0
Tải bản đầy đủ (.doc) (69 trang)

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thờ

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN THỦ CÔNG LỚP 1 CẢ NĂM (Trang 27 -27 )

d) Gấp các nếp gấp tiếp theo:

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thờ

Thờ

i gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh

3’ 30’ 10’

20’

1.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2. Bài mới: Hoạt động 1

Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:

_ Giới thiệu ví mẫu:

GV giới thiệu: Ví có 2 ngăn đựng và được gấp từ tờ giấy hình chữ nhật.

Hoạt động 2

2. Giáo viên hướng dẫn mẫu: GV thao tác gấp ví trên tờ giấy hình chữ nhật to

_ Bước 1: Lấy đường dấu giữa: Đặt tờ giấy màu hình chữ nhật trước mặt, để dọc giấy. Mặt màu ở dưới. Gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa (h1). Sau khi lấy dấu xong, mở tờ giấy ra như ban đầu (h2)

_ Bước 2: Gấp 2 mép ví:

_ Quan sát mẫu

2’

+ Gấp mép 2 đầu tờ giấy vào khoảng 1 ô như hình 3 sẽ được hình 4

_ Bước 3: Gấp ví:

+ Gấp tiếp 2 phần ngoài (h5) vào trong (h6) sao cho 2 miệng ví sát vào đường dấu giữa để được hình 7

+ Lật hình 7 ra sau theo bề ngang giấy như hình 8. Gấp 2 phần ngoài vào trong sao cho cân đối giữa bề dài và bề ngang của ví (h9) được hình 10 + Gấp đôi hình 10 theo đường dấu giữa (h11), cái ví đã hoàn chỉnh (h12)

_ Cho HS thực hành 3.Cũng cố dặn dị:

GV nhận xét giờ học

_ Thực hành tập gấp cái ví trên giấy nháp (tờ giấy vở của HS)

Chuẩn bị giấy màu, hồ dán.

Chuyên mơn kiểm tra ngày: Bài soạn:

PHT

Lê Thị Tuyết Nhung

Ngày Dạy : Thứ 5 ngày 29 tháng12 năm 2011 KIỂM TRA HỌC KÌ I TU ẦN 18 GẤP CÁI VÍ (t2) I.MỤC TIÊU:

_ Biết cách gấp cái ví bằng giấy:

_ Gấp được cái ví bằng giấy. Ví cĩ thể chưa cân đối. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.

HSKT: Gấp được cái ví bằng giấy. Các nếp gấp thẳng, phẳng. làm them được quai xách vat rang trí cho ví đẹp hơn.

II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: 1.Giáo viên:

_ Ví mẫu bằng giấy màu có kích thước lớn _ 1 tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví

2.Học sinh:

_ 1 tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví _ 1 tờ giấy vở HS

_ Vở thủ công

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

3’ 30’ 10’

20’

1.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2. Bài mới: Hoạt động 1

Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:

_ Giới thiệu ví mẫu:

GV giới thiệu: Ví có 2 ngăn đựng và được gấp từ tờ giấy hình chữ nhật.

Hoạt động 2

2.HS thực hành:

GV theo dõi và giúp đỡ them cho các em cịn yếu

_ Bước 1: Lấy đường dấu giữa: Đặt tờ giấy màu hình chữ nhật trước mặt, để dọc giấy. Mặt màu ở dưới. Gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa (h1). Sau khi lấy dấu xong, mở tờ giấy ra như ban đầu (h2)

_ Bước 2: Gấp 2 mép ví:

+ Gấp mép 2 đầu tờ giấy vào khoảng 1 ô như hình 3 sẽ được hình 4

_ Bước 3: Gấp ví:

+ Gấp tiếp 2 phần ngoài (h5) vào trong (h6) sao cho 2 miệng ví sát vào đường dấu giữa để được hình 7

+ Lật hình 7 ra sau theo bề ngang giấy như hình 8. Gấp 2 phần ngoài vào trong sao cho cân đối giữa bề dài và bề ngang của ví (h9) được hình 10 + Gấp đôi hình 10 theo đường

_ Quan sát mẫu

Quan sát từng bước gấp

2’

dấu giữa (h11), cái ví đã hoàn chỉnh (h12)

_ Cho HS thực hành

GV tiến hành đánh giá sản phẩm.

3.Cũng cố dặn dị: GV nhận xét giờ học

_ Thực hành tập gấp cái ví trên giấy nháp (tờ giấy vở của HS)

Chuẩn bị giấy màu, hồ dán.

Chuyên mơn kiểm tra ngày: Bài soạn:

PHT

Lê Thị Tuyết Nhung

Ngày soạn: Ngày 30 tháng 12 năm 2011 Ngày Dạy : Thứ 5 ngày 5 tháng 01 năm 2012

TUẦN 19 GẤP MŨ CA LÔ (t1)

I.MỤC TIÊU:

_ Biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy

_ Gấp được mũ ca lô bằng giấy. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.

II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: 1.Giáo viên:

_ 1 chiếc mũ ca lô gấp có kích thước lớn (HS có thể đội được) _ 1 tờ giấy màu hình vuông

2.Học sinh:

_ 1 tờ giấy màu có màu tùy ý chọn _ 1 tờ giấy vở HS

_ Vở thủ công

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh

3’ 30’ 10’

20’

1.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2.Bài mới: HĐ 1

Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:

_ Cho HS xem chiếc mũ ca lô mẫu.

_ Cho một em đội mũ _ GV hỏi:

+ Mũ ca lô dùng để làm gì? HĐ 2

Giáo viên hướng dẫn mẫu: GV hướng dẫn thao tác gấp mũ ca lô:

_ Hướng dẫn cách tạo tờ giấy hình vuông:

+ Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật (h1a)

+ Gấp tiếp theo hình 1b

+ Miết nhiều lần đường vừa gấp. Sau đó xé bỏ phần giấy thừa ta sẽ được tờ giấy hình vuông. (h2)

_ Quan sát mẫu _ Cả lớp quan sát

_ Quan sát từng bước gấp

_ Cho HS gấp tạo hình vuông từ tờ giấy nháp (giấy vở HS) và tờ giấy màu để gấp mũ ca lô.

2’

* GV đặt tờ giấy hình vuông trước mặt: (mặt màu úp xuống)

_ Gấp đôi hình vuông theo đường gấp chéo ở hình 2 được hình 3 _ Gấp đôi hình 3 để lấy đường dấu giữa, sau đó mở ra, gấp 1 phần của cạnh bên phải vào sao cho phần mép giấy cách đều với cạnh trên và điểm đầu của cạnh đó chạm vào đường dấu giữa (h4) Lật hình 4 ra mặt sau và cũng gấp tương tự như trên ta được hình 5

_ Gấp 1 lớp giấy phần dưới của hình 5 lên sao cho sát với cạnh bên vừa mơí gấp như hình 6. Gấp theo đường dấu và gấp vào trong phần vừa gấp lên (h7), được hình 8.

_ Lật hình 8 ra mặt sau, cũng làm tương tự như vậy (h9), được hình 10. 3.Cũng cố dặn dị: GV nhận xét giờ học Dặn dò: _ HS quan sát các quy trình gấp mũ ca lô. Về nhà: Thực hành tập gấp mũ ca lô

trên tờ giấy vở HS hình vuông được tạo ra ở đầu tiết 1.

Chuẩn bị giấy màu, hồ, vở

Chuyên mơn kiểm tra ngày: Bài soạn:

PHT

Ngày soạn: Ngày 7 tháng 1 năm 2012

Ngày Dạy : Thứ 5 ngày 12 tháng 01 năm 2012

TUẦN 20 GẤP MŨ CA LÔ (t2)

I.MỤC TIÊU:

_ Biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy

_ Gấp được mũ ca lô bằng giấy. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.

HSKT: Gấp được mũ ca lô bằng giấy. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.

II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: 1.Giáo viên:

_ 1 chiếc mũ ca lô gấp có kích thước lớn (HS có thể đội được) _ 1 tờ giấy màu hình vuông

2.Học sinh:

_ 1 tờ giấy màu có màu tùy ý chọn _ 1 tờ giấy vở HS

_ Vở thủ công

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh

27’

5’

HOẠT ĐỘNG 3

Thực hành:

_ Trong lúc HS thực hành, GV quan sát, giúp đỡ uốn nắn những em còn lúng túng hoàn thành sản phẩm tại lớp.

* Khi HS gấp xong hướng dẫn HS trang trí:

_ Đánh giá sản phẩm:

+ Tổ chức trình bày và sử dụng sản phẩm

_ Gấp đôi hình 3 để lấy đường dấu giữa, khi mở ra vẫn để giấy nằm như vị trí trước (h3). Sau đó gấp 1 phần cạnh bên phải vào, điểm đầu của cạnh đó phải chạm vào đường dấu giữa. Chú ý: mép giấy của phần vừa gấp nằm cách đều với cạnh trên.

_Lật ngang hình 4 ra mặt sau và cũng gấp tương tự như vậy được hình 5. _ Khi gấp phần dưới của hình 5 lên

3’

+ Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương.

4.Nhận xét- dặn dò:

_ Nhận xét tiết học:

+ Sự chuẩn bị và kĩ năng gấp của học sinh

+ Tinh thần học tập

_ Dặn dò: Kiểm tra chương II – Kĩ thuật gấp hình.

chỉ lấy 1 lớp mặt trên gấp lên (không chập 2 lớp giấy)

_Phần gấp lộn vào trong gấp theo đường chéo, nhọn dần về phía góc (h7), miết nhẹ tay cho phẳng, được hình 8.

_ Lật hình 8 ra mặt sau, cũng làm tương tự như vậy (h9), được hình 10. _ Trang trí theo ý thích của mỗi em, tạo sự hứng thú cho HS.

_ Dán sản phẩm vào vở.

_ Ôn lại 1 trong những nội dung của bài 13, 14, 15.

Chuyên mơn kiểm tra ngày: Bài soạn:

PHT

Lê Thị Tuyết Nhung

Ngày soạn: Ngày14 tháng 12 năm 2012

Ngày Dạy : Thứ 5 ngày 19 tháng 01 năm 2012

TU

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN THỦ CÔNG LỚP 1 CẢ NĂM (Trang 27 -27 )

×