II. Kiểm tra bài cũ.
đờng thẳng và đờng tròn
A. Mục tiêu:
- Kiến thức: Nắm ba vị trí tơng đối của đờng thẳng và đờng tròn, các khái niệm tiếp tuyến, tiếp điểm. Nắm đợc định lí về tính chất tiếp tuyến. Nắm đợc các hệ thức giữa khoảng cách từ tâm đờng tròn đến đờng thẳng và bán kính đờng tròn ứng với từng vị trí tơng đối của đờng thẳng và đờng tròn.
- Kĩ năng: Biết vận dụng các kiến thức đợc học trong giờ học để nhận biết các vị trí tơng đối của đờng thẳng và đờng tròn.
- Vận dụng: Thấy đợc một số hình ảnh về vị trí tơng đối của đờng thẳng và đờng tròn trong thực tế.
B. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Thớc thẳng, com pa, bảng phụ. - Học sinh: Thớc thẳng, com pa.
C. hoạt động dạy học trên lớp :
9 A : ………. 9 B:………. ……….
II. Kiểm tra bài cũ.
III. Dạy học bài mới: (35 phút)
Hoạt động của giáo
viên Hoạt động của họcsinh Nội dung ghi bảng - Gv: Nêu các vị trí t-
ơng đối của hai đờng thẳng? - Gv: Cho hs quan sát hình vẽ trong sgk. - Gv: Một đờng thẳng và một đờng tròn thì có những vị trí tơng đối nào? mỗi trờng hợp có mấy điểm chung. - Gv: Vẽ 1 đờng tròn, dùng thớc làm hình ảnh đờng thẳng cho hs thấy đợc các vị trí tơng đối. - Gv: Vì sao một đ- ờng thẳng và một đ- ờng tròn không thể có nhiều hơn 2 điểm chung?
- Gv: Nêu nhận xét? - Gv: Căn cứ vào số điểm chung, ta có các vị trí tơng đối giữa đ- ờng thẳng và đờng tròn. - Gv: Gọi hs vẽ hình mô tả trờng hợp này. - Gv: y/c Hs Nhận xét? - Gv: Chú ý vẽ hình 2 trờng hợp.
- Gv: Nêu khái niệm đờng thẳng và đờng