- HS TL: + Dụng cụ: dao, kéo, bình cắm, mút
2. Dạng vận dụng:
HS quan sát và trả lời - Bố cục gọn gàng
- Dáng vẻ thay đổi-> lọ hoa thêm sinh động.
- Tạo thêm một số mẫu cắm mới. - Thay đổi gĩc độ của các cành chính - Thay đổi vật liệu cắm
- Bỏ bớt 1 hoặc 2 cành chính, cắm thêm cành phụ 2) Quy trình cắm hoa HS lắng nghe và quan sát GV làm mẫu 4. Củng cố:
- Giáo viên nhắc lại nội dung của bài.
5. Hớng dẫn về nhà:
Trên cơ sở các dạng cắm hoa trên , sáng tạo ra các dạng cắm hoa mới. Chuẩn bị bài thực hành Cắm hoa tiết sau
Soạn: Giảng:
Tiết 33: Bài 14 -Thực Hành: Cắm hoa ( Tiết 4)
A: Mục tiêu:
Sau khi học xong bài này, HS đạt đợc:
1. Kiến thức
- Biết đợc các cách cắm hoa, thay đổi cành chính, cành phụ cho phù hợp.
2. Kĩ năng
- Hình thành kĩ năng thay đổi, bố trí cành linh hoạt.
3. Thái độ
- Sau tiết học biết cách sử dụng những loại hoa dễ kiếm và vận dụng dạng cắm này để trang trí nơi mình ở.
B: Chuẩn bị:1. Giáo viên 1. Giáo viên
+ Bình cắm dạng trịn, thấp + Xốp, kéo
+ Hoa cúc hoặc cẩm chớng, hồng, lá dơng xỉ … + Bảng phụ vẽ sơ đồ cắm hoa
+ Tranh ảnh một số mẫu cắm hoa theo dạng này
C: Tiến trình lên lớp
1. ổn định: S2: 6A: 6B:
2. Kiểm tra:
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Hớng dẫn ban đầu
- Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bài
thực hành theo phân cơng từ bài trớc HS thực hành cắm hoa theo nhĩm, tại vị trí đã phân trớc
Hoạt động 2: Tiến trình thực hành
- Giáo viên quan sát, nhắc nhở các nhĩm làm bài thực hành
- HS thực hành cắm hoa theo vận dụng
Hoạt động 3: Kết thúc thực hành
- Giáo viên yêu cầu các nhĩm hồn thiện
bài thực hành, vệ sinh nơI thực hành - HS hồn thiện bài, vệ sinh nơi thực hành sạch sẽ.
- HS nộp bài
4. Củng cố:
GV thu sản phẩm của các nhĩm.
GV hớng dẫn HS tự nhận xét, đánh giá bình hoa của các nhĩm. ( Các nhĩm nhận xét chéo)
GV bổ sung ý kiến nhận xét, cho điểm GV nhận xét thái độ làm việc của các nhĩm
5. Hớng dẫn về nhà:
Khuyến khích học sinh vận dụng kiến thức đã học về nhà cắm hoa trang trí cho gia đình mình.
Soạn: Giảng:
Tiết 34: ơn tập chơng II
A: Mục tiêu:
Sau khi học xong bài này, HS đạt đợc:
1. Kiến thức
- HS nắm đợc các nội dung chính đã học + Sắp xếp dồ đạc hợp lý trong nhà ở + Giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp
+ Trang trí nhà ở bằng đồ vật, cây cảnh và hoa + Cắm hoa trang trí
2. Kĩ năng
- Hình thành kĩ năng hiểu và nhận thức đợc vấn đề, bổn phận, trách nhiệm của bản thân mình đối với cuộc sống gia đình
- Nâng cao kĩ năng thực hiện các cơng việc vừa sức mình gĩp phần giữ gìn nhà ở sạch sẽ ngăn nắp.
3. Thái độ
- Rèn luyện ý thức trách nhiệm cá nhân
B: Chuẩn bị:
- GV:
Đề CƯƠNG CƠNG NGHệ 6 HKI
1. Các loại vải thờng dùng trong may mặc cĩ nguồn gốc từ đâu và cĩ tính chất gì? 2. Để cĩ trang phục phù hợp và đẹp cần chọn vải và kiểu may nh thế nào?
3. Sử dụng và bảo quản trang phục nh thế nào cho hợp lý và đúng kĩ thuật? 4. Vai trị của nhà ở đối với đời sống con ngời?
5. Cách sắp xếp đồ đạc trong nhà ở hợp lý?
6. Vì sao phải giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp? Em phải làm gì để giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp?
7. Em hãy nêu cách chọn và sử dụng 1 số đồ vật để trang trí nhà ở?
8. Hãy nêu ý nghĩa của cây cảnh và hoa trong trang trí nhà ở? Cĩ thể trang trí hoa và cây cảnh ở vị trí nào?
- HS: Hệ thống lại kiến thức đã học
C: Tiến trình lên lớp:
2. Kiểm tra:
Kiểm tra xen kẽ trong giờ học
3. Bài mới:
Giới thiệu
Chúng ta đã cùng nhau tìm hiểu các nội dung học kì I. Hơm nay, cơ cùng các em sẽ hệ thống lại tồn bộ những kiến thức đã học để chuẩn bị cho tiết kiểm tra học kì sau.
Hoạt động 1: GV chia lớp thành các nhĩm theo đơn vị tổ và cử nhĩm tr-
ởng, th kí nhĩm
Gv phân cơng :
- Nhĩm trởng: Điều khiển hoạt động của nhĩm
- Th kí: Ghi lại ý kiến trong nhĩm - Các thành viên: gĩp ý, trả lời
- HS về vị trí theo nhĩm của mình. - Thảo luận theo nhĩm. Các cá nhân thực hiện cơng việc của mình
Nhĩm 1: Nhĩm 2: Nhĩm 3:
Hoạt động 2: GV phân cơng nội dung ơn tập cho từng nhĩm
- GV gợi ý, định hớng để HS phát hiện ý
trong nội đung đợc phân cơng. Các nhĩm thảo luận xung quanh nộidung đợc phân cơng Nhĩm 1: Thảo luận từ câu 1-3
Nhĩm 2: Thảo luận từ câu 4-6 Nhĩm 3: Thảo luận từ câu 7-8
Hoạt động 3: Các nhĩm tiến hành thảo luận theo nội dung đợc phân
cơng
- GV quan sát, hớng dẫn các nhĩm ổn
định thảo luận Các nhĩm thảo luận Th kí ghi lại ý kiến trả lời của các bạn
Nhĩm trởng tĩm tắt các ý chính trong nhĩm và ghi lại vào giấy để trình bày
Hoạt động 4: Các nhĩm trình baỳ ý kiến
- GV yêu cầu đại diện các nhĩm trình bày
GV tĩm tắt và yêu cầu HS ghi lại:
Nhĩm trởng trình bày nội dung của nhom mình.
Cả lớp nghe và phát hiện, bổ sung những kiến thức cịn thiếu
4. Củng cố:
GV đánh giá gìơ học.
+ Thái độ học tập của từng học sinh + Kết quả thu đợc
5. Hớng dẫn về nhà:
Yêu cầu HS về nhà ơn tập lại kiến thức Chuẩn bị giấy giờ sau kiểm tra học kì I
Soạn: Giảng: