1- GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ về 2 cỏch mở bài ( trực tiếp và giỏn tiếp ) trong bài văn miờu tả đồ vật.
Mở bài trực tiếp: Giới thiệu ngay đồ vật định tả .
Mở bài giỏn tiếp: Núi chuyện khỏc cú liờn quan rồi dẫn vào giới thiệu đồ vật định tả. + Bỳt dạ, 3 - 4 tờ giấy trắng để HS làm bài tập 2
2- HS : Xem trước bài
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ : Luyeọn taọp xãy dửùng ủoán vaờn trong baứi vaờn taỷ ủồ vaọt. dửùng ủoán vaờn trong baứi vaờn taỷ ủồ vaọt. -Gói HS ủóc ủoán vaờn bẽn ngoaứi, bẽn trong chieỏc caởp -> ủoán thãn baứi.
-Nhaọn xeựt chung
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài :
b. Hướng dẫn làm bài tập :
* Hoát ủoọng: Hửụựng daĩn luyeọn taọp *GV nẽu vaỏn ủề: Moọt baứi vaờn ủầy ủuỷ gồm maỏy phần? Nẽu ra?
.Coự maỏy caựch mụỷ baứi?
.Theỏ naứo laứ mụỷ baứi trửùc tieỏp? Theỏ naứo laứ mụỷ baứi giaựn tieỏp?
-GV nhaọn xeựt vaứ choỏt lái 2 caựch mụỷ baứi. Baứi 1:
-Gói lần lửụùt 3 HS ủóc noỏi tieỏp nhau theo 3 ủoán mụỷ baứi (ghi saỹn ụỷ baỷng phú)
-Gói HS ủóc thầm lái noọi dung.
-GV nẽu yẽu cầu vaứ cho HS trao ủoồi, thaỷo luaọn vụựi nhau theo nhoựm noọi dung yẽu cầu.
-Gói HS nẽu yự kieỏn thaỷo luaọn. -Caỷ lụựp, GV nhaọn xeựt choỏt yự.
Gioỏng nhau: Giụựi thieọu chieỏc caởp saựch (giụựi thieọu ủồ vaọt cần taỷ)
Khaực nhau:
+Cãu a, b: Mụỷ baứi trửùc tieỏp (giụựi thieọu ngay ủồ vaọt cần taỷ)
+Cãu c: Mụỷ baứi giaựn tieỏp (noựi chuyeọn khaực ủeồ daĩn vaứo giụựi thieọu ủồ vaọt cần taỷ)
Bài 2 :
- 2 HS đọc đề bài.
- Yờu cầu trao đổi, thực hiện yờu cầu. + Nhắc HS : - Cỏc em chỉ viết đoạn mở bài cho bài văn miờu tả cỏi bàn học của em, đú cú thể là chiếc bàn học ở trường hoặc ở nhà
+ Mỗi em cú thể viết 2 đoạn mở bài theo 2 cỏch khỏc nhau ( trực tiếp và giỏn tiếp ) cho bài văn.
- HS trỡnh bày GV sửa lỗi dựng từ, diễn đạt nhận xột chung và cho điểm.
- HS lắng nghe.
-3 HS ủóc to
-Caỷ lụựp ủóc thầm 3 ủoán vaờn sgk - HS trao ủoồi thaỷo luaọn theo nhoựm ủõi -Vaứi nhoựm ủái dieọn nẽu yự kieỏn
-Vaứi HS nhaộc lái
-Caỷ lụựp vieỏt vaứo phieỏu ủoán mụỷ baứi theo 2 caựch.
- 2 HS đọc.
- HS trao đổi, và thực hiện viết đoạn văn mở bài về tả chiếc bàn học theo 2 cỏch như yờu cầu.
- Tiếp nối trỡnh bày, nhận xột.
+ Cỏch 1 trực tiếp : Chiếc bàn học sinh này là người bàn ở trường thõn thiết, gần gũi với tụi đĩ hai năm nay.
+ Cỏch 2 giỏn tiếp: Tụi rất yờu quý gia đỡnh tụi, gia đỡnh của tụi vỡ nơi đõy tụi cú bố mẹ và cỏc anh chị em thõn thương, cú những đồ vật , đồ chơi thõn
3. Củng cố – dặn dũ:
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà hồn thành bài văn :
Tả chiếc cặp sỏch của em hoặc của bạn em.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
quen, gắn bú với tụi. Nhưng thõn thiết và gần gũi nhất cú lẽ là chiếc bàn hoc xinh xắn của tụi.
- Thực hiện theo lời dặn của giỏo viờn ………..
Tiết 3 Khoa học
GIể NHẸ - GIể MẠNH - PHềNG CHỐNG BÃO I/MỤC TIấU:
1- KT: Nờu được một số tỏc hại của bĩo và những thiệt hại về người và của do bĩo gõy ra.
2- KN: Phãn bieọt gioự nhé, gioự khaự mánh, gioự to, gioự dửừ. Noựi về nhửừng thieọt hái do dõng, baừo gãy ra vaứ caựch cỏch phũng chống.
3- GD: Theo dừi bản tin thời tiết. Cắt điện. Tàu, thuyền khụng ra khơi. Đến nơi trỳ ẩn an tồn.