- Rèn cho HS tính cẩn thận, chính xác khi làm bà
Tiờ́t 34: Đ18 Bội chung nhỏ nhất I – MỤC TIấU:
I – MỤC TIấU:
1. Kiến thức:
- HS hiểu đợc thế nào là BCNN của hai hay nhiều số
2. Kĩ năng:
- HS biết tìm BCNN của hai hay nhiều số bằng cách phân tích một số ra thừa số nguyên tố, từ đó biết cách tìm các bội chung của hai hay nhiều số.
- HS biết tìm bội chung nhỏ nhất trong một cách hợp lí trong từng trờng hợp cụ thể, biết vận dụng tìm bội chung nhỏ nhất trong các bài toán đơn giản.
3. Thỏi độ: Cẩn thận, chính xác trong khi tính toán.
II – CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
1. Chuẩn bị của GV: phấn màu, thước thẳng, bảng phụ, 2. Chuẩn bị của HS: dụng cụ học tập.
III – TIẾN TRèNH LấN LỚP : 1. Kiểm tra bài cũ: 1. Kiểm tra bài cũ:
HS1: Viết B(4), B(6), BC(4, 6).
Gọi HS nhận xột, cho điểm.
2. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
giữa BC(4,6) và BCNN(4,6). - Xem chú ý SGK.
- Có cách nào tìm BCNN nhanh hơn không ?
- Hãy phân tích các số ra thừa số nguyên tố.
- Để chia hết cho 8,
BCNN của ba số 8, 18, 30 phải chứa thừa số nguyên tố nào ?
- Để chia hết cho 8, 18, 30 thì BCNN của ba số phải chứa thừa số nguyên tố nào ? Cần lấy với số mũ nh thế nào ?
- Nh vậy khi tìm bội chung nhỏ nhất ta lập tích các thừa số nguyên tố chung và riêng với số mũ lớn nhất.
- Giới thiệu về cách tìm BCNN của hai số nguyên tố cùng nhau, ba số nguyên tố cùng nhau. - BCNN của hai hay nhiều số nguyên tố cùng nhau bàng bao nhiêu ? - Nêu nhận xét. - Nhận xét về cách tìm Bội chung nhỏ nhất của các số trong đó có số 1. - Tìm hiểu cách tìm ớc bằng cách phân tích một số ra thừa số nguyên tố trong SGK. - Một số HS đọc kết quả phân tích. -Đáp: 23 - Đáp: 2, 3, 5 - Làm ?1 SGK theo nhóm vào
- Cử đại diện trình bày trên máy chiếu
- Nhận xét bài chéo giữa các nhóm.
- Làm ?2 theo cá nhân, từ đó lu ý cách tìm ớc chung trong các trờng hợp đặc biệt.
Ta nói ớc chung lớn nhất của 4 và 6 là 12, kí hiệu BCNN(4,6)=12. * Định nghĩa: SGK * Nhận xét: Tất cả các bội chung của 4 và 6 (là 0,12,24,36) đều là ớc của BCNN(4,6). * Chú ý: SGK 2. Tìm ớc bội chung nhỏ nhất bằng cách phân tích ra thừa số nguyên tố. Ví dụ 2. Tìm ƯCLN(8,18,30) B ớc 1. Phân tích các số ra thừa số nguyên tố: 8 = 23 18 = 2.32 30 = 2.3.5 B ớc 2 . Chọn các thừa số
nguyên tố chung và riêng với số mũ lớn nhất:
Các thừa số nguyên tố chung và riêng là 2, 3, 5
B
ớc 3 . Lập tích các thừa số
nguyên tố chung vừa chọn với số mũ lớn nhất. Đó chính là BCNNN cần tìm: BCNN(8,18,30)=23.32.5 =360 * Quy tắc: SGK ?1 4 = 22 6 = 2.3 BCNN(4,6)=22.3=12 ?2 BNNN(8,12)=24 BCNN(5,7,8)=5.7.8=280 BCNN(16,12,48)=48 * Chú ý: SGK 3. Củng cố, luyện tập:
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Tr
- Tìm BCNN(60,280) Đáp: 60 = 22.3.5 280 = 23.5.7 BCNN(60,280)=23.3.5.7=840
4. Hướng dẫn HS tự học ở nhà:
- Hớng dẫn bài 149, 150, 151. SGK - Học bài theo SGK
- Xem trớc nội dung phần 3 chuẩn bị cho tiết sắp tới.
Lớp dạy: 6A Tiết: 1 Ngày dạy: Sĩ số: 22 Vắng: Vắng:
Lớp dạy: 6B Tiết: 3 Ngày dạy: Sĩ số: 22 Vắng: Vắng: