d) Gấp các nếp gấp tiếp theo:
ẦN 24: CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT (TIẾT 1)
I.MỤC TIÊU:
_ HS biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật.
_ HS kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật .Cĩ thể kẻ, cắt được hình chữ nhật theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
HSKT: Kẻ và cắt dán được hình chữ nhật theo hai cách. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng. Cĩ thể kẻ cắt them được hình chữ nhật cĩ kích thước khác nhau.
II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: 1.Giáo viên:
_Chuẩn bị hình chữ nhật mẫu bằng giấy màu dán trên nền tờ giấy trắng kẻ ô _Tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn 2.Học sinh: _Giấy màu có kẻ ô _Bút chì, thước kẻ, kéo _1 tờ giấy vở HS có kẻ ô _Vở thủ công
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4’ 8’ 20’ 1.Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
_Treo hình mẫu lên bảng và hỏi: +Hình chữ nhật có mấy cạnh? +Độ dài các cạnh như thế nào? Như vậy hình chữ nhật có 2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau 2.GV hướng dẫn mẫu: * Cách kẻ hình chữ nhật: (cách 1) _GV thực hiện từng động tác +Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng
+Lấy 1 điểm A trên mặt giấy kẻ ô. Từ điểm A đếm xuống dưới 5 ô theo đường kẻ, ta được điểm D
+Từ A và D đếm sang phải 7 ô theo đường kẻ ta được điểm B, C
+Nối lần lượt các điểm A B; B C; CD; D A, ta được hình chữ nhật ABCD *Hướng dẫn cắt rời hình chữ nhật và dán: _GV thao tác chậm rãi từng động tác +Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA được hình chữ nhật
+Bôi một lớp hồ mỏng, dán cân đối và phẳng
3.Học sinh thực hành:
_Cho HS thực hành trên tờ giấy vở kẻ ô
_GV quan sát kịp thời uốn nắn, giúp đỡ cho HS còn lúng túng khó hoàn thành nhiệm vụ _Quan sát hình chữ nhật mẫu _HS quan sát _HS quan sát _Thực hành
+Lấy 1 điểm A trên mặt giấy kẻ ô. Từ điểm A đếm xuống dưới 5 ô theo đường kẻ, ta được điểm D
+Từ A và D đếm sang phải 7 ô theo đường kẻ ta được điểm B, C
+Nối lần lượt các điểm A B; B C; CD; D A, ta được hình chữ nhật ABCD
2’
*Cách kẻ hình chữ nhật đơn giản: (cách 2)
_Tận dụng hai cạnh của tờ giấy làm 2 cạnh của hình chữ nhật có độ dài cho trước. Như vậy chỉ cần cắt hai cạnh còn lại
_Cách kẻ: Từ đỉnh A ở góc tờ giấy màu, lấy 1 cạnh 7 ô và lấy 1 cạnh 5 ô, ta được cạnh AB, AD. Từ B kẻ xuống, từ D kẻ sang phải theo các đường kẻ. Hai đường thẳng kẻ gặp nhau tại đâu ta được điểm C và được hình chữ nhật ABCD _Như vậy chỉ cần cắt 2 cạnh sẽ được hình chữ nhật *Cho HS thực hành 4.Nhận xét- dặn dò: _ Nhận xét tinh thần học tập, sự chuẩn bị dụng cụ học tập, kĩ năng kẻ, cắt của HS _ Dặn dò: Chuẩn bị bài “Cắt, dán hình chữ nhật” *Thực hành cắt hình chữ nhật theo cách 2
_Chuẩn bị: giấy màu, bút chì, thước kẻ, giấy vở có kẻ ô
Chuẩn bị bài “Cắt, dán hình chữ nhật”
Chuyên mơn kiểm tra ngày: Bài soạn:
PHT
Ngày soạn: Ngày tháng 2 năm 2012
Ngày Dạy : Thứ 5 ngày tháng 02 năm 2012
TU
ẦN 25 CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT (tiếp) I.MỤC TIÊU:
_ HS biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
_ HS kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật .Cĩ thể kẻ, cắt được hình chữ nhật theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
HSKT: Kẻ và cắt dán được hình chữ nhật theo hai cách. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng. Cĩ thể kẻ cắt them được hình chữ nhật cĩ kích thước khác nhau.
II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: 1.Giáo viên:
_Chuẩn bị hình chữ nhật mẫu bằng giấy màu dán trên nền tờ giấy trắng kẻ ô _Tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn 2.Học sinh: _Giấy màu có kẻ ô _Bút chì, thước kẻ, kéo _1 tờ giấy vở HS có kẻ ô _Vở thủ công
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
10’ 1.Nhắc lại cách kẻ hình chữ nhật:
_Cho HS nhắc lại cách kẻ hình chữ nhật (theo hai cách)
* Cách 1: Lấy 1 điểm A trên mặt giấy kẻ ô. Từ điểm A đếm xuống dưới 5 ô theo đường kẻ, ta được điểm D
+Từ A và D đếm sang phải 7 ô
HS nhắc lại cách kẻ hình chữ nhật (theo hai cách)
23’
2’
theo đường kẻ ta được điểm B, C +Nối lần lượt các điểm A B; B C; CD; D A, ta được hình chữ nhật ABCD
*Cách 2: Từ đỉnh A ở góc tờ giấy màu, lấy 1 cạnh 7 ô và lấy 1 cạnh 5 ô, ta được cạnh AB, AD. Từ B kẻ xuống, từ D kẻ sang phải theo các đường kẻ. Hai đường thẳng kẻ gặp nhau tại đâu ta được điểm C và được hình chữ nhật ABCD
2.Học sinh thực hành:
_GV nhắc HS phải ướm sản phẩm vào vở thủ công trước, sau đó bôi lớp hồ mỏng, đặt dán cân đối và miết hình phẳng 3.Nhận xét- dặn dò: _ Nhận xét tinh thần học tập, sự chuẩn bị dụng cụ học tập, kĩ năng kẻ, cắt của HS _ Dặn dò: Chuẩn bị bài “Cắt, dán hình vuông” _ HS thực hành kẻ, cắt, dán theo trình tự sau: +Kẻ hình chữ nhật theo 2 cách +Cắt rời hình +Dán sản phẩm vào vở thủ công _Chuẩn bị: giấy màu, bút chì, thước kẻ, giấy vở có kẻ ô
Chuẩn bị bài “Cắt, dán hình vuông”
Chuyên mơn kiểm tra ngày: Bài soạn:
PHT
Ngày soạn: Ngày tháng 2 năm 2012
Ngày Dạy : Thứ 5 ngày tháng 02 năm 2012
TUẦN 26 CẮT, DÁN HÌNH VUÔNG(t1)
I.MỤC TIÊU:
__ HS biết cách kẻ, cắt, dán hình vuơng
_ HS kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật .Cĩ thể kẻ, cắt được hình vuơng theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
HSKT: Kẻ và cắt dán được hình vuơng theo hai cách. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng. Cĩ thể kẻ cắt them được hình vuơng cĩ kích thước khác nhau.
II.CHUẨN BỊ:1.Giáo viên: 1.Giáo viên:
_Chuẩn bị 1 hình vuông mẫu bằng giấy màu trên nền tờ giấy trắng kẻ ô _1 tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn _Bút chì, thước kẻ, hồ dán 2.Học sinh: _Giấy màu có kẻ ô _1 tờ giấy vở có kẻ ô _Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán _Vở thủ công (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});