- Biết vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
- Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng.
- Đồng tình ủng hộ những hành vi, việc làm để giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. - Học sinh có thái độ bảo vệ và giữ gìn tài nguyên thiên nhiên.
*GDBVMT: Một số tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và ở địa phương; Vai trị của tài nguyên thiên nhiên đối với cuộc sống con người; Trách nhiệm của HS trong việc tham gia giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (phù hợp với khả năng).(Tồn phần)
*KNS: KN tìm kiếm và xử lí thơng tin về tình hình tài nguyên ở nước ta; KN tư duy phê phán; KN ra quyết định; KN trình bày suy nghĩ / ý tưởng của mình về bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
* TKNL & HQ:Than đá, rừng cây, nước, dầu mỏ, khí đốt, giĩ, ánh nắng mạt trời,… là những tài nguyên thiên nhiên quý, cung cấp năng lượng phục vụ cho cuộc sống của con người; Các tài nguyên thiên nhiên trên chỉ cĩ hạn, vì vậy cần phải khai thác chúng một cách hợp lí và sử dụng tiết kiệm, cĩ hiệu quả vì lợi ích của tất cả mọi ngưịi.(Bộ phận)
II. Chuẩn bị: SGK Đạo dức 5. Một số tranh, ảnh về thiên nhiên (rừng, thú rừng, sông, biển…)
III. Các hoạt động:1’ 1’ 2’ 1’ 30’ 10’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ:
- Em cần làm gì góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. nhiên.
3. Giới thiệu bài mới:
Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (tiết 2).
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Học sinh giới thiệu về tài nguyên thiên nhiên của Việt Nam và của địa phương. TKNL
- Hát .
- 1 học sinh nêu ghi nhớ. - 1 học sinh trả lời.
10’
10’
1’
& HQ
Phương pháp: Thuyết trình, trực quan.