1.Về kiến thức:
- Hệ thống hoỏ được kiến thức đó học trong phần cần luyện tập và xõu chuỗi được với kiến thức ở cỏc phần trước.
2.Về kỷ năng:
-Vận dụng được cỏc kiến thức đó học đề giải thớch được cỏc hiện tượng vật lý liờn quan.
-Thụng qua việc giải cỏc bài tập mà rốn luyện được tư duy phõn tớch,kỷ năng-kỷ xảo và thúi quen làm việc độc lập việc.
3. tỡnh cảm thỏi độ : HS chỳ ý vào bài giảng
II. CHUẨN BỊ:
a.Giỏo viờn: - Một số cõu hỏi trắc nghiệm khỏch quan. - Một số dạng bài tập vận dụng.
b.Học sinh: - ễn tập cỏc phần kiến thức đó học và liờn quan.
- Làm cỏc bài tập được giao và cỏc bài tập khỏc cú liờn quan III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của học sinh.(5phỳt)
Hoạt động thầy Hoạt động trũ
- Kiểm tra vở bài tập của 2 hoặc 3 học sinh bất kỳ. - Nhận xột về thỏi độ học tập của học sinh ở nhà.
- Chuẩn bị vở bài tập cho GV kiểm tra
Hoạt động 2: Giải đỏp thắc mắc cho học sinh và kiểm tra kiến thức.(10phỳt)
Hoạt động thầy Hoạt động trũ
Hoạt động thầy Hoạt động trũ
- Phõn tớch 1 bài tập cú tớnh chất tổng quỏt điển hỡnh cho học sinh,để học sinh thấy rừ bản chất vật lý của bài toỏn và những sai lầm,vướng mắc của cỏc em hay gặp phải.Từ đú hướng dẫn cho cỏc em giải bài toỏn bằng 1 hệ thống cõu hỏi lụgic.
- Gợi ý để học sinh rỳt ra phương phỏp giải tổng quỏt(Angụrit) cho cỏc dạng bài tập tương tự.
-Nhận xột và phõn tớch về cỏc bước của phương phỏp giải cho học sinh.
- Yờu cầu về những bài tập khú chưa hiểu,nhờ giỏo viờn hướng dẫn.
- Cỏ nhõn trả lời cỏc cõu hỏi liờn quan đến bài toỏn và giải bài toỏn theo hướng dẫn của giỏo viờn.
- Rỳt ra phương phỏp giải dạng bài toỏn theo gợi ý của giỏo viờn.
Hoạt động 4: Vận dụng,củng cố(7 phỳt).
Hoạt động thầy Hoạt động trũ
- Nờu 1 số cõu hỏi TNKQ đó chuẩn bị trước cho HS trả lời và 1 vài bài tập tương tự yờu cầu HS giải
- Gợi ý cho học sinh trả lời và giải bài tập bằng 1 hệ thống cõu hỏi lụgic
- Nhận xột cỏch làm của học sinh.
- Cỏ nhõn vận dụng trả lời cõu hỏi TNKQ và giải bài tập theo gợi ý của giỏo vỉờn.
Hoạt động 5: Tổng kết bài học (2 Phỳt)
Hoạt động thầy Hoạt động trũ
- Nhận xột thỏi độ học tập của HS - Ra nhiệm vụ về nhà:
+ BTVN: Số: 6.6,6.7/SBT + ụn tập tốt để tiết sau kiểm tra
- Cỏ nhõn rỳt kinh nghiệm về thỏi độ học tập của mỡnh.
Ngày soạn 11A1 11A2 Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày soạn 11A1 11A2 Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày soạn 11A1 11A2 Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày giảng
Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày soạn 11A1 11A2 Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày soạn 11A1 11A2 Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2
Ngày giảng
Ngày soạn 11A1 11A2