2 Lồng ghép trong giờ sinh hoạt giáo viên chủ nhiệm 3 Tiết học về kỹ năng sống
Câu 7: Nếu được cĩ một vài gĩp ý cho các hoạt động ngoại khĩa của trường bạn nĩi chung và hoạt động
thực nghiệm của chúng tơi nĩi riêng, bạn cĩ những đĩng gĩp nào? (Xin vui lịng ghi cụ thể)
Phần 2: Suy nghĩ thật nhanh và tìm cho mình một lựa chọn thích hợp nếu phải rơi vào những tình huống giả định bằng cách đánh dấu “X” vào đáp án mà bạn cho là cách giải quyết hay nhất – nên nhớ chỉ được chọn 1 đáp án.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HCM PHIẾU THĂM DỊ Ý KIẾN
Kính gửi quý thầy cơ!
Nhằm tìm hiểu thêm những suy nghĩ và đánh giá của quý thầy cơ về những vấn đề liên quan đến kỹ năng sống của học sinh lứa tuổi trung học cơ sở qua đĩ giúp chúng tơi đưa ra một số kết luận và kiến nghị mang tính khách quan phục vụ kết quả nghiên cứu của đề tài “KỸ NĂNG SỐNG CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH”, kính mong quý Thầy, Cơ giáo vui lịng dành chút thời gian tham gia trả lời một số câu hỏi thuộc lĩnh vực kỹ năng sống. Sự nhiệt tình của quý thầy cơ sẽ gĩp phần vào thành cơng của đề tài.
Rất mong nhận được sự hợp tác từ quý thầy cơ!
Vấn đề thứ nhất: Theo quý thầy cơ những kỹ năng sống nào cần trang bị cho học sinh lứa tuổi trung học cơ sở để giúp các em thích nghi tốt hơn với cuộc sống.
--- ---
Vấn đề thứ hai: Theo đánh giá khách quan hiện nay của quý thầy cơ thì thực trạng kỹ năng sống hiện nay của học sinh ở trường của quý thầy cơ như thế nào? Xin quý thầy cơ nêu một số kỹ năng sống cịn hạn chế ở các em?
--- ---
Vấn đề thứ ba: Theo quý thầy cơ trong tình hình thực tế của giáo dục hiện nay, đâu là biện pháp hữu hiệu nhất để giúp các em học sinh cĩ kỹ năng sống?
--- ---
Vấn đề thứ tư: Việc thực hiện nhiệm vụ đưa kỹ năng sống vào trường học ở trường quý thầy cơ gặp những thuận lợi và khĩ khăn gì?
--- ---
Vấn đề thứ năm: Những kiến nghị hoặc đề xuất của quý thầy cơ về vấn đề đưa kỹ năng sống vào trường học?
--- ---
Xin trân trọng cảm ơn quý Thầy, Cơ!
Mẫu 6 – Dùng cho giáo viên