1.GV trả bài. 2.HS chữa bài.
HS tụ chữa bài trên cơ sở lời phê của GV, hoặc trao đổi nhóm nhỏ để cùng chữa rút kinh nghiệm.
Hoạt đông 5. Thống kê kết quả.
GV kẻ bảng thống kê để theo dõi chất lượng bài său từng bài kiểm tra.
V- Kết quả.
SL (%) SL (%) SL (%) SL (%) SL (%)
*Hướng dẫn học bài ở nhà
1.Hs tự sửa các lỗi
2.Chọn và viết thành văn bản hoàn chỉnh 1 trong các đề tham khảo 3.Đọc bài: Tìm hiểu chung về văn biểu cảm
____________________________________________
Tiết 20 TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BIỂU CẢM Ngày soạn:
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1. KiÕn thøc: 1. KiÕn thøc:
Giúp học sinh:
- Hiểu văn biểu cảm nảy sinh là do nhu cầu biểu cảm của con người.
2. KÜ n¨ng:
- Biết phân biệt biểu cảm trực tiếp và biểu cảm gián tiếp cũng như phân biệt các yếu tố đo trong văn bản.
B. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Đọc tài liệu, soạn bài, chuẩn bị đèn chiếu (bảng phụ), phiếu học tập 2. Học sinh: Đọc trước bài, trả lời các câu hỏi ở phần I trong SGK
C. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra:
Em hãy cho biết thái độ của tác giả qua hai bài thơ "Sông núi nước Nam" và "Phò giá về kinh"
3. Bài mới"
* Giới thiệu bài:
Thái đọ tự hào của tác giả qua hai bài thơ chính là tình cảm, cảm xúc của tác giả biểu lộ trong các sáng tác của mình. Những sáng tác ấy thuộc kiểu văn bản nào, bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu điều đó.
* Tiến trình bài dạy:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt