- HS : Đất nặn Vở,bút màu
tài an toàn giao thông I/ Mục tiêu:
I/ Mục tiêu:
- HS hiểu đợc đề tài và tìm chọn đợc hình ảnh phù hợp với nội dung .
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về đề tài an toàn giao thông theo cảm nhận riêng - HS K, G sắp xếp hình vẽ cân đối,chon và vẽ màu phù hợp
- HS có ý thức chấp hành luật lệ an toàn giao thông.
II/ Chuẩn bị:
-GV:- Tranh ảnh về an toàn giao thông.
- Hình gợi ý cách vẽ và bài vẽ của học sinh. -HS :
- Vở tập vẽ, tranh ảnh an toàn giao thông, bút, màu.
III/Các hoạt động dạy - học:
1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới: * Giới thiệu bài:
* Nội dung bài:
HOạT Động của thầy hoạt động của trò
a. HĐ1: Quan sát, nhận xét:
-Tranh vẽ về đề tài gì?
- Trong tranh có những hình ảnh nào? + Mọi ngời đều phải chấp hành luật an toàn giao thông.
- Thuyền, xe không đợc chở quá khổ, quá tải.
- Ngời, xe phải đi đúng phần đờng quy định.
- Không chấp hành đúng luật lệ sẽ làm cho giao thông bị ùn tắc hoặc gây ra tai nạn giao thông nguy hiẻm, có thể làm chết ngời hoặc h hỏng tài sản.
b.HĐ2: Cách vẽ tranh :
- Vẽ phác hình ảnh chính, phụ. - Hình ảnh chính làm rõ nội dung. - Hình ảnh phụ làm cho tranh thêm
- Sinh hoạt.
- An toàn giao thông.
- Giao thông đờng bộ: ô tô, xe máy, xe đạp đi trên đờng, ngời đi bộ đi trên vỉa hè có cây, nhà hai bên đờng.
- Đờng thuỷ tàu, thuyền đi trên sông, cầu bắc qua sông.
sinh động. - Vẽ màu.
c.HĐ3: Thực hành:
- Sắp xếp hình ảnh rõ nội dung. - Hình ảnh phụ phù hợp.
- Màu tô kín tranh
d.HĐ4: Nhận xét - đánh giá : - GV hớng dẫn HS nhận xét bài: - Bố cục? - Màu sắc? - Hình vẽ? Dặn dò: - Hoàn thành bài vẽ.
- Thực hiện an toàn giao thông. - Sơu tầm tranh ảnh các loại tợng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Chọn nội dung để vẽ tranh. - An toàn giao thông.
- Vi phạm luật giao thông.
- Quan sát nhận xét bài
Tuần 30 Lớp 4:– Thứ t, ngày 09 tháng 4 năm 2014 Mĩ thuật Bài 30 : tập nặn tạo dáng đề tài tự chọn I/ Mục tiêu: - HS biết chọn đề tài phù hợp để nặn.
- HS biết cách nặn và nặn đợc một hay hai hình ngời hoặc con vật, tạo dáng theo ý thích.
- HS K, G hình nặn cân đối, thể hiện rõ hoạt động - HS biết quan tâm đến cuộc sống xung quanh.
II/ Chuẩn bị:
-GV:- Tợng ảnh về ngời hoặc con vật. - Đất nặn, giấy màu hoặc hồ dán.
-HS : - Vở tập vẽ 3, giấy màu, hồ dán, đất nặn.
III/Các hoạt động dạy - học:
1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới: * Giới thiệu bài:
* Nội dung bài:
HOạT Động của thầy hoạt động của trò
a. HĐ1: Quan sát, nhận xét:
- Đặc điểm chính của ngời? ( bộ phận chính của ngời)
- Các bộ phận chính của con vật? - Màu sắc?
- Các dáng nh thế nào?
b.HĐ2: Cách nặn :
- Nặn từng bộ phận rồi gắn kết lại với nhau
- Nặn từ một thỏi đất bằng cách vê, vuốt thành các bộ phận .
c.HĐ3: Thực hành:
- Cá nhân: nặn ngời hoặc con vật. - Nhóm: nặn theo đề tài. d.HĐ4: Nhận xét - đánh giá : - GV hớng dẫn HS nhận xét bài: - Hình: rõ đặc điểm. - Dáng: sinh động phù hợp với các hoạt động.
- Đầu, mình, chân, tay…
- Đầu, cổ, mình, thân, đuôi. - Vàng, nâu, hồng .… - Đi, đứng, quay, nằm .… -Quan sát - Tìm nội dung để nặn. - Tạo thành đề tài. -Quan sát nhận xét bài
- Sắp xếp: rõ nội dung
Dặn dò:
- Quan sát đồ vật dạng hình trụ hoặc hình cầu.
Tuần 31 Lớp 4:– Thứ t, ngày 16 tháng 4 năm 2014
Mĩ thuật (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bài 31 : vẽ theo mẫu