III/ Hoạt động dạy học:
c Luyện tập thự hành Bài
Bài 1
-GV cho HS tự đặt tính rồi tính.
-Cho HS cả lớp nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
-GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2 ( dành cho HS khá, giỏi)
-GV gọi HS đọc đề bài tốn
-Bài tốn yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Là phép chia cĩ số dư bằng 25. -Số dư luơn nhỏ hơn số chia.
-4 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện 1 phép tính, cả lớp làm bài vào VBTû.
-HS nhận xét.
-HS đọc đề tốn.
-Tính xem trung bình mỗi phút vận động viên đi được bao nhiêu mét.
-Vận động viên đi được quãng đường dài bao nhiêu mét ?
-Vậv động viên đã đi quãng đường trên trong bao nhiêu phút ?
-Muốn tính trung bình mỗi phút vận động viên đi được bao nhiêu mét ta làm tính gì ?
-GV yêu cầu HS làm bài.
-GV nhận xét và cho điểm HS.
4.Củng cố, dặn dị:
-Nhận xét tiết học.
-Dặn dị HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêmvà chuẩn bị bài sau.
-Vận động viên đi được quãng đường dài là : 38 km 400 m = 38 400 m .
- ...1 giờ 15 phút = 75 phút. - … tính chia 38400 : 75.
-1 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở. Tĩm tắt 1 giờ 15 phút : 38 km 400m 1 phút : ……m Bài giải 1 giờ 15 phút = 75 phút 38 km 400m = 38400m
Trung bình mỗi phút vận động viên đĩ đi được là
38400 : 75 = 512 (m) Đáp số: 512 m
---
Tiết 3: KHOA HỌC
LÀM THẾ NÀO ĐỂ BIẾT CĨ KHƠNG KHÍ ?
I/ Mục tiêu:
- Làm thí nghiệm để nhận biết xung quanh mọi vật và chỗ rỗng bên trong vật đều cĩ khơng khí.