trọng phụ nữ (mức độ tích hợp là liên hệ).
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1’ 4’ 1’ 34’ 12’ 11’ 11’ 1’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Đọc ghi nhớ.
3. Giới thiệu bài mới: Tôn trọng phụ nữ (tiết 2).4. Phát triển các hoạt động: 4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Xử lí tình huống bài tập 4/ SGK. Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống cĩ liên quan tới phụ nữ
Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại.
- Yêu cầu học sinh liệt kê các cách ứng xử có thể có trong tình huống.
- Hỏi: Nếu là em, em sẽ làm gì? Vì sao?
- Kết luận: Các em nên đỡ hộ đồ đạc, giúp hai mẹ con lên xe và nhường chỗ ngồi. Đó là những cử chỉ đẹp mà mỗi người nên làm.
Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 5, 6/ SGK.
Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với bà, mẹ, chị em gái, cơ giáo, các bạn gái và những người phụ nữ khác ngồi xã hội.
Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải.
- Nêu yêu cầu
- Nhận xét và kết luận.
- Xung quanh em có rất nhiều người phụ nữ đáng yêu và đáng kính trọng. Cần đảm bảo sự công bằng về giới trong việc chăm sóc trẻ em nam và nữ để đảm bảo sự phát triển của các em như Quyền trẻ em đã ghi.
Hoạt động 3: Học sinh hát, đọc thơ (hoặc nghe băng) về chủ đề ca ngợi người phụ nữ
Phương pháp: Trò chơi.
- Nêu luật chơi: Mỗi dãy chọn bạn thay phiên nhau đọc thơ, hát về chủ đề ca ngợi người phụ nữ. Đội nào có nhiều bài thơ, hát hơn sẽ thắng. - Tuyên dương.
5. Tổng kết - dặn dò: