- Kết luận: Ở thực vật, cây con cĩ thể mọc lên từ hạt hoặc mọc lên từ một số
b. Thực hành (29’) Bài 1:
tựa.
b. Thực hành. ( 29’) Bài 1: Bài 1:
- Giáo viên chốt.
- Yêu cầu học sinh ghi lại cơng thức tìm t đi = s : v
Bài 2:
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách giải.
- Giáo viên chốt bằng cơng thức.
Bài 3:
- Giáo viên chốt lại. - Dạng tốn.
- Hai động tử chuyển động cùng chiều khởi hành cùng lúc →Hiệu vận tốc.
- Bước 2: Khoảng cách 2 xe chia hiệu vận tốc để tìm thời gian đuổi kịp.
4: Củng cố. (4’)
- Yêu cầu học sinh đặt đề tốn.
- Lần lượt sửa bài 1.
- Cả lớp nhận xét – lần lượt nêu cơng thức tìm t.
Hoạt động cá nhân, lớp.
- Học sinh đọc đề – làm bài. - Sửa bài – đổi tập.
- Lớp nhận xét. - Học sinh đọc đề.
- Học sinh nêu cách giải. - Nêu tĩm tắt.
- Giải – sửa bài đổi tập. - 1 học sinh lên bảng. - Tổ chức 4 nhĩm.
- Bàn bạc thảo luận cách giải. - Đại diện trình bày.
- Nêu cách làm.
A → 45km C → B ơtơ xe máy
51km/giờ 36 km/giờ - Cả lớp nhận xét.
- Nêu cơng thức tìm t đi. - t đi = s : hiệu v
8 giờ 160 km A→ gặp ← B ơtơ 1 lúc? ơtơ2 5 km/giờ 35 km/giờ A → 20km B C Xe đạp đi bộ 15km/giờ 5km/giờ 5. dặn dị: (1’)
- Chuẩn bị: Luyện tập chung. - Nhận xét tiết học.
- Học sinh đặt đề tốn và thi đua giải. - Cả lớp cùng thực hiện theo nhĩm. - Đại diện 2 nhĩm lên trình bày.
RÚT KINH NGHIỆM
……… ………
LUYỆN TỪ VAØ CÂUTiết …..: LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BAØI Tiết …..: LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BAØI
BẰNG PHÉP NỐI. I. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
1. - Hiểu thế nào là liên kết câu bằng phép nối, tác dụng của phép nối. Hiểu và nhận biết được những từ ngữ dùng để nối các câu và bước đầu biết sử dụng các từ ngữ nối để liên kết câu.