết hợp ng/cứu thông tin SGK TL câu hỏi của GV . -Từng HS ng/cứu mục 2 phần II SGK , thảo luận chung TL C2 , C3 để tìm ra phương án TN . FA là lực đẩy Aùc-si-mét (N)
d : trọng lượng riêng của chất lỏng (N/m3)
V : thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ (m3)
C5 :
-Đo độ lớn của lực đẩy Aùc-si-mét . -Đo trọng lượng của phần nước có thể tích bằng thể tích của vật . C1 : Xác định độ lớn của lực đẩy Aùc-si-mét bằng công thức : FA = P – F P : trọng lượng của vật F : hợp lực của trọng lượng và lực đẩy Aùc-si-mét t/d lên vật nhúng chìm trong nước .
C2 : V = V2 – V1
C3 : PN = P2 – P1
Hđ3 : Tổ chức cho HS thực hành
-GV y/c HS tự làm bài theo tài liệu , lần lượt TL các câu hỏi vào BCTH .
-Trong khi HS làm việc , GV theo dõi và HD cho các nhóm gặp khó khăn , làm chậm so với tiến độ chung của lớp .
Hđ4 : Tổng kết thực hành
-GV thu BCTH , tổ chức thảo luận về các kết quả thu được sau tiết thực hành . -Đánh giá , cho điểm các nhóm .
-Y/c các nhóm HS thu dọn cẩn thận dụng cụ TN của nhóm .
-GV nhận xét , đánh giá về tinh thần , thái độ , sự chuẩn bị , kết quả TH của HS . -Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài 12 .
Tuần 14 tiết 14
Bài 12 : SỰ NỔI
I / Mục tiêu : HS
- Giải thích được khi nào vật nổi , vật chìm , vật lơ lửng . - Nêu được điều kiện nổi của vật .
- Có ý thức vận dụng các kiến thức đã học và giải thích được các sự vật , hiện tượng của vật nổi thường gặp trong cuộc sống .
II / Chuẩn bị : Cho mỗi nhóm HS :
-1 cốc thủy tinh to đựng nước
-1 chiếc đinh , 1 miếng gỗ nhỏ -1 ống nghiệm nhỏ đựng cát có nút đậy kín - bảng vẽ các hình trong SGK
III / Phương pháp : vấn đáp , đàm thoại , trực quan , hoạt động nhóm …
IV / Tiến trình dạy – học :
1) Oån định lớp
2) Các hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung
Hđ1 : Tìm hiểu khi nào vật nổi , khi nào vật
chìm