+ Đọc từ khó + Đọc câu + Đọc đoạn + Đọc cả bài
II. Hớng dẫn tìm tiếng, từ có vần ôn và ghép
? Tìm và ghép tiếng, từ có vần ôn: en, oen
GV ghi bảng 1 số từ HS vừa ghép GV yêu cầu HS đọc
? Tìm câu có tiếng chứa vần en, oen GV nhận xét, khen ngợi
III. Bốc thăm phiếu đọc từ IV.Củng cố - dặn dò IV.Củng cố - dặn dò
- Đọc lại bài trong SGK - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học - CL mở sgk - CN - Tổ - CL - CN - CN - CN - Tổ - CL - Thi ghép theo tổ (CN / từ) - Lần lợt từng HS đọc từ vừa ghép đợc - CN - CL - Thi theo tổ - CN/ phiếu - CL ... ...
Ngày soạn : 21/ 3 / 2010 Ngày giảng: Thứ ba /23 /
3 / 2010Tiết 1 Tiết 1
Bồi dỡng toán
A. Mục tiêu:
- HS tiếp tục rèn luyện kĩ năng lập đề toán rồi tự giải và viết bài giải của bài toán - Rèn kĩ năng tính toán chính xác. - HS tích cực, tự giác học tập B. Đồ dùng dạy - học VBT, vở ô li C. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hớng dẫn HS làm VBT 2.Hớng dẫn HS làm vở ôli . - CL làm vở bài tập
- 2 em đổi chéo vở kiểm tra
Bài tập 1 :
a, Quan sát tranh và nêu lại bài tập cho hoàn chỉnh
- CN b/l, CL giải vào vở
a, Trong bến có 5 ô tô đậu, có thêm 2 ô tô vào bến. Hỏi có tất cả bao nhiêu ô tô?
Bài giải Số ô tô có tất cả là:
5 + 2 = 7 ( ô tô) Đáp số: 7 ô tô
- Nhận xét
b, Tơng tự phần a)
Bài tập 2 : Quan sát hình vẽ hãy nêu bài toán?
? Nêu tóm tắt bài toán - CN b/l, CL giải vào vở - Nhận xét
3. Củng cố dặn dò :
- Dặn HS về nhà hoàn thành bài tập và chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét chung giờ học
- Đọc lại bài giải
b, Lúc đầu trên cành có 6 con chim, có 2 con chim bay đi. Hỏi trên cành còn lại mấy con chim?
Bài giải
Số con chim còn lại là: 6 - 2= 4 ( con chim)
Đáp số: 4 con chim
- Có 8 con thỏ đang chơi, 3 con thỏ chạy đi. Hỏi còn lại mấy con thỏ nữa?
Tóm tắt: Có: 8 con thỏ Chạy đi: 3 con thỏ Còn lại : ...con thỏ? Bài giải Số thỏ còn lại là 8- 3 = 5 ( con thỏ) Đáp số : 5 con thỏ . ……… Tiết 2 Trò chơi A.Mục tiêu:
- HS biết chơi và tham gia trò chơi : Chơi chuyền.
- HS rèn tính nhanh nhẹn , khéo léo, sự sáng tạo- thông minh - HS biết chọn lựa những trò chơi bổ ích
B.Đồ dùng dạy học:
- 1 nhóm 2 đến 4 hs 1bộ que chuyền, 1 quả chuyền. C. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới
* Gv giới thiệu tên trò chơi , cách chơi- luật chơi.
Trũ chơi dành cho con gỏi. Số người chơi 2-5 người. Đồ chơi gồm cú 10 que nhỏ và một quả trũn nặng (quả cà, quả bũng nhỏ...), ngày nay cỏc em thường chơi bằng quả búng tennis.
Cầm quả ở tay phải tung lờn khụng trung và nhặt từng que. Lặp lại cho đến khi quả rơi xuống đất là mất lượt. Chơi từ bàn 1 (lấy một que một lần tung) bàn 2 (lấy hai que một lần) cho đến 10, vừa nhặt quả chuyền vừa hỏt những cõu thơ phự hợp với từng bàn.
Một mốt, một mai, con trai, con hến,… Đụi tụi, đụi chị… Ba lỏ đa, ba lỏ đề v.v. Hết bàn mười thỡ chuyền bằng hai tay: chuyền một vũng, hai vũng hoặc ba vũng... và hỏt: “Đầu quạ, quỏ giang, sang sụng, trồng cõy, ăn quả, nhả hột…” khoảng 10 lần là hết một bàn chuyền, đi liền mấy vỏn sau và tớnh điểm được thua theo vỏn.
Khi người chơi khụng nhanh tay hay nhanh mắt để bắt được búng và que cựng một lỳc sẽ bị mất lượt, lượt chơi sẽ chuyển sang người bờn cạnh.
Chơi chuyền làm người ấm lờn và rất vui. Thường trong suốt mựa hố hoặc mựa thu, cỏc cụ gỏi nhỏ chơi chuyền ở khắp mọi nơi, dưới búng cõy hay ở sõn nhà...
2. Cho HS chơi trò chơi
GV quan sát HD thêm cho HS. IV. Củng cố dặn dò:
- VN ôn lại trò chơi. - Nhận xét tiết học.
……….
Ngày soạn : 22/ 3 / 2010 Ngày giảng: Thứ t /24 / 3 /
2010Tiết 1 Tiết 1
Bồi dỡng tiếng việt
A. Mục tiêu:
- Củng cố cho HS đọc đúng bài" Mời vào". Tìm đợc tiếng, từ có vần ôn: ong, oong - Rèn cho HS kỹ năng đọc to, rõ ràng, tơng đối nhanh.
- HS có ý thức rèn đọc trôi chảy, lu loát
B. Đồ dùng:
- GV: SGK, phiếu ghi 1 số từ có vần ôn. - HS: Bộ chữ thực hành, SGK - HS: Bộ chữ thực hành, SGK
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò