III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
a. Giới thiệu bài: Hôm nay các em học bài:
“Luyện tập”
1’ - HS lắng nghe, nhắc lại tên bài nối tiếp.
b. Dạy học nội dung:
* Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Yêu cầu HS đọc yêu cầu phần a
- GV yêu cầu HS tự tính giá trị của các biểu thức và viết vào bảng. - HS đọc thầm SGK. - 1 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm bài vào vở nháp. a b c (a × b) × c a × (b × c) 2, 5 3, 1 0, 6 (2, 5 × 3, 1) × 0, 6 7, 75 x 0, 6 = 4, 65 2, 5 × (3, 1 × 0, 6) 2, 5 x 1, 86 = 4, 65 1, 6 4 2, 5 (1, 6 × 4) × 2, 5 6, 4 x 2, 5 = 16 1, 6 × (4 × 2, 5) 1, 6 x 10 =16
- Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng. - HS nhận xét bài làm của bạn.
+ Em hãy so sánh giá trị của hai biểu thức (a x b) x c và a x (b x c) khi a = 2, 5 ; b = 3, 1 ; c = 0, 6.
+ Giá trị của hai biểu thức bằng nhau và bằng 4, 65.
- Hãy phát biểu tính chất kết hợp của phép nhân các số thập phân.
- Khi nhân một tích hai số với số thứ ba có thể nhân số thứ nhất với tích của hai số còn lại.
b) GV yêu cầu HS đọc đề bài phần b. - HS đọc đề bài, 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. - GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn cả
về kết quả tính và cách tính.
- 1 HS nhận xét. - GV hỏi HS vừa lên bảng làm bài: Vì sao em
cho rằng cách tính của em là thuận tiện nhất?
- 4 HS lần lượt trả lời. Ví dụ:
Khi thực hiện 9, 65 x 0, 4 x 2, 5 ta tính tích 0, 4 x 2, 5 trước vì 0, 4 x 2, 5 = 1 nên rất thuận tiện cho phép nhân sau là 9, 65 x 1 = 9, 65.
- Nhận xét, chốt đáp án đúng. 9, 65 x 0, 4 x 2, 5 = 9, 65 x (0, 4 x 2, 5) = 9, 65 x 1 = 9, 65 0, 25 x 40 x 9, 84 = (0, 25 x 40) x 9, 84 = 10 x 9, 84 = 98, 4 7, 38 x 1, 25 x 80 = 7, 38 x (1, 25 x 80) = 7, 38 x 100 = 738 34, 3 x 5 x 0, 4 = 34, 3 x (5 x 0, 4) = 34, 3 x 2 = 68, 6 - HS lắng nghe.
Bài 2: GV yêu cầu HS đọc đề bài. - HS đọc thầm đề bài trong SGK.
- YC HS lên bảng làm bài tập. - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở
- GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau đó nhận xét và cho điểm HS. - Nhận xét, chốt đáp án đúng. a) (28, 7 + 34, 5) x 2, 4 = 63, 2 x 2, 4 = 151, 68 b) 28, 7 + 34, 5 x 2, 4 = 28, 7 + 82, 8 = 151, 68 - HS lắng nghe. 4. Củng cố: 3’
- Nêu lại quy tắc nhân một số thập phân với một số thập phân.
- HS trả lời
5. Dặn dò: 1’
- GVnhận xét tiết học, dặn học sinh về nhà học bài và chuẩn bị bài mới.
- HS lắng nghe, ghi nhớ. Địa lý CÔNG NGHIỆP (91) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức:
- Biết nước ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp: + Khai thác khoáng sản, luyện kim, cơ khí, ...
+ Làm gốm, chạm khắc gỗ, làm hàng cói, ...
- Nêu tên một số sản phẩm của các ngành công nghiệp và thủ công nghiệp
2. Kĩ năng:
- Sử dụng bảng thông tin để bước đầu nhận xét về cơ cấu của công nghiệp.
3. Giáo dục:
- Có ý thức tham gia vào công việc phát triển công nghiệp ở địa phương. Bảo vệ
tài nguyên thiên nhiên
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:1. Học sinh: SGK 1. Học sinh: SGK