- Tranh mẫu - Học sinh:
- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu
III/ Tiến trình:
- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.
1. Hoạt động cơ bản:
1. Nghe giới thiệu bài
2. HS xem, tìm hiểu tranh - GV hướng dẫn HS xem tranh
a. Tranh Mẹ tôi của Xvet-ta Ba-la-nô-va
- GV cho HS xem tranh, thảo luận nhóm các câu hỏi:
+ Tranh có những hình ảnh nào?( Hình ảnh người mẹ bế em bé ngồi trên ghế)
+ Hình ảnh nào được vẽ nổi bật nhất?Hình ảnh đó nói lên điều gì?( Hình ảnh mẹ và em bé, nói lên tình cảm của người mẹ dành cho con...)
+ Tình cảm của mẹ dành cho em bé được thể hiện như thế nào?( Mẹ ôm em bé vào lòng, thể hiện sự chăm sóc, yêu thương...)
+ Tranh vẽ cảnh ở đâu?( Trong phòng, mẹ ngồi trên ghế...) + Màu sắc tranh ra sao?
- GV cho HS báo cáo kết quả thảo luận
- Nhận xét, nêu tóm tắt về tác giả và bức tranh Mẹ tôi b. Tranh Cùng giã gạo của Xa-rau-giu Thê Pxong Krao - GV cho HS quan sát tranh và nêu câu hỏi:
+ Tranh vẽ cảnh gì?( Cảnh giã gạo)
+ Các dáng người ra sao?( Các dáng người phong phú, người giơ chày lên phía trên, người ngả ra sau...)
+ Đâu là hình ảnh chính?( Những người giã gạo là hình ảnh chính được vẽ to rõ ràng)
+ Trong tranh còn có những hình ảnh nào khác?( Phong cảnh bên sông, ngôi nhà, cây)
+ Màu sắc tranh ra sao?
- GV gọi 1 vài HS nêu cảm nghĩ về bức tranh - GV nhận xét, nêu tóm tắt
3. Nhận xét, đánh giá
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi các nhóm, cá nhân có nhiều ý kiến xây dựng bài. - GV nhận xét chung tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau
2. Hoạt động ứng dụng:
- Kể cho người thân về bức tranh mình xem
- Sưu tầm tranh thiếu nhi và trưng bày tại góc học tập. _______________________________________
MÜ thuËt : Líp 3 TIẾT 34: VẼ TRANH
ĐỀ TÀI MÙA HÈ
I/ Mục tiêu:
- Hiểu nội dung, đề tài mùa hè. - Biết cách vẽ tranh đề tài mùa hè. - Tập vẽ tranh đề tài mùa hè.
II/ Tài liệu và phương tiện :Giáo viên:
Giáo viên:
- SGK, SGV...
- Tranh đề tài mùa hè - Học sinh:
- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu
III/ Tiến trình:
- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.
1. Hoạt động cơ bản:
1. Nghe giới thiệu bài
2. HS tìm, chọn nội dung đề tài
- GV cho HS quan sát tranh vẽ đề tài mùa hè và yêu cầu HS tìm hiểu:
+ Những hoạt động nào thường diễn ra trong mùa hè? ( Thả diều, tắm biển...) + Hãy kể lại một hoạt động mà em thích)
+ Nhớ lại và chọn cho mình một nội dung để vẽ tranh? - GV nêu tóm tắt, bổ xung về các hoạt động trong mùa hè.
- GV yêu cầu HS nêu nội dung tranh mình định vẽ
- GV cho HS quan sát tranh hướng dẫn cách vẽ và yêu cầu HS tìm hiểu các bước - GV nêu tóm tắt các bước:
+ Tìm và vẽ các hình ảnh chính, phụ ( Phù hợp với nội dung tranh ) + Tìm vẽ thêm các chi tiết khác cho tranh thêm sinh động.
+ Vẽ màu theo ý thích
- GV lưu ý HS cách sắp xếp bố cục, cách vẽ màu tươi sáng.
4. HS quan sát thêm một số bài vẽ của HS
2. Hoạt động thực hành:
1. Thực hành - HS thực hành vẽ tranh
- Trong khi thực hành GV quan quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng
2. Nhận xét, đánh giá
- GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm và nhận xét về: + Cách vẽ hình: Rõ trọng tâm, có chính phụ...
+ Cách tô màu: Đều màu, có sáng tối... - HS nhận xét, chọn ra bài vẽ đẹp - GV nhận xét, đánh giá bài vẽ
- GV nhận xét chung tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau
3. Hoạt động ứng dụng:
- Trưng bày sản phẩm tại góc học tập.
___________________________________________ Mĩ thuật: Lớp 3
TIẾT 35: TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP
I/ Mục tiêu:
- GV và HS thấy được kết quả học tập trong năm
- HS yêu thích mĩ thuật
II/ Tài liệu và phương tiện:
- Giáo viên:
+ Các bài đã lưu của HS trong năm học + SGK, SGV
- Học sinh:
