d) Gấp các nếp gấp tiếp theo:
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thờ
Thờ
i gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh
3’ 30’ 10’
20’
1.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới: Hoạt động 1
Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
_ Giới thiệu ví mẫu:
GV giới thiệu: Ví có 2 ngăn đựng và được gấp từ tờ giấy hình chữ nhật.
Hoạt động 2
2. Giáo viên hướng dẫn mẫu: GV thao tác gấp ví trên tờ giấy hình chữ nhật to
_ Bước 1: Lấy đường dấu giữa: Đặt tờ giấy màu hình chữ nhật trước mặt, để dọc giấy. Mặt màu ở dưới. Gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa (h1). Sau khi lấy dấu xong, mở tờ giấy ra như ban đầu (h2)
_ Bước 2: Gấp 2 mép ví:
_ Quan sát mẫu
2’
+ Gấp mép 2 đầu tờ giấy vào khoảng 1 ô như hình 3 sẽ được hình 4
_ Bước 3: Gấp ví:
+ Gấp tiếp 2 phần ngoài (h5) vào trong (h6) sao cho 2 miệng ví sát vào đường dấu giữa để được hình 7
+ Lật hình 7 ra sau theo bề ngang giấy như hình 8. Gấp 2 phần ngoài vào trong sao cho cân đối giữa bề dài và bề ngang của ví (h9) được hình 10 + Gấp đôi hình 10 theo đường dấu giữa (h11), cái ví đã hoàn chỉnh (h12)
_ Cho HS thực hành 3.Cũng cố dặn dị:
GV nhận xét giờ học
_ Thực hành tập gấp cái ví trên giấy nháp (tờ giấy vở của HS)
Chuẩn bị giấy màu, hồ dán.
Chuyên mơn kiểm tra ngày: Bài soạn:
PHT
Lê Thị Tuyết Nhung
Ngày Dạy : Thứ 5 ngày 29 tháng12 năm 2011 KIỂM TRA HỌC KÌ I TU ẦN 18 GẤP CÁI VÍ (t2) I.MỤC TIÊU:
_ Biết cách gấp cái ví bằng giấy:
_ Gấp được cái ví bằng giấy. Ví cĩ thể chưa cân đối. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
HSKT: Gấp được cái ví bằng giấy. Các nếp gấp thẳng, phẳng. làm them được quai xách vat rang trí cho ví đẹp hơn.
II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: 1.Giáo viên:
_ Ví mẫu bằng giấy màu có kích thước lớn _ 1 tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví
2.Học sinh:
_ 1 tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví _ 1 tờ giấy vở HS
_ Vở thủ công
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
3’ 30’ 10’
20’
1.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới: Hoạt động 1
Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
_ Giới thiệu ví mẫu:
GV giới thiệu: Ví có 2 ngăn đựng và được gấp từ tờ giấy hình chữ nhật.
Hoạt động 2
2.HS thực hành:
GV theo dõi và giúp đỡ them cho các em cịn yếu
_ Bước 1: Lấy đường dấu giữa: Đặt tờ giấy màu hình chữ nhật trước mặt, để dọc giấy. Mặt màu ở dưới. Gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa (h1). Sau khi lấy dấu xong, mở tờ giấy ra như ban đầu (h2)
_ Bước 2: Gấp 2 mép ví:
+ Gấp mép 2 đầu tờ giấy vào khoảng 1 ô như hình 3 sẽ được hình 4
_ Bước 3: Gấp ví:
+ Gấp tiếp 2 phần ngoài (h5) vào trong (h6) sao cho 2 miệng ví sát vào đường dấu giữa để được hình 7
+ Lật hình 7 ra sau theo bề ngang giấy như hình 8. Gấp 2 phần ngoài vào trong sao cho cân đối giữa bề dài và bề ngang của ví (h9) được hình 10 + Gấp đôi hình 10 theo đường
_ Quan sát mẫu
Quan sát từng bước gấp
2’
dấu giữa (h11), cái ví đã hoàn chỉnh (h12)
_ Cho HS thực hành
GV tiến hành đánh giá sản phẩm.
3.Cũng cố dặn dị: GV nhận xét giờ học
_ Thực hành tập gấp cái ví trên giấy nháp (tờ giấy vở của HS)
Chuẩn bị giấy màu, hồ dán.
Chuyên mơn kiểm tra ngày: Bài soạn:
PHT
Lê Thị Tuyết Nhung
Ngày soạn: Ngày 30 tháng 12 năm 2011 Ngày Dạy : Thứ 5 ngày 5 tháng 01 năm 2012
TUẦN 19 GẤP MŨ CA LÔ (t1)
I.MỤC TIÊU:
_ Biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy
_ Gấp được mũ ca lô bằng giấy. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: 1.Giáo viên:
_ 1 chiếc mũ ca lô gấp có kích thước lớn (HS có thể đội được) _ 1 tờ giấy màu hình vuông
2.Học sinh:
_ 1 tờ giấy màu có màu tùy ý chọn _ 1 tờ giấy vở HS
_ Vở thủ công
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh
3’ 30’ 10’
20’
1.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2.Bài mới: HĐ 1
Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
_ Cho HS xem chiếc mũ ca lô mẫu.
_ Cho một em đội mũ _ GV hỏi:
+ Mũ ca lô dùng để làm gì? HĐ 2
Giáo viên hướng dẫn mẫu: GV hướng dẫn thao tác gấp mũ ca lô:
_ Hướng dẫn cách tạo tờ giấy hình vuông:
+ Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật (h1a)
+ Gấp tiếp theo hình 1b
+ Miết nhiều lần đường vừa gấp. Sau đó xé bỏ phần giấy thừa ta sẽ được tờ giấy hình vuông. (h2)
_ Quan sát mẫu _ Cả lớp quan sát
_ Quan sát từng bước gấp
_ Cho HS gấp tạo hình vuông từ tờ giấy nháp (giấy vở HS) và tờ giấy màu để gấp mũ ca lô.
2’
* GV đặt tờ giấy hình vuông trước mặt: (mặt màu úp xuống)
_ Gấp đôi hình vuông theo đường gấp chéo ở hình 2 được hình 3 _ Gấp đôi hình 3 để lấy đường dấu giữa, sau đó mở ra, gấp 1 phần của cạnh bên phải vào sao cho phần mép giấy cách đều với cạnh trên và điểm đầu của cạnh đó chạm vào đường dấu giữa (h4) Lật hình 4 ra mặt sau và cũng gấp tương tự như trên ta được hình 5
_ Gấp 1 lớp giấy phần dưới của hình 5 lên sao cho sát với cạnh bên vừa mơí gấp như hình 6. Gấp theo đường dấu và gấp vào trong phần vừa gấp lên (h7), được hình 8.
_ Lật hình 8 ra mặt sau, cũng làm tương tự như vậy (h9), được hình 10. 3.Cũng cố dặn dị: GV nhận xét giờ học Dặn dò: _ HS quan sát các quy trình gấp mũ ca lô. Về nhà: Thực hành tập gấp mũ ca lô
trên tờ giấy vở HS hình vuông được tạo ra ở đầu tiết 1.
Chuẩn bị giấy màu, hồ, vở
Chuyên mơn kiểm tra ngày: Bài soạn:
PHT
Ngày soạn: Ngày 7 tháng 1 năm 2012
Ngày Dạy : Thứ 5 ngày 12 tháng 01 năm 2012
TUẦN 20 GẤP MŨ CA LÔ (t2)
I.MỤC TIÊU:
_ Biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy
_ Gấp được mũ ca lô bằng giấy. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
HSKT: Gấp được mũ ca lô bằng giấy. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: 1.Giáo viên:
_ 1 chiếc mũ ca lô gấp có kích thước lớn (HS có thể đội được) _ 1 tờ giấy màu hình vuông
2.Học sinh:
_ 1 tờ giấy màu có màu tùy ý chọn _ 1 tờ giấy vở HS
_ Vở thủ công
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh
27’
5’
HOẠT ĐỘNG 3
Thực hành:
_ Trong lúc HS thực hành, GV quan sát, giúp đỡ uốn nắn những em còn lúng túng hoàn thành sản phẩm tại lớp.
* Khi HS gấp xong hướng dẫn HS trang trí:
_ Đánh giá sản phẩm:
+ Tổ chức trình bày và sử dụng sản phẩm
_ Gấp đôi hình 3 để lấy đường dấu giữa, khi mở ra vẫn để giấy nằm như vị trí trước (h3). Sau đó gấp 1 phần cạnh bên phải vào, điểm đầu của cạnh đó phải chạm vào đường dấu giữa. Chú ý: mép giấy của phần vừa gấp nằm cách đều với cạnh trên.
_Lật ngang hình 4 ra mặt sau và cũng gấp tương tự như vậy được hình 5. _ Khi gấp phần dưới của hình 5 lên
3’
+ Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương.
4.Nhận xét- dặn dò:
_ Nhận xét tiết học:
+ Sự chuẩn bị và kĩ năng gấp của học sinh
+ Tinh thần học tập
_ Dặn dò: Kiểm tra chương II – Kĩ thuật gấp hình.
chỉ lấy 1 lớp mặt trên gấp lên (không chập 2 lớp giấy)
_Phần gấp lộn vào trong gấp theo đường chéo, nhọn dần về phía góc (h7), miết nhẹ tay cho phẳng, được hình 8.
_ Lật hình 8 ra mặt sau, cũng làm tương tự như vậy (h9), được hình 10. _ Trang trí theo ý thích của mỗi em, tạo sự hứng thú cho HS.
_ Dán sản phẩm vào vở.
_ Ôn lại 1 trong những nội dung của bài 13, 14, 15.
Chuyên mơn kiểm tra ngày: Bài soạn:
PHT
Lê Thị Tuyết Nhung
Ngày soạn: Ngày14 tháng 12 năm 2012
Ngày Dạy : Thứ 5 ngày 19 tháng 01 năm 2012
TU